Тайны корейской войны - [30]
12 июля в Корею прибыла передовая группа штаба 8-й американской армии во главе с командующим генерал-лейтенантом У. Уокером, который принял командование всеми сухопутными войсками США и Южной Кореи. Применяя самые жесткие меры, американцы до некоторой степени сумели привести в порядок южнокорейские войска. С целью создания резервов американское командование вывело ряд дивизий на переформирование. Спешно пополнялись людьми и вооружением дивизии, действовавшие на фронте.
Замедление темпов наступления КНА все больше волновало Москву. События явно шли не по сценарию Ким Ир Сена. Штыков докладывал:
"Товарищу Фын Си
7 июля 1950 года по просьбе Ким Ир Сена имел с ним встречу.
В начале беседы Ким Ир Сен, обращаясь ко мне, спросил: "Ну, как с советниками, когда они могут поехать в Сеул". Я ответил, что у меня в течение последних двух дней плохая связь, и я не получил указаний о возможности их выезда южнее 38-й параллели.
Тогда Ким Ир Сен сказал, что ему звонил начальник штаба фронта Кан Ген и спрашивал, как с советниками, поедут ли они с ним на юг, а когда он ответил, что еще неясно, тогда Кан Ген заявил, что ему без советников ехать в Сеул нечего, так как он не в состоянии без советников руководить войсками.
Я снова ответил, что ничего по этому вопросу дополнительно сказать не могу.
Тогда Ким Ир Сен заявил, что если советники не поедут, то тогда будет провал, и еще раз подчеркнул, что это провал. И далее Ким Ир Сен сказал, что Кан Ген просил его срочно официально обратиться к советскому правительству с просьбой разрешить советским советникам выехать в Сеул и в армейские группы, указав, что они обеспечат их безопасность и в плен они не попадут.
[…] Далее Ким Ир Сен сказал, что ему звонят со всех концов и сообщают о налетах американской авиации и о больших разрушениях, что сегодня в результате бомбежки разрушен жд узел, что плохо восстанавливаются жд мосты в районе Канко.
Впервые за время моих встреч я видел Ким Ир Сена таким расстроенным и растерянным.
Штыков
8 июля 1950 года".
Тем временем началась уже третья по счету, Тэчжонская, операция Корейской народной армии. Она проводилась 7-21 июля при равенстве сторон в живой силе, артиллерии, небольшом превосходстве КНА в танках, но зато при абсолютном превосходстве врага в авиации и флоте. Однако массирование сил и средств на Тэчжонском направлении позволило Ставке Ким Ир Сена создать превосходство над противником по родам войск в два-три раза. Войскам КНА приказывалось разгромить врага на реке Кымган, хребте Собэксан. Главный удар нанести в направлении Тэчжона с целью уничтожения 24-й американской пехотной дивизии.
Встревоженный тем, что военные действия пошли не по ранее намеченному плану, Ким Ир Сен лично обратился к Сталину с просьбой использовать советских военных специалистов в армейских группах.
"ПРЕДСЕДАТЕЛЮ СОВЕТА МИНИСТРОВ СОЮЗА ССР ГЕНЕРАЛИССИМУСУ товарищу СТАЛИНУ И.В.
[…]
Будучи уверенным в Вашем стремлении помочь корейскому народу избавиться от американских империалистов, я вынужден обратиться к Вам с просьбой разрешить использовать 25–35 советских военных советников в штабе фронта Корейской Армии и штабах двух армейских групп, так как национальные военные кадры еще недостаточно овладели искусством вождения современных войск.
[…]
Ким Ир Сен
8 июля 1950 года".
Но Сталин, опасаясь возможных изменений во фронтовой обстановке и вероятности пленения советских военных, отказал. Он понимал, что это может резко осложнить обстановку. СССР официально не участвовал в войне. И не должно было быть поводов к обвинению его в этом.
7 июля войска КНА перешли в наступление по всему фронту. Наибольший успех был достигнут на направлении главного удара. Войска 1-й армии прорвали оборону 24-й американской пехотной дивизии в районе города Чхонан и столичной южнокорейской дивизии — восточнее этого района и 8 июля овладели городом.
Вечером 14 июля 1-я армия форсировала Кымган. Хорошая организация разведки при подходе к реке позволила быстро обнаружить броды и слабые участки обороны противника, а ложное форсирование на вспомогательном направлении дезориентировало противостоявшие части. Форсировав реку, части КНА обошли с флангов 24-ю дивизию и к рассвету 19-го завершили ее окружение.
Окружение осуществлялось путем глубокого обхода основными силами 4-й стрелковой дивизии (16 и 18 сп) почти всей тэчжонской группировки с юго-запада вдоль дороги Нонсан-Тэчжон. Это был марш — маневр по тылам врага на 40–50 км, проведенный скрыто за 8 часов темного времени. "Я не заметил, — писал позднее генерал Дин, — как северокорейцы охватывают меня с фланга. И только тогда, когда мы стали отходить из города и столкнулись с северокорейскими войсками, я понял все происходящее. Я был расстроен тем, что северокорейцы проникают в город с севера, но я не думал, что они могут обойти с фланга. Даже тогда, когда командир 34-го полка доложил мне о движении северокорейцев с юга, я надеялся вывести 34-й пехотный полк по дороге в Кунсан, но после стало ясно, что из этого ничего не получится". На другой день одновременными ударами с фронта, флангов и тыла американская дивизия в основном была уничтожена21.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Холодная война» между СССР и США до сих пор скрывает множество тайн и загадок. Известный историк А.С.Орлов в своей новой книге приоткрывает эту таинственную завесу, обращаясь к самым интригующим сторонам противоборства великих сверхдержав: ядерная гонка вооружений, шпионаж, участие в локальных конфликтах, Карибский кризис и т. д. Книга адресована массовому читателю.
В книге рассматриваются основные направления буржуазных фальсификаций истории второй мировой войны, призванных извратить ее ход, итоги и уроки, умалить решающий вклад СССР в разгром фашистской Германии и милитаристской Японии. В центре внимания авторов — показ того, как империалистические силы стремятся использовать в своих интересах искаженную картину минувшей войны и как факты, цифры, документы начисто опровергают эти фальсификации и мифы. Рассчитана на массового читателя.
Второй фронт — это война американо-английских войск против германского вермахта в Западной Европе в 1944—1945 гг. С вторжением западных союзников нашей страны в Нормандию и их дальнейшим наступлением на восток Германия оказалась в тисках двух фронтов. Крах третьего рейха был предрешен. Но открытию второго фронта предшествовала длительная и сложная история. Как возникла идея двух фронтов против Германии? Почему второй фронт стал реальностью только на пятом году войны? Почему Советский Союз так упорно добивался его открытия? Какие секреты имела проблема второго фронта? Как воевали наши союзники? Какую роль сыграл этот фронт в войне против фашизма?Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге.
В книге помещены художественно документальные биографии полководцев и военачальников гражданской и Великой Отечественной войн: Каменева С. С., Тухачевского М. Н., Кузнецова H. Г., Конева И. С., Батова П. И., Ротмистрова П. А., внесших неоценимый вклад в строительство и боевую деятельность Советских Вооруженных Сил.
В годы второй мировой войны впервые получило применение ракетное оружие дальнего действия. Это были крылатые ракеты Фау-1 и баллистические ракеты Фау-2, созданные в фашистской Германии. Верхушка третьего рейха рассчитывала с их помощью изменить ход войны в свою пользу. Однако ракеты не помогли фашистам избежать полного разгрома.В книге рассказано, как конструировались и строились ракеты, как и с какой целью они применялись. Показано, как разведка союзников раскрыла секреты нового оружия и как английское командование организовало борьбу против него.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.