Тайна Великих Братьев - [30]
Иван Косой — ему сегодня дежурить — замечает потемневшее от копоти цинковое ведёрко и начинает свирепо оттирать тряпкой ого бока. Копоть въелась в металл и никак не отходит. Что ты скажешь! Митрич советует:
— Полевой хвощ знаешь? Сорви ёлочку хвоща, потри травой ведёрко.
Через несколько минут Иван Косой торжественно показывает всем чистое ведёрко.
— Это потому, что в хвоще — кремнёвая кислота, — замечает Митрич.
Сашок давно посматривает то на учителя, то на садок с голубями. Наконец, он не выдерживает и говорит:
— Голубей бы послать, Кузьма Митрич… Как вы думаете?
— В самом деле! — спохватывается старик. — Забыл я об этом совсем, ребятки! Ну-ка, Сашок, пиши записку.
Под диктовку всего Племени Сашок составляет письмо. В нём сказано, что всё идёт хорошо и все живы-здоровы.
Сашок прячет записку в крошечную клеёнчатую сумочку, надевает её на шею Воронка и бросает птицу в воздух.
Наскоро попив чаю, Племя отправляется в путь.
В полдень внезапно за, горой появляется река. Она толчками гонит вперёд свои серые, мутные воды, широко покачивая на дальних волнах утиные косячки.
— Вот мы и до реки Уфы добрались, — говорит Митрич, снимая мешок.
Мальчишки сейчас же норовят выкупаться, но учитель качает головой: нельзя сразу после дороги, да и не время ещё купаться — холодно.
— Вы лучше загадку разгадайте, — отвлекает ребят Митрич. — Вот: сколько метров до того берега будет?
— Сто двадцать!
— Девяносто!
— Сто тридцать!
— Э-э, нет! — не соглашается Митрич. — Мне точно надо. Кто может?
Точно никто из Великих Братьев не может. Тогда Митрич говорит:
— Много способов нашёл человек, чтоб узнать ширину реки, не измерив её. Хотите — самый простой покажу? Надвиньте-ка фуражки на глаза. Встаньте у берега. Так. Посмотрите на противоположный. Надо, чтоб козырёк прикрыл тот берег. Готово? Повернитесь теперь чуть-чуть, только голов не опускайте. И поднимать не надо. Заметьте место на этом берегу, чтоб козырьком прикрывалось. Какое это место? Верно, возле обгорелого пенька. Теперь сочтём, сколько до пенька шагов.
Все, считая шаги, идут к примеченному месту.
— Сто тридцать шесть шагов! — дружно кричат мальчишки.
— Это и есть ширина реки, — говорит Митрич. — Если на метры, — около ста будет. Каждый наш шаг — шестьдесят-семьдесят сантиметров, примерно.
— Чудеса, да и только! — восхищается Мишка Губкин.
Старику почему-то не нравится похвала вяловатого и, вроде бы, нелюбознательного Мишки. Но он ничем не выдаёт своего чувства.
— У бывалого человека — всегда чудеса в запасе, — говорит учитель. — Хочешь — узнаю высоту вон той большущей осины?
— Хочу, — соглашается Мишка, польщённый вниманием. — А как на дерево залезете?
— Я не полезу, — говорит Митрич и достаёт из своего мешка охотничий нож. — Сруби-ка мне палку побольше.
Взяв срезанную палку, Митрич просит у Сашка складной метр и вымеряет её. Заметив сто сантиметров, старик обрезает конец и взглядывает на небо. Солнце горит на юго-востоке. Тень от осины подходит наискосок, почти к самому берегу.
Митрич отвесно ставит палку и просит Губкина смерить метром тень от неё.
— Ровно два метра! — сообщает Мишка.
— А теперь — от осины.
Губкин почти ползком вымеривает длинную тень, несколько раз возвращается обратно и под конец говорит:
— Восемнадцать метров, Кузьма Митрич.
— Ну, вот, — щурится старик. — В нашей палке метр длины, а тень её — два метра. Выходит, тень вдвое больше палки. Значит, и тень осины вдвое больше дерева. А в ней — восемнадцать метров. Какого же роста осина?
— Девять метров! — весело кричит Лёшка.
— Хорошо-прекрасно! — важно говорит Губкин. — А ещё как-нибудь можно узнать высоту, Митрич?
— Можно. Только лужица требуется.
— Лужица?!
— Вот она тут, совсем недалеко! — сообщает Сашок. — Идите все сюда.
Старик внимательно осматривает блестящую лужицу, в которой отражаются деревья и плывущие по небу облака.
— Сейчас мы и смеряем дерево. Какое хотите?
— Ту же осину, — предлагает Сашок. — Это без оплошки будет.
— Ну, что ж, давайте.
Митрич становится так, что лужа — между ним и осиной. Потом делает мелкие шажки вправо, влево, назад — и замирает.
— Вот, нашёл я такое место, — говорит он мальчишкам, — из которого видна отражённая в водице верхушка осины. Теперь так. Дерево выше меня? Выше. На сколько же? А на столько, на сколько расстояние от лужи до него больше, чем от лужи до меня. Смеряй, Миша.
Выходит, что в Митриче сто шестьдесят пять сантиметров, до лужи от него — метр, а от лужи до осины — пять с половиной.
— Остальное — нетрудно, — говорит Митрич. — От лужи до осины — в пять с половиной раз больше, чем от лужи до меня. Значит и дерево выше меня в пять с половиной раз. Помножим-ка сто шестьдесят пять сантиметров на пять с половиной. Сколько же это получится? Давайте на бумажке прикинем…
Все склоняются над листком.
— Девять метров с небольшим, — высчитывает Митрич.
— Сошлось ведь! — восклицает Сашок.
Мишка Губкин вдруг начинает хмуриться.
— Что такое? — спрашивает старик.
— А если рядом лужи нет или день тёмный? Тогда как?
— И тогда можно… Только об этом в другой раз.
Но Мишка уже разошёлся, ему хочется всё узнать сразу.
— Ладно, — соглашается Митрич. — Если солнца нет и лужи нет, сруби шест в свой рост. Воткни палку так, чтоб лёжа видеть и верх палки и макушку осины. Потом встань и от того места, где голова была, смеряй расстояние до комля осины. Это и есть высота дерева.
Правдивые рассказы о голубях, о птичьих тайнах — загадках природы, о верности и подвигах пернатых, их привязанности к своему дому, о любви человека к этой чудесной птице, которая облетела весь свет, став символом мира.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Литературно-художественный и общественно-политический сборник, подготовленный Челябинской, Курганской и Оренбургской писательскими организациями. Посвящен 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В избранную лирику М. Гроссмана, представленную в сборнике тремя разделами, вошли стихи, ранее публиковавшиеся, и новые, написанные поэтом за последние годы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.
Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».