Там, по ту сторону - [4]

Шрифт
Интервал

- Давай, не бойся.

Денис осторожно присел на самый край кресла.

- А что случилось?

- Расскажи, что вчера вечером после уроков делал? — спросил мужчина, открыв большой блокнот на чистой странице.

- Вечером? — переспросил Денис. — Ёлку наряжал. А что?

- Кто там был?

- Ну… Я, Реймонд Мирославич, Колька. Девчонки ещё — Шура с Катькой. Они с Денисом в одном классе, — зачем-то уточнил он.

- Во сколько вы закончили?

- Ну, где-то около девяти, может, в половине десятого. Я на часы не смотрел.

- Хорошо, — мужчина сделал пометку в блокноте. — А Катя тогда с вами была?

- Нет, они с Шурой раньше ушли. Минут на сорок наверно. Мы ещё шарики потом развесили.

- Шарики… — мужчина опять записал что-то в блокнот. — Значит, где-то в восемь — половине девятого девочки вдвоём вышли из школы? Они не возвращались? Ничего странного не происходило? Может, слышали что?

- Да нет, ничего такого, ушли они и всё, — Денис задумался, сказать о зеркале или не стоит, потом решился. — Когда мы уходили, никого больше в школе не было.

- Точно?

- Угу. Мы тогда весь этаж обошли — никого не было.

- Спасибо, если что вспомнишь, скажи. Сейчас можешь быть свободен.

- Ага, ладно, — согласился Денис и оглянулся на стоявшую в дверях директрису. Та одобрительно кивнула и приоткрыла дверь, показывая, что Денис может уйти. Денис поспешил выйти из кабинета. Только закрыв за собой дверь, он вспомнил, что так и не спросил, к чему эти вопросы и что случилось.


Реймон Мирославович стоял в коридоре, облокотившись на дверной косяк, условно разделяющий фойе от учебной территории. Рядом с ним подпирал стенку Коля. Денис подошёл к ним.

- Что случилось-то? — спросил он, ни к кому конкретно не обращаясь.

- Катька пропала, — негромко ответил Коля. — Вчера домой не пришла. Вот и ищут. Тебя уже допрашивали?

- Ага. Только что.

- О зеркале сказал?

- Я что, дурак? Ещё в дурку отправят, — возмутился Денис. — А вы что думаете? — Денис обратился к молчавшему до сих пор учителю.

Тот кивнул в сторону дальнего угла фойе.

- Посмотри. Ничего странного не замечаешь?

Денис повернулся, честно поглазел на толпу школьников, раздевающихся перед уроками. Перевёл взгляд на пару ростовых зеркал на стенах; на старую доску с расписанием.

- Нет, а что?

- Присмотрись внимательней.

Денис опять послушно уставился в ту сторону.

- Не, ничего. А что должен увидеть?

- Зеркало. Они его избегают.

Денис присмотрелся. Раньше он не замечал этого, но сейчас, когда обратил внимание, стало видно, что то самое зеркало, напугавшее его вчера, несмотря на более выгодное по отношению к другим зеркалам расположение, популярностью не пользовалось. Даже девочки предпочли толкаться в неудобном углу, но не перед этим зеркалом. Младшеклассники, проходя мимо него, неосознанно шли по широкой дуге, стараясь держаться от зеркала подальше и ускоряя шаг, чтобы быстрее миновать и отражаться в нём как можно меньше.

- Значит, это всё-таки в него вчера кто-то вбежал? — полуутвердительно спросил Денис.

- Скорее всего, да, — согласился Рэймонд. — И, возможно, оно и виновато в исчезновении девочки.

- Но Катя ушла намного раньше, — возразил Денис.

- Она потом возвращалась. Сказала Шуре, что забыла в школе пакет с формой и вернулась одна. Форму, кстати, нашли в кабинете. Так что она до неё не дошла.

- Но двери все были закрыты. Мы же проверили.

- Вот это меня и смущает, — ответил Реймонд. — Но, чувствую, зеркало как-то замешано.

- Вы рассказали про него? — поинтересовался Коля.

- А кто поверит? — вопросом на вопрос ответил учитель.

- Может, разбить его? — предложил Коля.

- Нельзя, — покачал головой Реймонд. — Мы не знаем, что оно из себя представляет. Да и как ты собираешься объяснять порчу школьного имущества, товарищ хулиган?

Коля покраснел и смущённо отвернулся.

- А я не понимаю, как из него может что-то вылезти. Это же зеркало! — произнёс он через какое-то время.

- Раньше считали, что зеркала являют собой окно в потусторонний мир, где живут призраки, демоны и прочее. Изготовленные особым образом, они могут работать дверьми, — пояснил Реймонд. — Да и сейчас зеркала активно используют при гадании.

- А откуда вы это знаете? — В разговор включился Денис.

- Если вы помните, то по весне пришлось много литературы перерыть.

- А там не было чего-нибудь об этом? — Денис покосился в сторону зеркала.

- Не помню. О зеркалах были книги, но я их тогда внимательно не смотрел. Ладно, ребята. Скоро звонок, вы же не хотите опоздать?

* * *

Учительница что-то рассказывала об ухудшившейся криминальной ситуации в районе и призывала не ходить после уроков по одиночке, особенно в темноте. Кто-то из учеников её слушал, кто-то разговаривал, некоторые не прячась, торопливо доделывали домашнее задание к следующим урокам.

Денис подсел к расстроенной Шуре.

- Да не переживай так. Найдётся она.

- А вдруг её маньяк убил? Это я виновата — не надо было отпускать её одну. Вернулись бы вместе и ничего не случилось бы.

- Ага… вместе бы и пропали. А как она собиралась в школу зайти? Ведь мы могли уже и уйти.

- А ты не расскажешь?

- Нет, обещаю.

- Никому-никому?

- Никому-никому. Клянусь.

- Ну ладно, — они склонились над партой, чтобы её не подслушали. — Заднюю дверь можно линейкой открыть, — прошептала Шура Денису на ухо. — Мы это случайно обнаружили и никому не рассказывали. Я это даже следователю не сказала.


Еще от автора Мария Двинская
Дети богов

Не думал маг, что простая прогулка по лесу может принести столько неприятностей. А спасение незнакомого мальчика — разрушить до основания его мирную, ленивую жизнь.


Школьные методы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рубикон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Источник. Судья душ

Мистическое литрпг. Уважаемые, эта книга не пропаганда чего-либо. Если вы стремитесь к духовному совершенству, то найдете что-то для себя, если вы атеист — воспринимайте написанное как сказку. Сюжет книги основан на библейских пророчествах из книги Откровение.Только что закончилась Третья Мировая Война, которая унесла с собой больше половины населения Земли. Правительства исчезли в ядерном огне. Всюду царил голод, болезни и отчаянье, пока не пришел гениальный лидер, который объединил всех выживших в Единое Государство под управлением мощного искусственного интеллекта.


Жизнь в полумраке

Произведение о молодом человеке, живущем в мире мистики и борющимся с ведьмами. Роман размещался на сайте, опубликован в Германии и Канаде. Кто еще не читал, приглашаю ознакомиться. Книга не рекомендуется читателям до 18 лет из-за эротических сцен и жестокости.


Затерянные в Чарусах

Что мы знаем о болотах? Немного. Там можно собирать клюкву, голубику и морошку. Но существуют и непроходимые болота с трясиной и топями, тянущиеся на многие десятки километров. Что там?Герой повести Валерий потерялся в болотах.Через много дней блужданий он…


Город

«Ни в коем случае нельзя было оставлять этот город».


Вечная мерзлота

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Желание верить

Он увлекался теорией Дрейка и смеялся над парадоксом Ферми. Ему было достаточно признаков воды и наличие в атмосфере метана, чтобы посвятить долгие годы поискам микроорганизмов на Марсе. Он исследовал метеориты верхних слоев атмосферы земли, веря, что сможет найти простейшие формы жизни. Пытался обнаружить активность внеземных цивилизаций в радиодиапазоне. Работал на SETI. Принимал участие в запуске на околоземную орбиту телескопа «Хаббл». Моделировал различные варианты возникновения жизни на основе данных о химическом составе звезд в нашей Галактике.