Талант и необыкновенная душа - [3]
Новым этапом в развитии М. Майеровой как детской писательницы было обращение ее к теме дружбы между трудовыми людьми разных национальностей. В конце 20-х и начале 30-х годов, когда в разных странах начинают поднимать головы фашисты и проповедовать идеи расовой ненависти, М. Майерова понимает, что яд национальной вражды отравляет не только взрослых, но и детей. И она пишет книгу «Бруно, или Жизнь немецкого мальчика в чешской деревне» (1930). В ней рассказывается о том, как немецкий мальчик из рабочей семьи, приехавший в чешскую семью научиться ремеслу и языку, встречается с недоверчивым и даже враждебным отношением к нему взрослых и детей. Много эпизодов, иногда трагических, а иногда светлых и радостных, проходит перед глазами читателя, прежде чем берут верх истинные дружеские человеческие взаимоотношения. В конце повести отец Бруно пишет своему товарищу чешскому рабочему: «Мы с вами хорошо знаем, что тот, кто сеет национальную вражду между людьми, тот негодяй, желающий поживиться на этом. Трудящиеся люди всех национальностей — братья».
В 1939 году Чехословакия была захвачена фашистской Германией. За все время оккупации чешской писательнице удалось опубликовать всего одну книгу. Это был роман для детей «Робинзонка» (1940). В последующие годы книги М. Майеровой, как и книги других прогрессивных и коммунистически настроенных чешских деятелей культуры (Ольбрахта, Незвала, К. Чапека) были включены в списки запрещенной литературы и сжигались фашистами на кострах. Упоминание о Майеровой в печати и «особенно в журналах для молодежи» строго запрещалось.
Как вспоминает сама Майерова, в «Робинзонку» она вложила всю свою душу и сердце. С одной стороны, здесь много автобиографического, с другой стороны, писательница как бы воспроизводит обстановку оккупированной Чехословакии, где человек, окруженный врагами, чувствует себя одиноким, как на безлюдном острове. Об этом не говорится прямо, но тот, кто знал жизнь Чехословакии тех лет, читал это между строк. Писательница как бы обращалась к детям оккупированной страны, чтобы они не теряли веру в счастливое будущее.
Первое издание «Робинзонки» вышло с подзаголовком «Роман для девочек». В буржуазной Чехословакии так называемая «литература для девочек» была очень популярной и модной, и Майерова в тяжелый 1940 год согласилась с этим подзаголовком, хотя сама она всегда боролась против мещанской литературы для девочек и считала, что эта ее книга, так же как любая хорошая книга, предназначена в равной мере для девочек и для мальчиков.
В этом романе перед глазами читателя проходит жизнь 14-летней Блажены, у которой неожиданно умерла мать и которая вынуждена была оставить школу и заняться домашним хозяйством. Романтические мечты Блажены все время наталкивались на суровую действительность. Ей тяжело, но она не сдается.
В борьбе с трудностями и невзгодами ей помогает ее любимый герой Робинзон Крузо. И она, вообразив себя Робинзонкой, начинает играть: ее дом — это остров, на который она попала после кораблекрушения. Ей все приходится начинать заново. Иногда бывает так трудно! Но тут она вспоминает слова Робинзона: «Жизнь научила меня никогда не отчаиваться». Создав в мрачные годы оккупации светлую лирическую повесть, вселяющую в человека веру и надежду, писательница снова проявила себя большим знатоком психологии подростка, когда у него формируются взгляды на жизнь, когда складывается его отношение к людям, к обществу.
«Робинзонка» с ее правдивым изображением быта простых тружеников и с тонкими психологическими зарисовками явилась одной из лучших детских книг, написанных в годы оккупации и после нее. В Чехословакии она издана двенадцать раз, переведена на многие языки мира.
В последние годы оккупации, когда приближался крах фашизма и конец войны, Майерова работает над книжкой для маленьких детей. Это «Повесть о недовольном кролике». Снова воспроизводя реальную жизнь и светлый мир детской фантазии, писательница показывает, как тяжела неволя, какое счастье несет с собой свобода.
Сразу же после освобождения она активно включилась в строительство новой жизни. С июня 1945 года Майерова работала в Министерстве информации, редактировала журнал «Чехословакия». Она член правления Союза чехословацких писателей. Майерова много ездит по своей стране и за границу. Результаты ее поездок — книги. Она была одной из первых, кто своими произведениями откликнулся на те общественные изменения, которые произошли в жизни и в психологии людей ее страны. Об этом свидетельствуют рассказы сборника «Путь молнии» (1949).
Неутомимая в своих исканиях и замыслах, М. Майерова любимый и желанный гость у шахтеров Кладно, где ее именем названа шахта; у рабочих Соколова, где под ее руководством создан интернат для молодых рабочих; у обувщиц Готвальдова, где есть интернат для работниц, над которым она шефствует; у пограничников западных областей; у школьников Праги и Кладно, где есть школы, носящие ее имя. Об этих людях, их жизни, их свободном и радостном труде, об их гордости и человеческом достоинстве она написала за последние годы ряд книг: «Дикий Запад» (1954), «Полька-обувщица и другие радости» (1961), «Девушки, вычеканенные из серебра» (1965) и др. Глубокое проникновение писательницы во внутренний мир человека, умение захватить внимание читателя острым драматическим конфликтом и показать светлую перспективу, яркий и сочный язык, тонкий юмор, страстная публицистичность — все это делало и делает книги М. Майеровой любимыми произведениями читателей, как взрослых, так и детей.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.