Так полон или пуст? - [77]

Шрифт
Интервал

Я до глубины души благодарна моему научному руководителю Элизабет Фелпс. Лиз – не только знаменитый ученый, но еще и отличная наставница, а также замечательный человек. Боюсь даже думать, где бы я была, не случись мне постучаться без предупреждения в дверь ее кабинета десять лет назад. Я обязана Элизабет своей страстью к нейробиологии и постоянной нацеленностью на проведение масштабных исследований. Лиз представила меня Рэю Долану, одному из ведущих когнитивных нейробиологов нашего времени. Он был так добр, что взял меня под крыло. Я искренне благодарна Рэю за то, что он стал мне прекрасным руководителем, постоянным соавтором и предложил место в Центре нейровизуализации при Университетском колледже Лондона. Основная часть описанных в этой книге исследований была проведена именно тогда, когда я работала там. Нельзя себе представить более динамичного и плодотворного места. Это поистине уникальный институт, объединяющий самых одаренных и глубоких ученых.

Идея превратить мое исследование в книгу принадлежит Ричарду Т. Келли. Он обратился к Кевину Конрою Скотту из Tibor Jones, который позже стал моим агентом. Большое спасибо им обоим. Благодарю также сотрудников Tibor Jones – Софи Ламбер и Марику Лизандро. Особую признательность я хотела бы выразить Дэну Фрэнку, моему редактору в издательстве Pantheon Books, который поверил в эту книгу именно тогда, когда рушились финансовые рынки. О таком вдумчивом редакторе, как Дэн, можно только мечтать. Его опыт и невозмутимость придавали мне уверенности в себе. Благодарю также неутомимую Джиллиан Веррилло из Pantheon Books и Диану Мартин, моего редактора в Knopf Canada, которая с самого начала просто излучала оптимизм.

Я очень признательна своим студентам за их напряженный труд. Большой вклад в описанное в этой книге исследование внесли Кристоф Корн, Кристина Веласкес, Кэндис Райо, Элисон Риккарди, Аршнил Кочар, Аннемари Браун, Дэвид Джонсон, Кейтлин Гулбрансен, Элизабет Марторелла. Я бы также хотела выразить глубочайшую признательность многочисленным ученым, на чьи работы я опиралась при написании этой книги, в особенности Карлу Фристону, Дэниелу Гилберту, Даниэлю Канеману, Элеонор Магуайр, Никки Клейтон и Лори Сантос. Спасибо Британской академии за поддержку моего исследования. Спасибо моим коллегам Бенедетто Де Мартино, Ядин Дудаи, Маурицио Дельгадо и Эндрю Йонелинасу.

И, наконец, огромное спасибо другим важным в моей жизни людям, из которых только один имеет отношение к нейробиологии. Спасибо моим друзьям Керен Сарберо Сорек и Майе Марджи за понимание и поддержку. Спасибо отцу, который вдохновил меня на занятия наукой, его идеи нашли отражение в главе 4. Спасибо маме – думаю, что именно от нее я унаследовала глубокий интерес к природе человека. Спасибо моему брату Дэну, который консультировал меня по всем связанным с книгой документам ненаучного характера, взяв на себя роль заботливого старшего брата (хотя на самом деле он младший). Спасибо моему супругу Джошу Макдермотту – он вносил важные поправки, придавал мне энергии и делал мою жизнь радостнее и приятнее.

Доказательство иллюзии с тенью на шахматной доске


1.


2.


3.


Становится очевидно, что клетки A и B (1) одинакового цвета, если соединить их двумя вертикальными линиями (2) или прямоугольником (3) того же оттенка.


Рекомендуем почитать
На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.

Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.

Интеллигенция в поисках идентичности. Достоевский – Толстой

Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.

Князь Евгений Николаевич Трубецкой – философ, богослов, христианин

Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.

Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.

Лес. Как устроена лесная экосистема

Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.