Сверходаренный ребенок - [83]
При выполнении теста большое значение имеет уверенность ребенка в собственных умственных способностях. Этот метод тестирования позволяет получить «экспресс-описание» организации интеллекта ребенка.
► Тестирование памяти
Специальные проверки памяти проводятся только в тех случаях, когда предполагается, что она работает как-то необычно. Эти тесты отличает долгое время выполнения, они содержат углубленное исследование функционирования памяти разных типов. Различают объем зрительной и слуховой памяти, причем каждая из них имеет два вида: долговременная (которая позволяет накапливать знания) и кратковременная (активная память, позволяющая обрабатывать и встраивать в общую систему данные, которые потом направляются в долговременную память).
Два серьезных теста для проверки памяти – BEM 84 (Батарея тестов для определения эффективности памяти), составленный Синьоре, и шкала памяти Векслера.
► Клинические тесты для изучения когнитивных структур
Эти тесты, созданные под влиянием работ Жана Пиаже, позволяют исследовать когнитивные структуры, при помощи которых ребенок думает. Имеется в виду тот фундамент, на котором базируется интеллект. Тесты, основанные на работах Пиаже, показывают, какими мыслительными средствами располагает ребенок и на какой стадии когнитивного развития он находится. Согласно Пиаже, когнитивное развитие происходит поэтапно, проходя определенную последовательность стадий. Первая из этих стадий, сенсорно-моторная, связана с сенсорным восприятием и моторными навыками маленького ребенка по ходу его адаптации к окружающему миру. Затем, в семь-восемь лет, ребенок переходит к стадии конкретных операций, на которой он получает возможность рассуждать – сперва на примере конкретных и осязаемых предметов. Когнитивный опыт на этой стадии состоит в манипулировании и конкретном взаимодействии с предметами окружающего мира. К двенадцати-тринадцати годам мышление подходит к завершающей стадии развития – теперь ребенку доступны абстрактные рассуждения, он способен к формированию гипотез и их логической проверке.
Главное достоинство исследований, разработанных на основе концепции Пиаже, в том, что в них акцент делается не на количественную оценку интеллекта ребенка, а на форму и содержание этого интеллекта. В этих тестах исследователя интересуют такие вопросы, как: «Откуда ты это знаешь?», «Почему ты уверен, что твой ответ – правильный?», «Как ты можешь подтвердить свой вывод?». В этом контексте просто ответ на вопрос задания не имеет особой ценности и не вызывает интереса. И напротив, способность ребенка доказать правильность своего ответа, его аргументация, способность отстаивать свою правоту, не поддаваясь на встречные, сбивающие с толку предположения, которые будет делать психолог, чтобы проверить обоснованность выводов ребенка, – именно это является важной информацией, и именно она имеет определяющий характер для более глубокого понимания специалистами интеллектуальной организации ребенка.
В данный момент самыми эффективными тестами этого типа являются UDN 80, разработанный Лемелем и Мельяком (Meljac & Lemel), – для самых маленьких, и «Шкала логического мышления», разработанная Лонжо (Longeot), – для детей с девяти лет.
ПОДРОБНЕЕ О «ШКАЛЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ»
Тест «Шкала логического мышления» дает одновременно и качественную, и количественную оценку способности ребенка к логическому рассуждению. В исследовании задействованы пять фундаментальных когнитивных процессов.
С качественной точки зрения принципы прохождения теста и характер инструкций прояснят познавательные стратегии ребенка, процесс его рассуждений, природу мыслительных «инструментов», которые он использует. Как и с помощью чего думает ребенок? На что опирается его интеллект? Тест на логическое мышление позволяет получить данные, необходимые, чтобы понять мыслительные процессы и их динамику.
С количественной точки зрения этот тест показывает, на какой стадии когнитивной зрелости находится ребенок, оперирует ли он познавательными структурами, соответствующими его возрасту. Могут быть выявлены две формы когнитивной патологии: патологическая когнитивная дисгармоничность и отставание в организации рассуждения.
Первый из этих диагнозов свидетельствует о неоднородности интеллекта: некоторые когнитивные структуры находятся на ожидаемой стадии развития – согласно возрасту ребенка, а другие остаются на предыдущих, очень ранних стадиях, недостаточно развиты. Это может вызывать трудности в обучении, часто достаточно серьезные.
Второй диагноз, отставание в организации рассуждения, говорит об общей задержке когнитивного развития. Весь набор когнитивных процессов у ребенка остается на предшествующей стадии развития по отношению к его возрасту. Эта ситуация представляет собой серьезную сложность для обучения, поскольку ребенку потребуется много энергии, чтобы заставить работать свой интеллект, который пока вооружен лишь неокрепшими навыками.
Отметим, что обе эти патологии встречаются у детей с нормальным показателем IQ, что и подтверждает невозможность ставить знак равенства между интеллектуальной эффективностью и лежащей в ее основе когнитивной структурой.
Вы чувствуете себя слишком ранимым, вас легко обидеть? Вам кажется, что друзья и родные вас не понимают, а может даже считают «странным»? Вам сложно выстроить отношения, и вы часто впадаете в депрессию? У вас масса идей, но вы не можете их реализовать? Работать вам скучно, потому что вы не можете реализовать весь свой потенциал?Вас ждет открытие: вы – сверходаренный человек! В своей книге практикующий психолог, автор бестселлеров, которыми зачитывается Франция, Жанна Сио-Фашен утверждает, что большинство ваших проблем – это результат вашей сверходаренности! Никто никогда не говорил вам об этом, и вы не знаете, как использовать свой высокий потенциал.
Современные родители впали в очередную педагогическую крайность: сегодня считается правильным всячески баловать, поощрять детей, одобрять каждый их шаг и ни в коем случае не ругать и не огорчать. Звучит вроде бы неплохо, однако на деле такой подход угрожает психологическому здоровью будущих поколений не меньше, чем родительская тирания, общепринятая для прошлых десятилетий. Избалованные, не привыкшие к самостоятельности дети вырастают инфантильными и фактически незрелыми личностями. Робин Берман, дипломированный психотерапевт и мать троих детей, предлагает взять лучшее от прежней системы воспитания (когда потребности детей никого не интересовали) и от современной.
В Словарь-справочник включено более 300 статей, в которых даются развернутые определения наиболее часто встречающихся в специальной литературе дефектологических терминов и понятий, приводятся основные теоретические и фактические данные, связанные с содержанием каждого термина и понятия.Пособие предназначено широкому кругу читателей.
Быть счастливым в медовый месяц не трудно. Сложно потом: строить общение, основанное на взаимном уважении и понимании, не обижать друг друга, находить пути выхода из конфликтов и из многочисленных психологических ловушек.И для этого нужны знания!30 психологических упражнений Ларисы Большаковой помогут вам!Вы научитесь понимать друг друга и избегать конфликтов, наладив отличные, добрые, счастливые отношения.Кроме того, эта книга поможет улучшить качество общения с любым представителем противоположного пола.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Создать себе хорошую репутацию значит пригласить в свою жизнь успех и процветание. Это правило работает одинаково эффективно как в бизнесе, так и в личной сфере.Александр Кичаев, известный психолог-консультант, предлагает разобраться в том, как создать выигрышный персональный бренд, который станет залогом вашего карьерного роста и личных побед. Эта книга поможет вам сориентироваться среди многочисленных факторов, влияющих на вашу репутацию: от непредсказуемости настроения у босса до власти компромата и офисных интриг, — и каждый из них сделать слагаемым личного успеха.
На протяжении всей жизни человека преследуют самые разные страхи, и почти все они родом из детства. Дети боятся темноты и одиночества, наказания и боли, чудовищ и привидений… Как родителям помочь своему любимому малышу победить его страхи, как такому Зайчишке-Трусишке стать сильным и смелым? Оказывается, играя в специальные ролевые игры, робкие дети постепенно перестают бояться! В этой книге вы найдете много игр и игровых упражнений, помогающих ребенку справиться с различными страхами. Автор, известный детский православный психолог, не оставляет без внимания и родителей и дает им много советов и подсказок: как сохранить доверие пугливого ребенка, как с ним играть, какие книги ему читать, — чтобы малыш вырос уверенным в себе и детские кошмары ушли и не возвращались.