Суперклей Христофора Тюлькина, или «Вы разоблачены — сдавайтесь!» - [3]
Именно из-за этой неприятности Христофор еще в первом классе решил стать в будущем всемирно известным ученым, что бы люди, услышав его имя и фамилию, уважительно говорили: «О, это — голова!», а не хватались за животы от смеха. Поэтому научившись читать, с книгой уже не расставался. Читал Тюлькин преимущественно научную литературу и хотя мало что из прочитанного понимал, нисколько не сокрушался. Он где-то вычитал, что надо накапливать знания, а когда их наберется достаточное количество, они сами выстроятся в стройную систему, и человек сделает гениальное открытие или выстроит новейшую научную теорию.
Тюлькин не только читал, но и занимался самыми разнообразными опытами. Чего он только не делал!
А впрочем, сейчас еще не время об этом рассказывать…
Поэтому, встретив Балбес, Христофор совсем не обиделся за «Тюля», а, сдерживая дрожь, сказал:
— Я… я того… немного приболел!
— Рад видеть тебя живым и здоровым! — хохотнул Балбес. — А то я было подумал, что мой рубль — тю-тю! А ты, видишь, — живой! Ну, давай, — протянул он Христофору руку.
— Балбес, — умоляюще взглянул на верзилу Христофор, — а может, подождешь? Я фонарик хочу купить.
— Что-о-о?! — не своим голосом взревел Балбес. — Ты как меня назвал? — Он схватил мальчика за грудки и начал трясти, приговаривая: — Запомни раз и навсегда: моё имя — Семен, или сокращенно — Сэм. И когда я хоть раз еще услышу другое — жди беды? — Потом он отпустил напуганного до смерти Христофора и добавил: — Я сегодня добрый, живи! Да и рубли терять жаль: отправлю тебя на тот свет, и они уйдут за тобой. Ну, давай!
Тюлькин, ужасно рад, что так дешево отделался, молча сунул Балбесу рубль и припустил домой, ругая себя за промах. Ведь он прекрасно знал: Балбесом Семена могут называть только его дружки, для других он — Сэм…
Все это вспомнилось Христофору на последнем уроке, и он млел со страху перед будущим: именно сегодня должен был платить, а у него, как на грех, не было и копейки.
— Тюля, ты что, заснул? — заглянул в дверь класса его сосед и лучший друг Васька из третьего «Б», веселый отчаянный и ловкий спортсмен. — Ну-ка, домой!
Христофор даже не шелохнулся.
— Ну и соня! — подошел Васька и хлопнул Тюлькина по плечу. — Смотри, на уроке заснул!
— Да не сплю я, не сплю! — вскипел Христофор. — Отцепись от меня!
— Чего кричишь, как сумасшедший! Лучше объясни, что произошло?
Христофор успокоился — и все рассказал другу.
— Ну и дела, — покачал головой Васька. — У меня тоже ни копейки. Ну, ничего, пойдем — как-то, может, обойдется.
И как только друзья свернули на свою улицу, как наскочили на Балбеса. Тот держал руки в карманах и что-то весело насвистывал. Заприметив ребят, Балбес ступил Христофору навстречу и воскликнул:
— Наконец-то! Уже минут двадцать жду, а мне же никогда — друзья ждут. Ну, давай!
— Я сегодня без денег… — еле пролепетал Тюлькин.
— Опять, мальчик, шутишь? — подошел к бедняге Балбес. — Забыл про мои ручки?
— Я отдам, — не на шутку испугался Христофор, — честное слово, завтра же отдам!
— Ну, гляди мне! — Балбес повел перед Христофоровым носом кулачищем. — Чтобы завтра отдал и с процентами — руб двадцать! А это — за моральную травму, компенсация. — Он сорвал с рубашки Тюлькина олимпийский значок и, сплюнув сквозь зубы, двинулся на спортивную площадку за школой, где его уже ждали дружки.
— Пойдем ко мне, — предложил расстроенному Тюлькину Васька. — В шахматы поиграем, кино посмотрим.
Христофор молча кивнул, и друзья двинулись к Ваське.
Тюлькин частенько после уроков заворачивал к нему. Они вместе учили уроки, обсуждали международные события, играли в шахматы, смотрели телевизор и, конечно, мечтали. Одним словом, совместных дел у них всегда хватало.
— Ты не переживай, — утешал друга Васька. — Как-то пройдет, не сегодня, так завтра. Не может же так быть всю жизнь. Кстати, чего ты последнее время не заходишь ко мне?
— Дела разные, — отмахнулся Христофор.
— Что-то ты от меня скрываешь, — обиделся Васька. — Конечно, если не хочешь, не говори. Но я же вижу: что-то у тебя неладно.
— Ничего особенного, — отмахнулся Христофор. — Просто я одну штукенцию придумал. Но надо еще проверить, пока рано говорить. — Тут он мечтательно возвел глаза вверх и добавил: — А когда получится, что задумал, — на весь мир прогремит имя Христофора Тюлькина!
— Ну что же, — улыбнулся Васька, глядя на просветлевшее лицо друга, — твори, выдумывай, изобретай. Я уже как-то потерплю.
Ребята сыграли партию, согласившись на ничью, и Христофор помчался домой. А Васька еще долго думал о друге.
Он прекрасно знал характер Христофора. Тот почти все свободное время только и делал, что выдумывал то летающую подводную лодку, то самомоющую пасту для посуды. Он был записан чуть ли не в десяток разных кружков, и поскольку времени у Христофора всегда было мало, он на самом деле никуда не ходил. И если честно, то из выдумок Тюлькина до сих пор путного ничего не получилось: слишком уж Тюля разбрасывался. Когда у него что-то сразу не получалось, он бросал работу и начинал новую. Через это почти все одноклассники несколько скептически относились к его изобретательским способностям: настоящий изобретатель, по их мнению, должен, кроме таланта, иметь еще и незаурядную силу воли.
Кто бы ни хотел иметь у себя дома четвероногого или пернатого друга? Герою этой книги повезло: его давняя мечта сбылась. Заботясь о своем пернатом питомце, мальчик понял, что такое настоящая дружба.Эта повесть была отмечена премией на Республиканском конкурсе на лучшую книгу для детей и юношества в 1977 году.
Для того чтобы очутиться в фантастическом мире приключений, совсем необязательно самим переноситься к магам и чародеям. Волшебство — оно где-то рядом с нами. Особенно, если родителей нет дома.Тогда запросто из обычного, казалось бы, яйца может появиться дракончик, а у соседки, скрывающей свои сокровища в тайнике, окажется говорящий ворон Креня, который к тому же еще и шпион.А еще можно узнать про созвездие Дракона и планету Драконию, пережить пожар, похищение Минимакса, встретить на озере загадочного дядю Васю…В этой книге вы найдете увлекательные, невероятные события, они произошли всего за один день с мальчиком Олегом и его сестренкой Лизой.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.