Стихи - [8]
Условимся: один из нас войдет Посмотрит и ладонями всплеснет:
"Салам! Храни Вас благодать Творца! Что с Вами стало? Нет на Вас лица!"
Другой войдет: "Учитель дорогой, Какой Вы бледный, Вы совсем больной!"
И третий и четвертый... Так подряд Все тридцать это слово повторят:
"Что с Вами? Дай Вам боже добрый час,Да уж не лихорадка ли у Вас?"
Ему покажется от наших слов, Что он и в самом деле нездоров.
Как он больным себя вообразит Воображение его сразит.
И умный человек с ума сойдет, Коль верх воображение возьмет".
"Ай, молодец! У нас ты всех умней",Обрадовались тридцать малышей
И клятву дали заодно стоять И тайну никому не выдавать.
Вот мальчик тот, что всех смелее был, Дверь в помещенье школьное открыл:
"Салам учитель! Сохрани Вас Бог!
Как здравье Ваше? Вид Ваш очень плох".
Учитель буркнул: "Я вполне здоров. Садись и не болтай-ка пустяков".
Но все ж от замечанья малыша Тревоге поддалась его душа.
Второй малыш сказал: "Как Вы бледны! Учитель дорогой, Вы не больны?"
И третий мальчик то же повторил. Четвертый, пятый то же говорил...
И таи все тридцать школьников подряд Тревогою учитель был объят,
От страха он невольно ослабел: "Да я и впрямь, как видно, заболел!"
Вскочил, свернул поспешно коврик свой И через дворик побежал домой,
Ужасно на свою жену сердит: "Я страшно болен, а она молчит.
Я при смерти, а ей и дела нет!" Бежит домой, бегут ребята вслед.
Жена спросила, увидав его: "Что с Вами? Не случилось ли чего?
Ведь Вы не возвращались никогда Так рано! Да минует нас беда!"
"Ты что, ослепла, что ли?-муж в ответ.Ты моего лица не видишь цвет?
Все люди мне сочувствуют, одна Не видит мук моих моя жена!"
"Да ты вполне здоров,- жена ему,С чего ты вдруг взбесился, не пойму".
"Негодная! - учитель возопил.Я бледен, я дрожу, валюсь без сил.
Взгляни, как изменился я с лица Да я па грани смертного конца!"
Жена: "Я дам Вам зеркало сейчас, Не изменился цвет лица у Вас".
"Да провались ты с зеркалом своим! Вскричал учитель, яростью палим.
Постель мне постели, чтоб я прилег. Живей! Я от болезни изнемог".
Постель ему устроила жена. "Бесцельно спорить,- думала она.
Он не послушает разумных слов, Хоть вижу я, что он вполне здоров.
Ведь от дурной приметы человек Порой больным становится навек",
Под несколько тяжелых одеял Учитель лег, и охал, и стонал.
Ученики, забившись в уголок, Бубнили хором заданный урок.
Малыш, что всю затею изобрел И на учителя болезнь навел,
Сказал: "Вот мы бормочем и кричим И нашему учителю вредим.
От шума головная боль сильней, А стоит ли болеть из-за грошей?"
"Он прав,- сказал учитель.- Полно Вам Ступайте-ка сегодня по домам".
И малыши, прервавши свой урок, Порхнули птичьей стайкой за порог,
А матери, их крики услыхав, Не в школе - за игрой их увидав,
Спросили с гневом: "Кто Вас отпустил? Сегодня разве праздник наступил?"
А дети отвечали матерям: "Нас отпустил домой учитель сам.
Он вышел утром к нам, на коврик сел И вдруг внезапно чем-то заболел".
А матери в ответ: "Обман и ложь! Да нас ведь сказками не проведешь.
Учителя мы завтра навестим, Мы Ваш обман, лгуны, разоблачим".
Пришли они к учителю домой, Глядят: лежит он тяжело больной.
Вспотев от жарких, толстых одеял, Он, с головой укутанный, стонал.
Сказали женщины: "Помилуй Бог! Учитель наш и впрямь уж очень плох.
Ведь если он умрет, то как нам быть? Кто будет наших сорванцов учить?
Не знали мы, что впрямь недуг напал На Вас, учитель!" - "Я и сам не знал,
Да за уроком ваши сыновья Увидели, что очень болен я.
Кто весь в трудах - почувствует не вдруг, Что силы подточил ему недуг.
Кто очень занят, некогда тому Прислушаться к здоровью своему".
ИЗ "ДИВАНА ШАМСА ТЕБРИЗСКОГО"
ГАЗЕЛИ
Без границы пустыня песчаная, Без конца - сердца новость избранная. Ищет образов мир, чтобы форму принять,Как узнаю в них свой без обмана я? Если срубленной встретишься ты голове, Что катится в полях, неустанная, Ты спроси, ты спроси тайны сердца у ней Так откроется тайна желанная. Что бы было, когда уху стал бы сродни Говор птицы - их песня слиянная? Что бы было, когда бы от птицы узнал Драгоценности тайн Сулеймана я? Что сказать мне? Что мыслить? В плену бытия Весть понятна ли, свыше нам данная? Как молчать, когда с каждым мгновеньем растет В нас тревога неслыханно странная? Куропатка и сокол летят в ту же высь, Где гнездо их - вершина туманная, В эту высь, где Сатурна на сфере седьмой Звезда миру сияет багряная. Но не выше ль семи тех небес - Эмпирей? И над ним знаю вышние страны я! Но зачем эмпирей нам? Цель наша - Земля Единения благоуханная. Эту сказку оставь. И не спрашивай нас: Наша сказка лежит бездыханная. Пусть лишь Салах-эд-Дином воспета краса Царя всех Царей первозданная.
x x x
Любовь -это к небу стремящийся ток, Что сотни покровов прорвал и совлек. В начале дороги - от жизни уход, В конце - шаг, не знавший, где след его лег. Не видя, приемлет любовь этот мир, И взор ее - самому тленью далек. "О сердце,- вскричал я,- блаженно пребудь, Что в любящих ты проникаешь чертог, Что смотришь сверх грани, доступной для глаз, В извилинах скрытый находишь поток. Душа, кто вдохнул в тебя этот порыв? Кто в сердце родил трепетанье тревог? О птица! Своим языком говори Понятен мне тайн сокровенный намек". Душа отвечала: "Я в горне была, Чтоб дом мой из глины Создатель испек; Летала вдали от строенья работ Чтоб так построенья исполнился срок; Когда же противиться не было сил В ту круглую форму вместил меня рок".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Новый поэтический перевод суфийских притч из всемирно известной поэмы Руми «Маснави» сопровождается комментариями мистического и психологического характера. Многие притчи переведены впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Журналистка The Telegraph и профессиональная стендап-комедиантка Вив Гроскоп в сложный жизненный период нашла в великих русских романах не только утешение, но и душеполезные советы, которые помогли ей выбраться из бедственного положения — и решила описать этот опыт. В «Саморазвитии по Толстому» она на собственном примере и судьбах русских классиков показывает, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы: «Анна Каренина» облегчает кризис идентичности, тургеневская пьеса «Месяц в деревне» помогает пережить несчастную любовь, а «Мастер и Маргарита» — справиться с тяжелейшими обстоятельствами.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.