Статьи и заметки, судебные речи, воспоминания. Предисловие. - [9]
102. Лорис-Меликов, Михаил Тариелович (1825-1888) граф. В 1880 году был назначен главным начальником "Верховной распорядительной комиссии" с подчинением ему III отделения и корпуса жандармов, а затем — министром внутренних дел.
103. Кавелин, Константин Дмитриевич (1818-1885) — научный и общественный деятель, публицист. С 1844 по 1848 год — профессор Московского, а с 1857 года — Петербургского университета, который должен был оставить в 1861 году.
104. Делянов, Иван Давидович (1818-1897) — В 1862-1897гг.- один из наиболее реакционных министров народного просвещения.
105. Георгиевский, Александр Иванович (1830-1911) — профессор всеобщей истории и статистики в одесском Ришельевском лицее, в дальнейшем — председатель ученого совета и член совета министра родного просвещения, с 1901 года — сенатор.
106. Вишнеградский, Иван Алексеевич (1831-1895) — профессор практической механики Михайловской артиллерийской академии и директор Технологического института. В дальнейшем -член совета министра народного просвещения. С 1886 по 1892 год — министр финансов.
107. Стронин, Александр Иванович (1827-1889) — юрисконсульт министерства путей сообщения, позже член совета министра путей сообщения.
108. Набоков, Дмитрий Николаевич (1827-1904) — В 1867-1876гг. главноуправляющий "Собственной его императорского величества канцелярией", в дальнейшем член Государственного совета, 1878- 1885гг. — министр юстиции.
109. Случевский, Владимир Константинович (1844-1926) юрист. Занимал должность товарища прокурора Воронежского и Петербургского окружных судов, товарища председателя Петербургского суда, товарища обер-прокурора и с 1897 года — обер-прокурора уголовного кассационного департамента сената, с 1903 года — сенатор, с 1919 года профессор социологии Московской военно-педагогической академии, ч. комиссии по пересмотру военно-морских законов, с 1921 года — консультант Наркомюста.
110 Дейер. Петр Антонович (родился в 1832 г.) — председатель Московского окружного суда, обер-прокурор сената. По делу 1 марта 1887г. вынес 15 смертных приговоров.
111. Нечаев, Сергей Геннадиевич (1847-1882) — Участвовал в студенческих волнениях 1868-1869гг. Эмигрировав, в Женеве сошелся с Бакуниным. Организовал в Москве первые кружки революционного общества "Народная расправа", 21 ноября убил студента Иванова, заподозрив его в измене организации, бежал за границу и вместе с Бакуниным издавал в 1870 году "Колокол", "Общину", "Народную расправу" и др. В 1872 году выдан русскому правительству. Приговорен Московским окружным судом к 20 годам каторги. Погиб в Алексеевском равелине.
112. Платонов, Валерий Платонович (1809-1893) — статс-секретарь, сенатор. В 1864 году министр, статс-секретарь Царства польского затем Государственного совета.
113. Мещерский, Владимир Петрович (1839-1914) — князь, издатель крайне правой газеты "Гражданин". Основатель ряда черносотенных журналов, субсидировавшихся правительством. Известен беспринципностью и крайней моральной нечистоплотностью.
114. Драгоманов, Михаил Петрович (1841-1895) — украинский публицист. Был вождем либерально буржуазных националистов Украины
115. Мирский, Леон Филиппович (1858-1919). — 13 марта 1879 как член партии "Народная воля" стрелял в шефа жандармов Дретельна. 17 ноября 1879г. военно-окружным судом приговорен к смертной казни, которая была заменена лишением всех прав состояния и каторжными работами без срока. В 1895 году, будучи на поселении Сибири, как редактор Верхне-Удинской газеты за статьи о революционном движении был приговорен карательной экспедицией Ренненкампфа к смертной казни, замененной каторжными работами без срока.
116. Дрентельн, Александр Романович (1829-1888) — генерал- адъютант, генерал от инфантерии, с 1878 года — шеф жандармов и главный начальник III отделения
117. Плеве, Вячеслав Константинович (1846-1904). — С 1902 года министр внутренних дел и шеф жандармов. Ярый реакционер. Убит социалистом-революционером Е. Сазоновым 15 июля 1904г.
118. Гурко, Иосиф Владимирович (1828-1901) — генерал-адъютант, генерал от кавалерии. В 1883-1884гг., являясь генерал-губернатором и командующим войсками Варшавского округа, подавлял отдельные вспышки революционного движения.
119. Фаустен, Эли (1799-1884) — известный французский криминалист-классик.
120. Половцев, Александр Александрович (1832-1910). — С 1867 года обер-прокурор I департамента сената, затем сенатор, государственный секретарь, член Государственного Совета.
121. Селиверстов, Н. Д. — генерал-лейтенант. С 1856 года чиновник особых поручений при шефе жандармов. 9 января 1890 года в Париже, куда был командирован с секретной миссией, был убит эмигрантом Падлевским.
122. Стахович, Михаил Александрович — орловский губернский предводитель дворянства, коннозаводчик.
123. Победоносцев, Константин Петрович (1827-1907) — статс-секретарь, член Государственного совета, сенатор. Обер-прокурор синода. Вел ожесточенную борьбу не только с проявлениями революционной, но и либеральной мысли.
124. Мартенс, Федор Федорович (1845-1909). — С 1871 года профессор международного права Петербургского университета и Александровского лицея.
Анатолий Федорович Кони (1844–1927) – доктор уголовного права, знаменитый судебный оратор, видный государственный и общественный деятель, одна из крупнейших фигур юриспруденции Российской империи. Начинал свою карьеру как прокурор, а впоследствии стал известным своей неподкупной честностью судьей. Кони занимался и литературной деятельностью – он известен как автор мемуаров о великих людях своего времени. В этот сборник вошли не только лучшие речи А. Кони на посту обвинителя, но и знаменитые напутствия присяжным и кассационные заключения уже в бытность судьей.
Выдающийся судебный деятель и ученый-юрист, блестящий оратор и талантливый писатель-мемуарист, Анатолий Федорович Кони был одним из образованнейших людей своего времени.Его теоретические работы по вопросам права и судебные речи без преувеличения можно отнести к высшим достижениям русской юридической мысли.В первый том вошли: "Дело Овсянникова", "Из казанских воспоминаний", "Игуменья Митрофания", "Дело о подделке серий", "Игорный дом Колемина" и др.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Выдающийся судебный деятель и ученый-юрист, блестящий оратор и талантливый писатель-мемуарист, Анатолий Федорович Кони был одним из образованнейших людей своего времени.Его теоретические работы по вопросам права и судебные речи без преувеличения можно отнести к высшим достижениям русской юридической мысли.Во второй том вошли воспоминания о деле Веры Засулич.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.