Статьи и заметки, судебные речи, воспоминания. Предисловие. - [10]
125. Тотлебен, Эдуард Иванович (1818-1884) — генерал, военный инженер. Участник войны 1853 и 1877-1878гг. С 1879 года — одесский генерал-губернатор.
126. Крылов, Никита Иванович (1807-1879). — С 1836 года профессор римского права в Московском университете. Ученик Крылова — Кони расценивал его как выдающегося либерального ученого. В действительности являлся беспринципным карьеристом.
127. Кауфман, Константин Петрович (1818-1882) — генерал-лейтенант, командующий войсками Туркестанского округа и туркестанский губернатор.
128. Богданович, Евгений Васильевич — родился в 1832 году, генерал, активный монархист.
129. Фойницкий, Иван Яковлевич (1847-1913) — товарищ обер-прокурора уголовного кассационного департамента сената и профессор Петербургского университета; автор ряда работ по уголовному праву и процессу, в дальнейшем сенатор.
130. Градовский, Александр Дмитриевич (1841-1889) — профессор государственного права Петербургского университета.
131. Арцимович, Виктор Антонович (1820-1893) — государственный деятель. 1854-1858гг., Тобольский губернатор, 1858-1862гг. — калужский губернатор, 1862 год — сенатор. В 1863 году — вице-председатель Государственного совета Царства Польского.
132. Чичерин, Борис Николаевич (1828-1904) — ученый и общественный деятель, до 1868 года профессор Московского университета.
133. Хомяков, Алексей Степанович (1804-1860);-помещик, один из вождей славянофильства.
134. Катков, Михаил Никифорович (1818-1887) — русский реакционный публицист.
135. Данилевский, Григорий Петрович (1829-1890) — русский писатель.
136. Сперанский; Михаил Михайлович (1772-1839) — русский государственный деятель. Автор проекта государственных преобразований сохраняющего крепостное право и самодержавие и предполагающего вместе с тем ч некоторые умеренно прогрессивные преобразования. В результате протеста крупной крепостнической дворянской знати был отправлен в ссылку в Нижний Новгород. В 1814 году был назначен сибирским генерал-губернатором. В 1821 году возвращен в Петербург и назначен членом Государственного совета. Составил проекты о преобразования России и стал восхвалять самодержавие. Составил полное Собрание законов и Свод законов.
137. Майков, Василий Иванович (1728-1788) — русский поэт.
138. Мольтке (старший), Хельмут Карл Бернхард (1800-1891) — граф, прусский фельдмаршал и реакционный военный писатель, один из главных военных идеологов прусского юнкерства и германской буржуазии во второй половине 19 века. Сподвижник Бисмарка, друг и наставника Вильгельма I.
Анатолий Федорович Кони (1844–1927) – доктор уголовного права, знаменитый судебный оратор, видный государственный и общественный деятель, одна из крупнейших фигур юриспруденции Российской империи. Начинал свою карьеру как прокурор, а впоследствии стал известным своей неподкупной честностью судьей. Кони занимался и литературной деятельностью – он известен как автор мемуаров о великих людях своего времени. В этот сборник вошли не только лучшие речи А. Кони на посту обвинителя, но и знаменитые напутствия присяжным и кассационные заключения уже в бытность судьей.
Выдающийся судебный деятель и ученый-юрист, блестящий оратор и талантливый писатель-мемуарист, Анатолий Федорович Кони был одним из образованнейших людей своего времени.Его теоретические работы по вопросам права и судебные речи без преувеличения можно отнести к высшим достижениям русской юридической мысли.В первый том вошли: "Дело Овсянникова", "Из казанских воспоминаний", "Игуменья Митрофания", "Дело о подделке серий", "Игорный дом Колемина" и др.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Выдающийся судебный деятель и ученый-юрист, блестящий оратор и талантливый писатель-мемуарист, Анатолий Федорович Кони был одним из образованнейших людей своего времени.Его теоретические работы по вопросам права и судебные речи без преувеличения можно отнести к высшим достижениям русской юридической мысли.Во второй том вошли воспоминания о деле Веры Засулич.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.