Старая Сычевка - [30]
В уездном училище, кроме предметов, преподаваемых в приходском училище, преподавались геометрия, география, история и естественная история. Первоначально в уездном училище было открыто три класса. К 1837 году в училище открылась библиотека, состоящая из книг и брошюр в 62 наименования, общим количеством в 192 книги. Среди учебных экспонатов были древний каменный молоток, бивни и зубы мамонта, а также прекрасная коллекция из 274 «сибирских камней».
Под приходское училище была выделена одна просторная комната в новом здании уездного училища. Фактически приходское училище являлось подготовительным классом для поступления в уездное училище, хотя и было самостоятельным учебным заведением.
Первыми преподавателями Сычевского уездного училища были учитель арифметики и геометрии Максим Можайский, учитель грамматики Михаил Голенищев и законоучитель протоиерей Петр Афонский. Смотрителем училища был назначен коллежский асессор Алексей Баранов. В 1838 году вместо М. Голенищева был принят учитель Аполлон Череми-синов. Почетный смотритель училища Александр Иванович Геннади, оказывая всяческую помощь, заботился об училище, проводил ремонты классов и здания за свой счет. Один из таких ремонтов был проведен в 1837 году, который обошелся А.И. Геннади в 400 рублей.
В 1836/1837 учебном году в трех классах уездного училища обучались 72 ученика. Было проведено 742 урока. 12 учеников окончили полный курс училища. По сословиям состав учеников выглядел следующим образом: детей дворян - 14 учеников, детей обер-офицеров - 6 учеников, детей приказных - 6 учеников, детей из семей духовного звания - 8 учеников, детей купцов - 6 учеников, детей мещан - 31 ученик и экономических крестьян - 1 ученик.
В этом же учебном году в приходском училище обучались 95 учеников, из которых 21 ученик окончил курс приходского училища и был принят в уездное училище. По успеваемости ученики приходского училища делились на: «успехов хороших» - 9 учеников, «успехов средственных» - 68 учеников и «успехов слабых» - 18 учеников (5).
Построить отдельное здание под приходское училище городские власти не могли. И вновь эту проблему решил А.И. Геннади. В 1841 году на свои средства он начинает строительство нового 2-этажного каменного учебного корпуса. К концу 1842 года здание было построено, и на теплые весен-не-осенние месяцы намечалась его внутренняя и внешняя отделка. Зимой 1843 года Александр Иванович серьезно заболел, и 23 февраля почетный смотритель Сычевского училища, надворный советник и кавалер А.И. Геннади - человек, положивший начало детскому образованию в Сычевке, - умер. Но дело его продолжало жить и приумножаться руками его сына - надворного советника и кавалера Николая Александровича Геннади. Весной 1843 года на средства Н.А. Геннади началась отделка вновь выстроенного здания. Всего же на строительство здания для приходского училища семейство Геннади затратило 12000 рублей. В том же году вокруг уездного и приходского училищ был поставлен добротный дощатый забор. И вновь за счет средств Н.А. Геннади. В сентябре 1843 года Николай Александрович из своей личной библиотеки подарил 156 книг в фундаментальную библиотеку уездного училища.
В учебном 1843/1844 году в уездном училище обучались 55 учеников. Продолжали преподавать Максим Можайский и Петр Афонский. Пришли и новые учителя: русского языка -Александр Спасский, истории и географии - Адриан Извольский, рисования, черчения и чистописания - Деньшин. Штатным смотрителем был назначен титулярный советник Василий Гаврилович Лызлов.
Произошли изменения и в приходском училище. С 1843 года учителем назначается Шугаев, а законоучителем - Симеон Николаевич Успенский. На долю этих двух учителей пришлось 383 урока в 1845/1846 учебном году. Совершенно неясно, отчего приходское училище не переходило во вновь выстроенное здание. Возможно, это было связано с тем, что смотритель уездного училища, являясь начальником и для приходского училища, занял первый этаж под свое жилье. Возможно, существовали и другие причины, но приходское училище никогда (?!) не перешло в то здание, которое для него было построено.
Из окна уездного училища далеко видна красавица Вазу-за, размеренно несущая свои воды у подножья высокого крутого берега. Холодная и темная речная вода от нависших дождливых туч - осенью и белая, скованная ледяным панцирем и от этого казавшаяся спящей - зимой. Бурная и веселая, толкающая и крутящая весенние льдины, она возвещала, что заканчивается очередной учебный год. И так из года в год.
Постепенно здание училища ветшало, и к 1849 году требовались очередной ремонт и частичная реконструкция.
В течение лета работы на средства почетного смотрителя училища Н.А. Геннади были произведены. В училище были оборудованы 4 квартиры для учителей. В этом же году в училище пришел новый учитель рисования, черчения и чистописания Михаил Андреевич Тюмянцев, который проработал в Сычевском училище 17 лет.
За 20 лет (с 1833 года по 1853 год) в Сычевском уездном училище обучались 1444 ученика, а в приходском училище -1523 ученика. Почти три тысячи сычевских детей стали грамотными, и для небольшого города того времени это немало. Но если рассматривать в масштабах всего Сычевского уезда, то соотношение учащихся к неучащимся детям составляло 1 к 401 (на 1859 год).
В книге анализируются армяно-византийские политические отношения в IX–XI вв., история византийского завоевания Армении, административная структура армянских фем, истоки армянского самоуправления. Изложена история арабского и сельджукского завоеваний Армении. Подробно исследуется еретическое движение тондракитов.
Экономические дискуссии 20-х годов / Отв. ред. Л. И. Абалкин. - М.: Экономика, 1989. - 142 с. — ISBN 5-282—00238-8 В книге анализируется содержание полемики, происходившей в период становления советской экономической науки: споры о сущности переходного периода; о путях развития крестьянского хозяйства; о плане и рынке, методах планирования и регулирования рыночной конъюнктуры; о ценообразовании и кредиту; об источниках и темпах роста экономики. Значительное место отводится дискуссиям по проблемам методологии политической экономии, трактовкам фундаментальных категорий экономической теории. Для широкого круга читателей, интересующихся историей экономической мысли. Ответственный редактор — академик Л.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.