На уроке алхимии Алонсо Костас, прочитав небольшую лекцию, сказал студентам взять реактивы из шкафа, чтобы провести небольшую лабораторную работу. В этом году на факультет алхимиков пришло солидное пополнение. К сожалению, не все из них достигнут серьезных высот в этом деле. Преподаватель ходил между рядами столов и следил за тем, как студенты выполняют задание. У большинства все шло более ли менее хорошо. Задание было самым простым: необходимо точно отмерить ингредиенты, аккуратно налить один из них, а другие — засыпать в колбу, и немного нагреть. В конечном итоге должна была получиться розовая жидкость с приятным карамельным запахом. В случае ошибки полученный раствор будет иметь сине-зеленый цвет и ужасно вонять.
Один из студентов, Марко Оз, слишком взрослый для студента, вызывал определенное беспокойство у Алонсо Костаса. Просто ходячая катастрофа, а не человек, неприятности к себе притягивал просто магнитом. Вот сейчас он начал выполнять задание этого урока по учебнику. Вроде бы все пока идет правильно, но что это? Вместо нужного ингредиента он взял в шкафу совершенно не то, порошки похожи внешне, но надпись на коробке однозначна. Добавление не того порошка в раствор преподаватель предотвратить не успел.
— Марко Оз, остановитесь и положите этот порошок на стол.
Рука у студента дрогнула и вся коробка порошка высыпалась в колбу с раствором, который вдруг забурлил, повалил густой вонючий дым, в довершении всего колба взорвалась и посекла осколками самого студента и стоящих рядом с ним. Часть получившегося раствора попала на другие ингредиенты и вызвала бурную реакцию. Магия хранителя вмешалась и предотвратила дальнейшую катастрофу. Но часть студентов, не успевших отскочить или спрятаться, получила ожоги, а на столах прибавилось отметин.
От этого студента были одни неприятности, при чем на каждом шагу. Не сказать, чтобы он делал это злонамеренно, но имущество академии портил довольно регулярно. За подобную невнимательность Алонсо Костас отправил Марко Оза к ректору, перед этим еще раз напомнив всем студентам:
— Главное в алхимии — это точность и аккуратность. Вы видите к чему приводит рассеянность и невнимательность при выборе ингредиентов. Алхимия не терпит неточности и пренебрежения.
Алонсо Костас очень любил свой предмет и сейчас был рассержен не на шутку. Марко Оз стоял красный, как вареный рак, переводя взгляд с преподавателя на студентов. К ректору ему все-таки пришлось идти после посещения лазарета. В приемной его встретил секретарь, уточнил цель визита, и пропустил в кабинет к ректору.
Ректору Марко Оз честно рассказал, что произошло в кабинете алхимии.
— Алонсо Костас предупреждал вас о точности и аккуратности при работе с ингредиентами?
— Предупреждал, — настроение у студента было подавленным.
— Почему вы пренебрегли его предупреждением?
— Я не специально, я перепутал коробки, они все там похожи.
Студент взмахнул руками, уронив со стола ректора письменный набор, и тут же бросился его подбирать.
Ректор назначит отработку после уроков. На внимательность…
* * *
Устранять последствия взрыва в кабинете алхимии пришлось мне. Чего там нахимичил студент, Алонсо Костас не понял, это ни при каких условиях не должно было взрываться. Но факт был на лицо, а у некоторых еще и на лице. Порезы и мелкие ожоги студентам обработали помощники Арделии Осайи. Она еще заварила успокоительный чай. Друзьями ходячая катастрофа теперь точно обзаведется не скоро. Взрыв — это весело и интересно, но только когда от его последствий не страдаешь.
День выдался довольно напряженным, и ректор приказал подать чаю с булочками. Один из кухонных работников, Сай Дайк, принес ему поднос в кабинет. Булочки ректор любил, особенно свежие с маслом или джемом.
Сейчас повара соперничали между собой, кто лучше приготовит выпечку. Лидировала пока Агата Мартинс. Карлу Луку лучше удавались мясные блюда.
Сейчас Сай Дайк расставлял на небольшом столике, постелив на него перед этим свежую салфетку, чашку, чайник, тарелочку с булочками и любимый джем ректора. Когда все было готово и работник покинул кабинет, Аластар Северный приступил к чаепитию.
* * *
Ему удалось попасть в кабинет ректора и незаметно оставить там крошечный артефакт, который будет исследовать структуру защитного заклинания. Сам артефакт безвредный, он не взламывает защиту, он просто запоминает ее структуру, а потом показывает своему владельцу. Такие используются в том числе и при обучении. Даже если артефакт обнаружат, то, возможно, спишут на рассеянного преподавателя. Чуть позже нужно будет опять попасть в кабинет ректора и забрать артефакт.
