При пересдаче экзамена на дисплее возник вопрос и три ответа к нему. Для Рема этих ответов могло быть и два, правильных ответов он всё равно не знал. Долго тянуть время было невозможно, и Рем пробурчал:
— Вот попробуй если ты такой умный ответить на свои вопросы сам! А то устроился классно! Умник!
Затем он активировал клавиатуру и набрал на ней вопрос. Мигнул экран и тут же появился ответ. Окрылённый Рем ещё немного поэкспериментировал, нашёл оптимальный вариант ввода вопросов на дополнительном окне. Дальше исчезли проблемы сдачи переэкзаменовки. С трудом успел остановиться и неправильно ответить на последний вопрос. Понимал, что в его очень глубокие знания, могут и не поверит, назначат сдачу экзаменов устно, без компьютера, вот тогда и будет всё ясно. Так глупо попадаться было стыдно.
Обучатель получил данные компьютера о переэкзаменовке и подозрительно посмотрел на Рема:
— Молодой человек! Вы специально устроили себе переэкзаменовку? Нравиться ходить в школу?
— Очень!
Ответил Рем, с трудом поверив в свою удачу.
После этого экзамены для Рема были нестрашны. Главное было не заиграться и не удивить своими глубокими знаниями всех. Тала и так смотрела на него подозрительно. Не учит дома заданий, целые вечера смотрит только создаваемый атлас фауны планеты, сравнивает его с данными Земли, оставленной много столетий назад Родины человечества и при этом, несмотря на такое наплевательское отношение к учёбе проявляет такие сильные знания. Может он гений? Хотя на роль гения, родной внук не тянет, как это ни трудно признать. Для любой бабушки единственный внук не только самый лучший, но и самый гениальный. Это нормальное явление, но в душе она умела быть объективной и правду о своём гении понимала. Не понимала главного. Экзамен принимал компьютер! Бесстрастный и объективный. Не верить ему? Было смешно. Этим и утешалась.
Блестяще сдав экзамены, Рем усердно готовился к походу. Составлял список необходимого для работы оборудования. Остальные члены его группы к этому обязательному участию в походе относились, как к неизбежному злу. Два месяца пешего хода, мелкая живность, лезущая всюду, пища, приготовленная на кострах, отсутствие бытовых условий и много других неудобств, никого не вдохновляли. В прошлом году всех этих прелестей попробовали по полной программе. И вот снова!
Плакать не плакали, но и не радовались, всячески скрываясь от назойливого Рема и его подпевалы Камы. Это было нелегко, как ни старались. Эта пара всё равно находила всех и озадачивала. Как раньше Рем с нетерпением ждал окончания уроков и занятий, так теперь все ждали окончания подготовки к походу и дня выхода. Считали дни и часы. И вот…
Ура! Досчитались! Назначенный день наступил!
Все собрались на площадке у поселения. Две переделанные грузовые платформы были загружены всем необходимым для похода. Об этих платформах рассказать нужно отдельно, ибо они были общественным транспортом, востребованным всеми жителями колонии людей. Самоделками местного производства колонии людей. Делали их сами из имеющихся материалов, по своим чертежам. На грузовые платформы наварили крышу из обшивки корабля и рамы со стёклами от обзорных иллюминаторов, установили сиденья из кресел постов управления и приварили перегородку для багажного отсека. Теперь по выходным эти платформы отвозили людей на побережье моря, на берег озера, реки или на лесные поляны. В этих местах были установлены здания для временного проживания, их использовали, как жильё, на первых этапах строительства поселения, производственной и сельскохозяйственной зон. Теперь там везде были капитальные здания, а эти уже не нужные здания использовали для проживания отдыхающих и опорных баз исследователей планеты. Доставляли людей к ним этими переделанными платформами. Они же доставили и группу школьников к началу их маршрута.
Выгрузили свой груз. Платформы улетели, а группа под руководством наставника начала распределять груз между собой. Палатки, пищевые концентраты, спальники, две трёхмерные камеры, три топора, четыре лопаты, пять мечей, четыре бластера, три радио-браслета, 15 аптечек и прочие нужные в походе вещи.
Никто не стремился брать из этого перечня как можно больше в свой рюкзак, за исключением троих. Один это делал в силу своего положения. Это был наставник. Двое других были добровольцами. Догадаться не трудно, кто это были? Понятно, Рем и Кама! Им достались мечи, бластеры, камеры, радио-браслет, аптечки, лопатки и топор, это не считая остального положенного по общему распределению груза. Нагрузив двух энтузиастов большим количеством груза, чем десятерых не энтузиастов, двинулись в путь.
Двигались медленно. Рем и Кама лазили по всем кустам, снимая всех встречающихся им насекомых, птиц, животных, работали за всех с радостью и удовольствием. Это было их стихией. После целого дня лазания по кустам, они ещё долго не могли угомониться. Обсуждали всё, увиденное ими в течение дня. По этой же причине спали по 5–6 часов в сутки, но это их не тяготило. Так продолжалось день за днём. Остальные просто отдыхали, обоих фанатов освободили от бытовых работ и не беспокоили. Наставник тоже с таким положением дел смирился, общую жизнь не нарушал. Он отвечал за них всех, а при таком раскладе только за этими двумя нужно было следить, остальные постоянно находились в лагере, далеко не удалялись, проблем ему не доставляли. Для всех это были два месяца отдыха на природе, пусть лишённые комфорта, но напоенных романтикой бытия. Спи, еж, гуляй, купайся. Однообразно? Да! Но не утомительно…
