Спецмиссия антихриста - [43]
В заключение следует обратить внимание, что внедрение в систему российского здравоохранения евгенических программ (направленных на аборт) способствует укреплению «абортной психологии» в обществе, насаждает жестокое (дискриминационное) отношение к инвалидам, подрывает нравственные принципы медицины и, по существу, вредит физическому, психическому и духовному здоровью всего общества. Международные правозащитные организации инвалидов решительно осуждают использование ПД для евгенических абортов. Инвалиды заявляют, что подобная практика приводит к ужесточению отношения общества к людям с ограниченными возможностями. По прогнозам западных ученых, следующим шагом после массового внедрения евгенических абортов может оказаться введение эвтаназии больных детей и взрослых.
В ряде документов Русской Православной Церкви евгенические аборты однозначно названы «преднамеренным убийством». В «Основах социальной концепции Русской Православной Церкви» отмечено:
«Пренатальная диагностика может считаться нравственно оправданной, если она нацелена на лечение выявленных недугов на возможно ранних стадиях, а также на подготовку родителей к особому попечению о больном ребенке. Правом на жизнь, любовь и заботу обладает каждый человек, независимо от наличия у него тех или иных заболеваний».
Попытки решать с помощью евгенических абортов социальные и демографические проблемы в России – стране православной традиции и культуры – представляется нарушением принципов демократии. Необходимо широкое обсуждение общественностью (в том числе и медицинской) данной проблемы.
Литература
1. Пренатальная диагностика наследственных и врожденных болезней / Под ред. акад. РАМН, проф. Э. К. Айламазяна, чл. – корр. РАМН, проф. В. С. Баранова. М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 416 с.
2. Концепция федеральной целевой программы «Дети России» на 2007–2010 гг. / http://www.government.ru.
3. Приказ Минздрава РФ, РАМН от 24.10.2003 № 506/92 Об утверждении программы «О мерах по улучшению состояния здоровья детей Российской Федерации на 2004–2010 гг.»
4. Приказ Минздрава РФ от 28.12.2000 № 457 «О совершенствовании пренатальной диагностики в профилактике наследственных и врожденных заболеваний у детей».
Трудные вопросы прерывания беременности по медицинским показаниям
Выступление на учредительном съезде Общероссийской общественной организации «За жизнь и защиту семейных ценностей», Москва, 30.09.—03.10.07
Н. И. Петрова
В своей деятельности мы чаще всего имеем дело с женщинами, которые сами настаивают на прерывании беременности. Здесь уже накоплен какой-то опыт. Правда, чтобы эта работа была успешной, необходимо участие в ней православных психологов для проведения анализа действительных и навязанных побуждений к аборту. Без такого анализа трудно найти меры помощи конкретной женщине, способы воздействия на ее окружение, эффективные направления просветительской деятельности. Наши призывы к многодетности останутся декларацией, пока мы не поймем, каково современной женщине, живущей где-нибудь на шестом этаже, при отсутствии куска земли, окружающей дом (а ребенку трудно стать здоровым душой и телом, если он растет не на земле), при разрушенных родовых связях, работающих бабушках, в отсутствие в непосредственной близости единомыслящих подруг, но зато в окружении людей, большинство из которых (даже самых близких) считает многодетную мать ненормальной. Женщине, воспитанной в малодетной семье, в школе со смешанным обучением, где на 1-е место ставились бесполые – интеллект, начитанность, аккуратность (это в прошлом, а сейчас: деньги, секс, престиж), а о том, как создать крепкую семью, материнстве, отцовстве – не говорилось ни слова. Женщине, муж которой постоянно на работе (если он вообще есть), а пригласить помощницу по дому не по средствам. Матери, живущей в постоянной тревоге за детей, покидающих дом для посещения школы, музыкальных занятий, спортивной секции: как бы их там не развратили, не совершили бы над ними какого насилия. Где взять время, чтобы почитать детям книжку, заняться с ними рукоделием, погулять, выслушать и наставить. И еще: так хочется почитать и для себя, реализовать свои душевные потребности и таланты, воспитанные еще в прежней девической жизни! Да, глубокая вера помогает справляться с этими трудностями, но это не значит, что верующие люди, те же матушки, не нуждаются во взаимном общении и помощи. Да и на аборт идут чаще (хотя и не только!) неверующие люди, не имеющие источника духовной помощи.
Другая важная область неразрешенных вопросов, которые хотелось бы обсудить вместе, – это прерывание беременности по медицинским показаниям, как со стороны матери, так и со стороны плода (чему, собственно, и посвящено это выступление).
При сокращении случаев прерывания беременности по так называемым «социальным показаниям» медицинские показания к прерыванию беременности скрытым для непосвященных образом непрерывно растут, особенно в отношении неродившегося ребенка. К сожалению, мы не имеем точных цифр на этот счет и судим по числу обращающихся к нам с этой проблемой женщин. Как известно, селекцией занимаются центры планирования семьи и репродукции. Это их специфическая, хотя и не единственная сфера деятельности. Сфера чрезвычайно закрытая. Обычно только из рассказов обращающихся к нам женщин или из немногочисленных, с трудом полученных документов мы узнаем о ней.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Т.Л. Шишовой "Чтобы ребенок не был трудным", выдержав несколько изданий, пользуется неизменным успехом у родителей и педагогов, помогая им избежать многих ошибок воспитания, которые чреваты разладом детско-родительских отношений и расшатыванием психики ребенка.Книга в первую очередь адресована молодым родителям, педагогам и всем, кто интересуется проблемами воспитания детей.
В этой книге известных психологов и публицистов И. Я. Медведевой и Т. Л. Шишовой собраны статьи разных лет, анализирующие с православной точки зрения влияние на детей, подростков и молодежь средств массовой информации, информационной политики государства. Книга будет интересна и полезна родителям, педагогам, воспитателям, психологам, психотерапевтам, всем, кому не безразлична судьба нашей страны.
В книге рассматриваются технологии навязывания нашему народу, особенно молодежи, губительных стереотипов мышления и поведения, которые являются бомбами в информационной войне против нашего Отечества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.