Советский Азербайджан: От оттепели к заморозкам - [239]
Одной из важных задач, стоявших перед Союзом композиторов в конце 1950-х – начале 1960-х гг., являлось завершение издания музыкального наследия Узеира Гаджибекова, начало которому было положено в 1949 г. Постановление Совета министров Азербайджанской ССР от 17 февраля 1949 г. возложило эту задачу на Институт архитектуры и искусства. Однако в апреле 1959 г. заместитель директора института А. Р. Саламзаде сообщил Союзу композиторов о невозможности издания музыкальных трудов У. А. Гаджибекова силами издательства Академии наук Азербайджанской ССР и необходимости поручить их издание Союзу композиторов и его издательству. С целью завершения этой работы Саламзаде предлагал создать совместную редакционную комиссию Союза композиторов и Института архитектуры для завершения издания наследия композитора в период с 1960 по 1963 г. [1498] План, представленный институтом, предполагал сдавать труды Гаджибекова в производство по томам следующим образом:
1) I том, включавший партитуру оперы «Кёроглы», – в 1959 г.;
2) II том, включавший клавиры опер «Лейли и Меджнун», «Асли и Керем», «Шах Аббас и Хуршид Бану», – в декабре 1959 г.;
3) III том, включавший клавиры музыкальных комедий «Муж и жена», «Не та, так эта», «Аршин мал алан», – в мае 1960 г.;
4) IV и V тома, включавшие клавиры кантат «Родина и фронт», «Гимн победе», «Фирдоуси», «Низами», «Самур-Дивичинский канал» и др., – в феврале 1961 г.; 5) VI том, включавший камерные и вокальные произведения для оркестра народных инструментов и хора народных песен, – в декабре 1961 г.[1499]
25 января 1962 г. состоялся II съезд композиторов республики. В нем приняли участие В. Ю. Ахундов и руководящие работники отвечавших за искусство ведомств, секретарь Союза композиторов СССР, представители соседних республик. Первый секретарь Союза композиторов Кара Караев выступил на съезде с отчетным докладом и рассказал о стоящих перед союзом задачах. В преддверии съезда газета «Эдебийат ве инджесенет» напечатала статью Фикрета Амирова, где тот утверждал, что некоторые композиторы в ряде случаев пишут музыку, которую не понимает азербайджанский народ. Это было открытым намеком на творчество Кара Караева. В своем докладе Кара Караев коснулся этой статьи, выразив несогласие с ее основными тезисами.
Выступивший в прениях по докладу первый секретарь Союза писателей Мехти Гусейн высказал ряд критических замечаний о слабых связях между творческими организациями, наличии в ряде музыкальных произведений идейных упущений, упадке, наблюдаемом в оперном искусстве и других вопросах. Народный артист Афрасияб Бадалбейли отметил неправильность постановки вопросов в статье Фикрета Амирова, опубликованной в газете «Эдебийат ве инджесенет». Он рассказал, что, будучи членом редколлегии газеты, не знал о подготовке этой статьи к выпуску. «Не могут все придерживаться одинакового стиля, одинакового творческого почерка, – заявил Бадалбейли. – Существует композиторская школа Кара Караева, многим она нравится, многим другим – нет. Но она существует, имеет своих последователей, продвигается вперед семимильными шагами. Да здравствует эта школа! Караев возглавляет наш союз, он воспитал большую плеяду способных и талантливых молодых людей. Все они многим обязаны Караеву»[1500]. Композитор добавил: «Фикрет Амиров любит жанр оперы, пусть сочиняет музыку в этом жанре. После написания оперы “Севиль” прошло 10 лет. После этого мы не видели других его опер». Министр культуры Абдулла Байрамов призвал композиторов, особенно сочиняющих оперы, больше обращаться к современным темам. Он указал, что от 70 до 80 % композиторов, заключающих с министерством соответствующие договоры, сочиняют оперы либо на исторические, либо на доисторические темы, между тем они должны отдавать предпочтение использованию современной тематики
В представленной вниманию читателей монографии Азербайджанский ученый Дж. П. Гасанлы исследует малоизвестную широкому кругу читателей тему советско-иранских отношений в 40-х годах прошлого века. Изучив уникальные и ранее неизвестные материалы и документы из архивов России, США, Азербайджана, Грузии, а также анализируя изданные за рубежом труды и публикации в прессе, автор приходит к парадоксальному выводу: холодная война началась не в Европе, а в Азии! Именно советско-американо-британский кризис вокруг Иранского Азербайджана обозначил непримиримые противоречия между союзниками по антигитлеровской коалиции и лег в основу последующей конфронтации между Востоком и Западом.Дж.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.