Советская агентура: очерки истории СССР в послевоенные годы (1944-1948) - [77]

Шрифт
Интервал

В вооруженных повстанческих отделах такие агенты-провокаторы, которых с этой целью посылает НКВД, а благодаря невнимательности и несоответствующей проверке повстанцами таких типов они имеют возможность пролезть среди стрельцов, восстанавливая их против командиров, говоря, что “нам дают плохое питание”, подговаривают к дизертирству [так!], как это было в одном отделе, который выходил в рейд, говорили “командиры нас ведут на смерть”. Во время боя отдела с врагом, этот же самый одиночка в разгаре боя закричал: “друзья, большевики нас окружают с тыла”, и начал удирать. Спас положение командир: “Ложь! ни шага назад, это паникер”, - и приказал арестовать его. Действительно, не было никакого окружения, повстанцы с новым энтузиазмом пошли в бой и разгромили врага. По окончании боя этого одиночку взяли на допрос и тут он признался, что является агентом и выполнял инструкции НКВД.

В другом отделе произошел такой случай: во время акции на лес, когда наша разведка донесла, что большевики проходят недалеко от места стоянки, вдруг стрельба. Все засуетились, но выяснилось, что стрелял стрелок из отдела, который недавно туда поступил, — как он сам говорил, по неосторожности. Не было времени разбираться с этим случаем, так как враг уже наступал на открытое выстрелам место стоянки отдела. Когда после боя основательно проверили этого одиночку, выяснилось, что это был агент НКВД, такие случаи бывают часто. Именно тогда, когда есть приказ и необходимо придерживаться тишины, кто-нибудь сильно застучит чем-то или выстрелит. Повстанцы сначала думали, что это случай, однако после убедились, что большинство таких “случаев” — это работа агентов. И чем больше сознательности повстанческих отделов, тем меньше таких “случаев”. Почему? Ибо агент боится такой “грубой работы” — разоблачить себя.

Когда агент разоблачен, каким-то способом узнал это и успевает удрать в рай. НКВД, то и этот случай НКВД использует таким способом: в большевистских газетах этот агент помещает “открытый лист” или “обращение” к повстанцам, что он убедился в своей враждебной работе в “бандах УПА”, добровольно явился к органам советской власти и они ему простили все его “злодеяния”.

Такие-то штучки выделывает НКВД, чтобы посеять вражду между угнетенными народами УРСР, не допустить, чтобы они объединялись в общей борьбе против сталинских империалистов — НКВД применяет разные провокации при помощи агентурно-диверсионных групп. Как например: одна такая агентурная группа прибыла в Чешскую колонию С. Ровенской области и представлялась отделом УПА, ужасно грабила чехов, пьянствовали, ругались, называли всех агентами НКВД, некоторых побили и пригрозили, что подушат. Известно, что чехи, проживающие на Украине, хорошо относятся к освободительно-революционному движению, сочувствуют и помогают ему. Это собственно и явилось солью на глазах большевиков.

Или другая агентурно-диверсионная группа, которая рекламировала себя как отдел УПА — “Мечта”, замучила зверским способом несколько польских семей Тернопольской области и распространяла слухи, якобы имеет такой приказ от командиров УПА — с целью обострить отношения между украинцами и поляками, которые начали сотрудничать в борьбе с большевиками. Когда эту группу начали разыскивать отделы УПА, чтобы ее ликвидировать, она исчезла.

Чтобы успешно бороться с враждебными провокациями и диверсиями необходимо: чтобы весь народ знал нашу программу, решения, политическую линию, а революционеры, кроме того, — все приказы организации, инструкции, нашу тактику — с одной стороны, а с другой, чтобы имели открытые глаза на все, высокую внимательность, были насторожены и приготовлены на такого рода провокации. Тогда вся провокационно-диверсионная [так!] работа на фоне наших политических постановлений от них так отличается, что ее не тяжело расшифровать, раскрыть, а раскрыв, провести разъяснительную работу и вооруженными силами связать руки НКВД-истским провокаторам и диверсантам. Поэтому каждому стрелку и проводнику необходимо смотреть проницательно, не поддаваться на враждебные провокации, заостренной неоднократной внимательностью с места ее ликвидировать[294].

Документ 4.

3 января 1946 г. Формирование советской спецгруппы “БЫСТРОГО”

“Секретные информаторы — наиболее многочисленные и опасные из доносчиков. Эти ‘москиты’ заражают здоровое тело нашей организации. От этой формы агентуры мы понесли наши самые большие потери… Если считать, что в каждой деревне имеется не меньше пяти таких информаторов, их значение станет ясным”.

— Микола Арсеньевич Березовский, “Михайло”, Шеф ОУН/СБ[295]

Сов. секретно

НАЧАЛЬНИКУ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ НКВД СССР ПО БОРЬБЕ С БАНДИТИЗМОМ

генерал-лейтенанту

тов. ЛЕОНТЬЕВУ

Представляю докладную записку начальника отделения ОББ УНКВД по Тернопольской области майора т. СОКОЛОВА об организации, формировании и методах работы спец-группы, созданной из б. бандитов.

За время работы в УНКВД тов. СОКОЛОВ проявил исключительные образцы мужества, отваги и геройства. Весьма трудно учесть все операции, проведенные т. СОКОЛОВЫМ. Однако, до сих пор он награжден только одним орденом.


Рекомендуем почитать
Делийский султанат. К истории экономического строя и общественных отношений (XIII–XIV вв.)

«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.