Сошедшие с небес и сотворившие людей - [197]
143. Лейкин Г. А. Что такое Вальхалла? // Земля и Вселенная. 1990. № 5.
144. Лем С. Солярис // Собр. соч. в 10 т. Т. 2 М.: Текст, 1992.
145. Леонард Дж. На нашей Луне есть кто-то еще М.: Уфологическая ассоциация СНГ, 1995.
146. Лесков Л. В. Космическое будущее человечества. М.: Экология непознанного: ИТАР-ТАСС, 1996.
147. Липин Л., Белов А. Глиняные книги. Л.: Детлит, 1956.
148. Энергия пирамид/ Сост. А. А. Литвиненко. Таганрог: МИКМ, 1996.
149. Макдауэл Дж. Неоспоримые свидетельства. Чикаго: Slavic Gospel Press, 1975.
150. Малиничев Г. Пирамиды — они повсюду // Чудеса и приключения. 1994. № 12.
151. Малиничев Г. Сфинкс продолжает задавать загадки // Чудеса и приключения. 1995. № 10.
152. Маракушев А. А. Происхождение и эволюция Земли и других планет Солнечной системы. М.: Наука, 1992.
153. Маслов А. А. Невозможная цивилизация? М.: Знание, 1996.
154. Матвеев К. П., Сазонов А. А. Когда заговорила клинопись. М.: Молодая гвардия, 1979.
155. Матье М. Э. Древнеегипетские мифы. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1956.
156. Мензел Д. О летающих тарелках. М., 1962.
157. Мизун Ю. Биопатогенные зоны — угроза заболевания. М.: ЭиЗ, 1993.
158. Мизун Ю. Г. Внеземные цивилизации. М.: ЭиЗ, 1993.
159. Михайлов С. Все мы родом со звезд? // Книга тайн — 3. М.: Мистерия, 1993.
160. Можейко И. В. 7 и 37 чудес. М.: Современник, 1996.
161. Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера. М.: Молодая гвардия, 1990.
162. Монин А. С. Вращение Земли и кпимат. Л.: Гидрометеоиздат, 1972.
163. Морозов Ю. Новозеландцы-маори давно знают о кольце Юпитера! // Аномалия. СПб., 1998. № 19. С. 7.
164. Моррис Г. Сотворение мира: научный подход. Сан-Диего, Калифорния, 1981.
165. Мошкин Г. В. Первые данные с зонда «Галилео» // Звездочет. 1996. № 4.
166. Непомнящий Н. XX век: хроника необъяснимого. М.: Олимп, 1997
167. Николаев Г. Глобальные катастрофы и эволюция биосферы // Наука и жизнь. 1993. № 11.
168. Николаев Г. Есть ли жизнь на Марсе? — Да. Была // Наука и жизнь. 1996. № 11.
169. Николаев Г. Новая глава в истории заселения Америки // Наука и жизнь. 1995. № 3.
170. Николаев Г. Взгляд на неандертальца в новом свете // Наука и жизнь. 1996. № 6.
171: Прежде, чем сформироваться в нынешнем виде, биосфера пережила пять катастроф // Наука и жизнь. 1995. № 9.
172. Никулин М. Аркаим — древнейшая история человечества. // Наука и жизнь. 1995. № 1.
173. Новгородов С. Н. Исследование полтергейстов в Сибири. Томск, 1993. С. 340
174. Нусинов М. Д. Модель «живого» и поиск внеземной жизни // Земля и Вселенная. 1985. № 1.
175. Окладников А. П., Фролов Б. А. Древности Сибири: петроглифы, орнаменты, мифы // Наука и человечество-1977. М.: Знание, 1977.
176. Оппенхейм А. Древняя Месопотамия: портрет погибшей цивилизации. М.: Наука, 1990.
177. Первушин С. Три похороненные тайны // Чудеса и приключения. 1996. № 12.
178. Перлов А. Удар, погубивший динозавров // Наука и жизнь. 1996. № 2.
179. Петрова Г. Н. и др. Характерные изменения геомагнитного поля в прошлом. М.: Наука, 1992.
180. Письма Махатм. Самара: РТО, 1993. Письма к А. П. Синнету. № 92. Вопросы 14, 23.
181. Платов Ю., Рубцов В. Наблюдения НЛО: предупреждение ошибок// Наука и жизнь. 1989. № 8.
182. Платов Ю., Рубцов В. НЛО и современная наука. М.: Наука, 1990.
183. Плутарх. Избранные жизнеописания. Т. 2. М.: Правда, 1990.
184. Прабхупада Ш. Жизнь происходит из жизни. М.: Бхактиведанта Бук Траст, 1991.
185. Прабхупада Ш. Шримад Бхагаватам. III песнь. Ч. 1. М.: Бхактиведанта Бук Траст, 1992.
186. Прайма А. Встречи с Нелюдьми. М.: Сантакс-Пресс, 1997.
187. Прицкер Л. С. НЛО: за гранью видимого // Каждому о НЛО. М.: Союзуфоцентр, 1991.
188. Проскуряков С. Б. Строители пирамид из созвездия Большого Пса. Орел, 1992.
189. Радышевский Д. Генетические двойники: овцы и люди // Московские новости. 1997. № 11.
190. Рампа Л. Фрагмент из воспоминаний // Чудеса и приключения. 1997. № 7.
191. РедерД. Г. История древнего мира. Ч. 1. М.: Просвещение, 1985.
192. Резанова И. А. Из ранней истории Земли // Земля и Вселенная. 1995. № 3.
193. РингвудА. Е. Происхождение Земли и Луны. М.: Недра, 1982.
194. Рудакова Е. А вода на Солнце?! // Аномалия. СПб., 1997. № 10.
195. СадаевД. Ч. История древней Ассирии. М.: Наука, 1979.
196. Сапунов В. А все-таки жизнь на Марсе была! // Чудеса и приключения. 1997. № 8.
197. Сапунов В. Новый взгляд на историю мегалитических сооружений Египта//Аномалия. СПб., 1998. № 2.
198. Сапунов В. Российские ученые давно доказали существование внеземной жизни! //Аномалия. СПб., 1996. № 23.
199. Саркисов Ю., Вольвовский И. Горючие флюиды в осадочном покрове Земли // Земля и Вселенная. 1991. № 4.
200. Сидоров Ю. И. Проблемы СО>2 и специфика химического выветривания на Марсе // Космохимия и сравнительная планетология/ Под ред В. Л. Барсукова.: Материалы Международного геологического конгресса. XXVIII сессия. М.: Наука, 1989. С. 62–66.
201. Сильвестров Г. Правовые аспекты поиска внеземных цивилизаций // Земля и Вселенная. 1991. № 4.
202. Сичин 3. Кто взорвал «Фобосы» и «Марс Обсервер?» //Аномалия. М.: ИТАР-ТАСС, 1995. № 4.
203. Смирнов В. А. Новое о малых телах Солнечной системы // Земля и Вселенная. 1997. № 4.
Работа представляет комплексный анализ антропологических и этических учений с древнейших времен до современности в их взаимозависимости и взаимовлиянии. Адресуется студентам и аспирантам гуманитарных вузов, а также широкому кругу читателей.
Депрессивные расстройства – это воры, отбирающие у людей счастье. Они крадут уверенность в себе, энергию и интерес к жизни. Депрессия – это потеря способности радоваться и испытывать счастье. А еще депрессия – это утрата умения печалиться. Она безжалостно атакует самовосприятие. Депрессия – это сумрачные дни и бесконечные ночи. В последние годы появилось много полезной информации о том, как можно преодолеть депрессию. Книга «Похитители счастья» написана для всех, кто нуждается в такой информации: для тех, у кого бывают периоды депрессии, для их родственников и друзей, для врачей.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.
Смертельные яды, порой несущие смерть человеку, на нашей планете встречаются довольно часто. Причем не только в неживой и живой природе, но и в человеческом обществе. Ядовитые соединения находятся в вулканических выбросах, в некоторых пещерах и водоемах. Многие растения и животные тоже синтезируют различные токсические вещества, которые используют в качестве защиты от своих врагов. Нередко эти яды опасны и для человека. Люди тоже издавна применяют ядовитые вещества. Причем в самых разных целях: и как средство для лечения различных заболеваний, и как смертельное и невидимое оружие в борьбе за политическое влияние и богатство.
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.