Собрание частушек Костромской губернии Нерехтского уезда - [6]

Шрифт
Интервал

Заканчивая свое обрывочное изложение мыслей о частушках, я считаю долгом добавить, что смысл своей работы вижу совсем не в этих заметках, а в издании сырого материала. Но если бы эти заметки обратили чье-нибудь внимание на частушку и побудили его сделать подобную же запись для иного уголка Костромского края, то я был бы вполне удовлетворен.

При этом мне кажется полезным указать, в интересах общего дела, на крайнюю необходимость записывать по возможности все варианты той или иной частушки. Только при наличности их возможно будет, наконец, понять, как идет процесс народного творчества и что он такое в существе своем: индивидуальное ли вдохновение отдельных поэтов, терпящее порчу по мере своего распространения, или, наоборот, постепенно совершенствуемое, от поэта к поэту, или, наконец, создание бессознательного и слепого инстинкта общенародной массы. Правда, собирать варианты скучно, а печатать их кажется излишнею роскошью, но, быть может, важнее изучить одну частушку во всех ее видоизменениях, нежели гнаться за многими, но без вариантов.

Возможно, что довольно значительное число слов в собрании частушек окажется непонятным читателю. Объяснения таких слов отсутствуют ввиду того, что в скором времени надеюсь выпустить в свет подробный словарь изучаемой мною местности. Но, быть может, теперь же необходимо объяснить одно, весьма часто встречающееся, малопонятное выражение, а именно «мо-ёт», которое есть сокращение «мой-от»...

Павел Флоренский

ЧАСТУШКИ, СОБРАННЫЕ В СЕЛЕ ТОЛПЫГИНЕ КОСТРОМСКОЙ ГУБЕРНИИ НЕРЕХТСКОГО УЕЗДА НОВИНСКОЙ ВОЛОСТИ.

ЛАНДЮХОВЫЕ ЧАСТУШКИ

(индивидуальные)

1. Лавы[1] гнутса, лавы гнутса,
лавы подгибаются.
Двое любять, двое любять,
третий — собираетса.
2. Я сидела под окошком,
шила платьицо с горошком,
две оборочки подрят,—
для хорошеньких ребят.
3. Навяжу ли я к лицу
беленькой платочик.
Я не кем не занята,
гуляю как светочик.
4. Повяжу я, поищу
(или: повяжу я, повяжу)
белинькой платочик.
Я не кем не занята,—
гуляю как цветочек.
5. Две березки да ветла,—
все попарно, я — одна.
Делать нечево одной,—
я сейчас уйду домой
(или: пойду с гуляночки домой).
6. Давай, таварка, попоем,
попоем, удалая.
Ты люби большова брата,
а я буду — малова.
7. Сошью ковточку бардову
на отделку — ластику.
Ты люби, таварка, Васю,
а я буду — Сашиньку.
8. Сошью ковточку бардову,
на отделку — ластику.
Ты люби, таварка, Сашу,
а я буду — Васиньку.
9. Сошью ковточку собе
ис ситчику зеленова.
Полюбил бы хоть ходок —
ето Спиридонова.
10. Купи, маминька, на платье,
буду барыней ходить.
Я сошью капот с оборков,
буду слесаря любить.
11. На дорожке стоит столбик,—
верстовой, нельзя рубить.
На примете есть мальчишко,—
занятой, нельзя любить.
12. Поносил бы, поносил бы
ситичку московскова!
Полюбил бы, полюбил бы
ткачика Павлоускова[2].
13. Ты, гармошка,— белы ношки,
позолочены меха!
Полюбил бы богомолку,
не отмолит ли греха.
14. Кто конторщиков не любит,
а я стала бы любить,
образованные люди —
знають, што поговорить.
15. Купи, тятинька, калоши —
хоть годок, потопаю.
Неужели, тятя с мамой,
я не заработаю?
16. Купи, маминька, на платье
жиганету серова.
Уважать теперь я буду
Васютку Алексеева.
17. Купи, маминька, на платье
жиганету синева.
Уважать теперь я буду
сыночка Васильева.
18. Крос Толпыгино село
проплету частой плетень.
Заведу себе мальчишка —
как бы видеть кажной день.
19. Закажу себе колечко
от рубля пятнатцати.
Заведу себе девчонку
годов девятнатцати.
20. Мимо нашева крылечка
течет речка ручайком.
Познакомлилась с мальчишком
я вчерашним вечерком.
21. Часто в церковь я ходила
и ставала пот перед,
мо-ёт милой — чернобровой,
он на крилосе поет.
22. У таварки брови черны,
как у милова мово.
Погляжу я на таварку —
все равно как на нево.
23. Распушшу катушку ниток
по зеленому лушку.
У мово-то ли миленка
дом на самом берешку.
24. Как в слесарню-ту дорога,
в нову фабрику — тропа.
Мо-ёт милинькой работат
у середнева окна.
25. Как у Сидорова в канторе
все приводы да трубы.
Не большая там зазноба
и манит миня туды.
26. Перешла бы я к Павлоу[3],—
только лесенка крута.
Не большая там зазнобушка,
поманиват туда.
27. Не любила чаю пить —
любила по воду ходить.
Отчево любила я?
— Мимо дому милова.
28. Шла я полем, сидел ворон
на высокою сосне.
Мо-ёт милой чернобровой
часто видитса во сне.
29. Шол я полем, сидел ворон
на высокой на сосне.
Не моя-то ли милая
часто видитса во сне?
30. Потеряла ис кармашка
еровое зернышко.
Поглядел бы на милова,
как на красно солнышко.
31. Потерял я ис кармана
еровое зернышко.
Поглядел бы на милую,
как на красно солнышко.
32. Чернобровинькой мой милинькой,
не стой передо мной.
Разгоритца мое сердцо —
не зальешь ево водой.
33. Золото мое колечко,
сыспода — лужоное.
Ретивое мое сердцо
с милым жаражоное.
34. Белу ковточку скроила,
полки укоротила.
Полюбила я мальчишка —
сердцо узаботила.
35. Схожу в зеленинькой лесок,
сорву ландышок светок,
приколю миленку в груть,
скажу: «До смерти не забуть».
36. Не сердись, милой на ето,
што не реско говорю.
Всей душой тебя жалею,
только виду не даю.
37. Две берески зеленеют,
третья — почки предает.
Любит, любит миня милой,
только виду не дает.
38. Незабудочку-светочник
ангел с неба уронил.

Еще от автора Павел Александрович Флоренский
Соль земли (Сказание о жизни Старца Гефсиманского Скита иеромонаха Аввы Исидора)

Книга посвящена дивному Старцу Гефсиманского Скита, что близ Троице-Сергиевой Лавры, иеромонаху Исидору.


Отец Алексей Мечев

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обратная перспектива

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Философия культа

(электронная версия книги - Флоренский П.А. - Собрание сочинений. Философия культа (Философское наследие) - 2004. Примечания в квадратных скобках соответствуют примечаниям внизу страницы бумажного издания. Примечания в фигурных скобках - примечаниям бумажной версии, вынесенных в конец книги).


Все думы — о вас. Письма семье из лагерей и тюрем, 1933-1937 гг.

П. А. Флоренского часто называют «русский Леонардо да Винчи». Трудно перечислить все отрасли деятельности, в развитие которых он внес свой вклад. Это математика, физика, философия, богословие, биология, геология, иконография, электроника, эстетика, археология, этнография, филология, агиография, музейное дело, не считая поэзии и прозы. Более того, Флоренский сделал многое, чтобы на основе постижения этих наук выработать всеобщее мировоззрение. В этой области он сделал такие открытия и получил такие результаты, важность которых была оценена только недавно (например, в кибернетике, семиотике, физике античастиц)


Иконостас

Чем была бы православная иконопись без философии православия? Откуда пошло древнее убеждение в том, что "иконный мастер", который станет писать не по канонному Преданию, но от своего измышления, повинен вечной муке? И каковым казалось - или постигалось? - Андрею Рублеву или Феофану Греку "воплощение истины вещей"? Вот лишь немногие из тем, что поднимаются в этой книге.


Рекомендуем почитать
Человек и песня

Предлагаемая вниманию участников и руководителей фольклорной самодеятельности первая часть книги фольклориста-этнографа Ю. Е. Красовской «Человек и песня» приоткрывает заповедную кладовую богатств части Русского Севера — Терского берега Белого моря. Самодеятельные фольклорные коллективы (детские, молодежные, взрослые) найдут в книге колыбельные, детские, игровые, протяжные лирические песни, исторические, хороводные, былину... Такие шедевры терского песенного искусства, как хороводная-игровая «Во лузях» и многоголосное эпическое полотно «Москва» («Город чудный, город древний»), в течение уже многих лет украшают репертуар известного самодеятельного ансамбля «Россияночка» ДК АЗЛК и теперь могут приумножить славу любого профессионального хора. Автор освещает многие стороны крестьянской жизни, специфики народного творчества, подходит к собиранию и изучению фольклора как к комплексной проблеме народоведения.


Музыка созидающая и разрушающая

В книгу вошли разноплановые, но объединенные лейтмотивом обеспокоенности статьи о сохранности нашего музыкального наследия как созидательного духовного начала, о «приоритетах» рок-музыки сегодня и причинах широкого распространения ее среди молодежи, о негативном влиянии рок-музыки на мироощущение человека.


На привольной стороне

Исполнительница народных песен, народная артистка РСФСР Елена Сапогова рассказывает о своем творчестве, о трудностях, с которыми приходится встречаться народным талантам в нынешних условиях, и о победах, которые каждый празднует в меру своих способностей, осознания важности своего дела. В сборнике приводится множество песен из репертуара Елены Сапоговой, записанных в различных областях России ею и другими авторами, а также несколько былин и притчей.


Поют дети

В сборник вошли русские народные музыкальные игры, плясовые, хороводные песни, заклички, потешки, записанные в различных областях России. Репертуар сборника, построенный по ступеням сложности, позволяет использовать его в коллективах детей самых маленьких и более старших возрастных групп.