Собаковод-любитель - [25]

Добавление к команде лишних слов вредно влияет на выполнение приема. Нельзя произносить вместо команды «Ко мне» «Поди ко мне» или вместо команды «Сидеть» «Я говорю — сидеть» и т. п.

При подаче команды может и должна изменяться только интонация, т. е. оттенок голоса (это имеет существенное значение при дрессировке, так как собака благодаря тонкому слуху хорошо улавливает различные интонации).

Интонация может быть угрожающей, приказной и ласковой (ободряющей). Обычно команду произносят с приказной интонацией.

Угрожающим тоном команда подается в том случае, когда собака, у которой выработан определенный навык, не выполнила по первой команде требуемого действия (приема). Вслед за командой, поданной в угрожающем тоне, применяют физическое воздействие — принуждение. В дальнейшем это обеспечивает безотказное выполнение нужного приема по первой команде.

Чтобы предотвратить влияние различных отвлечений, мешающих дрессировке, и прекратить нежелательные действия собаки, применяется запрещение: подается команда «Фу» в угрожающей интонации, за которой следует резкий рывок поводка или удар хлыста.

Запрещение должно быть обязательным для собаки. Поэтому не следует часто употреблять команду «Фу»; по возможности ее лучше заменить другой командой.

Например, вожатый ведет собаку на блок-пост. Собака по команде движется рядом, у его ноги. Навстречу идет человек, и собака хочет броситься на него. Вожатый дает команду «Рядом» в угрожающей интонации, а не команду «Фу».

Поощрение применяется при выполнении собакой требуемого приема. Как только прием выполнен, немедленно следует одобряющее восклицание «Хорошо» в ласковой интонации, собаку оглаживают и дают ей лакомство.

Вслед за командой, произнесенной в ласковой интонации, нельзя применять болевой раздражитель.

Метод дрессировки, состоящий из правильного и последовательного сочетания принуждения и поощрения, называется контрастным. Этот метод широко применяется при дрессировке служебных собак, как наиболее эффективный, ускоряющий образование навыков и приводящий к безотказности, активности и заинтересованности собаки в работе.

Существуют и другие методы дрессировки. Собак можно дрессировать, применяя одни только принуждения и болевые раздражители и не закрепляя выполнения приема поощрением. Такой метод дрессировки носит название механического. Собака, выдрессированная по этому методу, будет задергана, запугана, будет работать «из-под палки» и превратится в забитое животное. Таким методом не следует злоупотреблять.

При вкусопоощрительном методе используют только пищевые раздражители. Дрессировка проводится без применения принуждения, и навыки воспитываются только на ласке и лакомстве. Таким методом нельзя добиться безотказности в работе из-за наличия в окружающей среде сильных, отвлекающих раздражителей. Этот метод можно применять лишь при воспитании щенков, когда навыки вырабатываются в процессе игры и прогулок, а не в результате систематической дрессировки.

В ряде случаев (когда дрессируемая собака должна лаять, проявлять большую активность при нападении, приучаться к воде и т. п.) полезно применять подражательный метод. Он заключается в следующем: выдрессированная собака (или группа собак), выполняя по команде дрессировщика нужное действие, побуждает дрессируемую собаку к подражанию.

Часто на практической работе нельзя управлять собакой при помощи звуковых команд, так как команды могут демаскировать вожатого (в дозоре, в разведке и пр.). Поэтому собаку приучают одновременно и к специальным жестам, заменяющим команду.

Жест, как и звуковая команда, является условным раздражителем. Обычно обучение собаки работе по команде и жесту начинают одновременно, но в ряде случаев прием сначала отрабатывается по команде, а затем постепенно вводится заменяющий ее жест. В результате дрессировки собака должна выполнять требуемые действия как при подаче команды жестом, так и в том случае, если команда и жест подаются раздельно.

Важным условием, обеспечивающим успешную дрессировку, является контакт дрессировщика с собакой. Собака быстро привыкает и привязывается к человеку в том случае, если ничто этому не мешает. Мягкое, спокойное и ровное обращение с собакой способствует установлению правильных взаимоотношений между дрессировщиком и собакой. Если человек не любит животных и не обладает качествами, необходимыми для воспитания собаки (уравновешенность, спокойствие, терпение и т. д.), пользы от такого воспитателя будет мало.

При работе с собакой залогом успеха является терпение дрессировщика. При всякой задержке или затруднении в работе не следует горячиться и нервничать. Нужно настойчиво, спокойно, терпеливо повторить свое требование и добиться его выполнения. Раздражительность и нервозность дрессировщика сейчас же передаются собаке, она начинает совершать неправильные действия и срывает работу. Нельзя вымещать на собаке раздражение из-за невыполнения или плохого выполнения приема. При необходимости нужно применять принуждение, тотчас же поощряя собаку, если она выполнит требуемое действие (прием).

При дрессировке нужно учитывать не только типовые и индивидуальные особенности собаки, но и ее физическое состояние, степень подготовленности и возраст.