Собака — проводник слепого - [4]

Шрифт
Интервал

36. Орехов Н. Е. Помощники слепых // Клуб служебного собаководства. — М., 1985. — С. 39–44.

1986

37. Дурова О. Заботы 8-го «А» // Сов. шк. — 1986. — № 5, — С. 37–52. — РТШ.

1987

38. Шелепов П. Пусть Джильда будет рядом // Наша жизнь. — 1987. — № 11. — С. 25–26. — РТШ.

39. Бульванкер В. З. Сегодня я потерял друга // Клуб служебного собаководства. Вып. 1988. — М., 1988. — С. 137–148.

40. Сергеев Э. На бескорыстной службе // Калининград, правда. — 1988. — 6 марта.

41. Юсин М. Смерть четвероногой героини // Известия. — 1988. — 11 июля.

42. Яночкина Н. Созвездие Лиры // Сов. шк. — 1988. — № 7. — С. 48–59. — РТШ.

1989

43. Данов Д. Собаки голосуют за хозрасчет // Моск. комсомолец. — 1989. — 12 окт. — То же // Диалог. — 1989. — № 5. — 1 мфк. — В содерж. также коммент. О. Муравьева к ст. Д. Данова.

44. И поводырь, и композитор // Корнеев Л. А. Слово о собаке. — М., 1989. — С. 104–105.

45. Собака — проводник слепого // Справочник активиста ВОС. — 2-е изд., изм. — М., 1989. — С. 213–216.

46. Собака — проводник слепого: Учеб. — метод. пособие / Е. Н. Орочко, В. А. Проценко, П. К. Сургучева, В. Н. Сазонова; Всерос. о-во слепых. — М.: ВОС, 1989. — 65 с.

1990

47. Линехэн М. Четыре способа выгуливать собаку // Наука и жизнь. — 1990. — № 11. — С. 147–156. — В содерж. информ. об амер. фирме «Зоркий глаз», готовящей собак-поводырей. — С. 150–151.

48. Портнов А. Нужна собака-поводырь // Диалог. — 1990. — № 5. — 1 мфк.

49. Собака-поводырь //Труд. — 1990. — 10 нояб.

50. Собака — проводник слепого // Справочник активиста ВОС — 2-е изд., изм. — М., 1990. — 3 кн. — Кн. 3. — С. 96–103. — РТШ.

51. Фотоинформация // Известия. — 1990. — 11 дек.: фот. — В содерж. рассказ о слепом амер., предпринявшем путешествие с собакой-поводырем по тропам Аппалачских гор и преодолевшем расстояние в 5 тыс. километров.

1991

52. Ермилов Л. Телохранитель или поводырь? // Сов. Крас. Крест. — 1991 — № 11. — С. 16–17.

53. Калгин А. «Четвероногие» глаза // Свет. — 1991. — № 5. — С. 50.

54. Лейнг М. Прокладывая путь // Англия. — 1991. — № 4 (№ 120). — С. 44–50: фот. — В содерж. о работе Брит, ассоц. по предоставлению собак-поводырей слепым.

55. Орлов А. П. Дрессировка собак — проводников слепых // Служебное собаководство / Сост. В. Н. Зубко. — М.: Патриот, 1991 — С. 358–364.

1992

56. Анохина Н. Ласковый и нужный зверь // Лен. знамя. — М., 1992. — 21 марта. — С. 2–3: фот.

57. Бочковская С. Друг и помощник // Наша жизнь. — 1992. — № 4. — С. 175–182. — РТШ.

58. Бочковская С. Собака требует ухода // Наша жизнь. — 1992. — № 8. — С. 24–25. — То же. — С. 145–158. — РТШ.

59. Кудрявое Б. Собака, приведи нас к людям // Рос. газ. — 1992. — 27 нояб.

60. Лившиц Е. Защищая животных — защищаем себя // Рус. инвалид. — 1992. — № 1. — С. 12.

61. Монжибо Ж. — Ф. Сними трубку, Рекс // Призыв. — Киев, 1992. — № 2. — С. 39–40. — То же. — С. 144–151. — РТШ.

62. Филонов М. На поправку к… кошке // Мед. газ. — 1992. — 18 сент. — С. 16. — В содерж. о собаках-поводырях и обучении попугаев выполнять роль поводырей для слепых.

1994

63. Красный, желтый, зеленый // Чудеса и приключения. — 1994. — № 8. — С. 59: фот. — В содерж. о центре дрессировки собак-поводырей в г. Леминстон-Спа (Англия).

64. Рыжова А. Собака лечит от инфаркта и не только от него // Надежда. — 1994. — № 3. — С. 16: фот. — В содерж. история обучения собак-проводников для слепых с древних времен до наших дней.

65. Япония // Преодоление. — 1994, — № 4/5. — С. 61. — В содерж. информ. о центре по подгот. собак-поводырей для слепых в г. Иокогама.

1997

66. Кудерт Д. Четвероногий целитель // Ридерз Дайджест. — 1997. — Февр. — С. 103–107: фот. — В содерж. о создании благотвор. орг. «Ассоц. овчарки-целителя (США)», обеспечивающей помощь животных в лечении больных, в том числе и слепых.

67. Рохлин А. Слепой фортуне требуется собака-поводырь // Моск. комсомолец, — 1997. — 27 сент. — С.8.

68. Сучков А. Человек с собакой? Собака с человеком? // Ваше здоровье. — 1997. — № 11. — С.1.

69. Четвероногий полиглот: [Крат, заметка о собаке-поводыре] // Рос. газ. — 1997. — 4 февр. — С. 8: фот.

1998

70. Глушкова Г. Эльса — член моей семьи // Наша жизнь. 1988, — № 5. — С. 19. — То же. — № 5/6. — С. 68–74. — РТШ.

71. Черчилль Д. И. Лабрадор-ретривер. — М.: Центрполиграф, 1998. — В содерж.: [Гл. ] 17. Лабрадор как собака — поводырь слепых [В США]. — С. 323–340: фот.

1999

72. Бочковская С., Карлова Е. Собака — друг и глаза человека // Кот amp; пес — 1999. — № 6. — С. 2.

73. Данилова Е. Великолепная Рица // Волоколам. край. — 1999. — 23 окт. (№ 43). — С. 5.

74. Матыцина Т. Собаки-проводники: другое зрение // Пчела. — 1999. — Апр. (№ 19). — С. 20: фот. — В содерж. история подготовки собак-проводников для слепых.

75. На старте собаки-поводыри! // Этюды. — 1999. — Нояб. (№ 2). — С. 9–10. — В содерж. о соревнованиях по комплекс, и приклад. кинологич. спорту среди инвалидов по зрению с их собаками-поводырями (23 мая 1999 г., Москва).

76. Нещеловска У. И ты можешь иметь своего проводника // Соц. реабилитация незрячих. — 1999. — Вып. 2(57). — 1 мфк. — С изд.: Зарубеж. лит. по тифлологии: (Лит. на болг. и пол. яз.): Реф. сб. / Рос. гос. б-ка для слепых. — М., 1998. — Вып. 9. — С. 45–47. — Реф. ст.: Niesiolowska U. I ty moźesz mieć swojego przewodnika / Pochodnia. — 1997. — № 9. — S. 42–44. — Пол. яз.


Рекомендуем почитать
Сборник основных формул школьного курса химии

Пособие представляет собой школьный курс химии в виде расчетных и химических формул, пояснений к ним, а также уравнений реакций.Пособие составлено с учетом существующих в настоящее время стандартов среднего (полного) общего образования по химии для базового и профильного уровня. Материал пособия, соответствующий только профильному уровню, обозначен в тексте знаком «*».Пособие предназначено учащимся образовательных учреждений для повторения курса химии при подготовке к семинарам, зачетам, выпускным и вступительным экзаменам.


Православный календарь на 2013 год

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Диагностический справочник иммунолога

Данный справочник посвящен важнейшим вопросам современной иммунологии. В нем подробно рассматриваются различные иммунодефицитные состояния и методы их диагностики, все известные на сегодня болезни и расстройства иммунной системы, проблемы вакцинологии, традиционные и нетрадиционные методы лечения иммунной системы. Книга адресована практикующим врачам-иммунологам, а также широкому кругу читателей.


Пенсия: расчет и порядок оформления

Многим гражданам, претендующим на пенсию, порой трудно понять, какой размер пенсии у них должен быть, когда возникает право на нее, куда следует обращаться за назначением пенсии, какие документы необходимо представить для расчета пенсии, как правильно документально оформить трудовой стаж… Ответы на эти и массу других вопросов вы сможете найти в этой книге.Особая ценность издания – в многочисленных примерах, где рассмотрены самые разнообразные варианты расчета и начисления пенсий, и перечне документов, необходимых для оформления всех видов пенсий.Рассчитано на широкий круг читателей.


Хозяйственное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Хозяйственное право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Хозяйственное право» в высших и средних учебных заведениях.


Молодежный словарь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.