Словарь синонимов русского языка - [4]
СНИСХОДИ́ТЕЛЬНОСТЬ, либерали́зм, либера́льность, мя́гкость, невзыска́тельность, нетре́бовательность, снисхожде́ние, терпи́мость, книжн. толера́нтность.
Способность мягко и терпимо относиться к промахам, ошибкам, слабостям, недостаткам и т.п. других.
Имена прилагательные
БЕСКОРЫ́СТНЫЙ, платони́ческий, альтруисти́ческий, альтруистичный.
Основанный на альтруизме, бескорыстии.
БЛАГОСКЛО́ННЫЙ, устар. благорасполо́женный, устар. ми́лостивый.
Относящийся к кому-либо с симпатией, участием, снисходительностью; выражающий эти чувства; исполненный благожелательства.
БЛАГОТВОРИ́ТЕЛЬНЫЙ, филантропи́ческий.
Ставящий своей целью оказание материальной и другой помощи нуждающимся.
ГОСТЕПРИИ́МНЫЙ, раду́шный, хлебосо́льный.
Любящий принимать гостей; характеризующийся сердечным, ласковым отношение к людям, приветливостью.
ДОБРОДУ́ШНЫЙ, беззло́бный, мягкосерде́чный, незло́бивый, книжн. незлоби́вый, благоду́шный.
Исполненный добродушия (о человеке); выражающий его (о взгляде, мимике, жесте и пр.).
ДОБРОЖЕЛА́ТЕЛЬНЫЙ, благожела́тельный, благорасполо́женный, благоскло́нный, дружелю́бный, дру́жеский, дру́жественный, располо́женный, сочу́вственный, устар. прия́зненный, устар. , разг. доброхо́тный.
Желающий добра другим, исполненный расположения, участия.
ДО́БРЫЙ, добросерде́чный, дру́жеский, душе́вный, мягкосерде́чный, отзы́вчивый, серде́чный, тёплый, устар. ми́лостивый, устар. прия́зненный.
Исполненный доброты, вызывающий и выражающий это чувство.
ОТЗЫ́ВЧИВЫЙ, душе́вный, серде́чный, уча́стливый, чу́ткий.
Проявляющий внимание, сочувствие к окружающим, готовый прийти на помощь.
СНИСХОДИ́ТЕЛЬНЫЙ, либера́льный, мя́гкий, невзыска́тельный, нетре́бовательный, терпи́мый, книжн. толера́нтный.
Мягко и терпимо относящийся к промахам, ошибкам, слабостям, недостаткам и т.п. других.
Глаголы
ЗАДА́БРИВАТЬ/ЗАДО́БРИТЬ кого-что чем , разг. подма́сливать/подма́слить кого чем , разг. ума́сливать/ума́слить кого чем.
Подарками, услугами, предупредительным отношением и т.п. располагать/расположить к себе кого-либо, сделать благосклонным, добрым, снисходительным.
СМЯГЧА́ТЬСЯ/СМЯГЧИ́ТЬСЯ, отта́ивать/отта́ять, уми́лостивляться/уми́лостивиться, устар. , сов. умилосе́рдиться, разг. , отходить/отойти, разг. , сов. разжа́лобиться.
Становиться/стать более доброжелательным, менее сухим, замкнутым, суровым, строгим и т.п.
Наречия
ДОБРОЖЕЛА́ТЕЛЬНО, благожела́тельно, дружелю́бно, дру́жески, дру́жественно, устар. прия́зненно.
С чувством расположенности, симпатии к другим.
Следует отметить, что в каждой смысловой группе синонимов имеются свои особенности набора синонимов разных частей речи. Есть группы, состоящие только из слов одной части речи. Например, группа 2.1.1. «Совокупность растений» состоит только из синонимов-существительных:
Имена существительные
ЗА́РОСЛИ, глушь, гу́ща, де́бри, пу́ща, ча́ща, разг. глухома́нь, разг. гущина́, разг. чащо́ба.
Часть леса, сада, густо заросшая деревьями, кустарниками, травой и потому труднопроходимая.
РАСТИ́ТЕЛЬНОСТЬ, зе́лень, книжн. фло́ра.
Совокупность растений, территориальное распределение которых подчиняется климатическим условиям; растительный покров Земли.
ТРАВА́, уменьш.-ласк. тра́вушка, трад.-поэт. мурава́, трад.-поэт. , уменьш.-ласк. му́равушка, устар. быльё.
Зелёный покров земли из невысоких растений с мягкими и тонкими зелёными стеблями.
В Словарь включены прежде всего синонимические ряды, состоящие из вышеназванных частей речи. В то же время в нём минимально представлены синонимические ряды, состоящие из служебных частей речи (предлоги, союзы, частицы), которые в структуре словарной статьи следуют за полнознаменательными словами. Например, в группе 15.3.10. «Соответствие» – это следующие синонимические ряды:
Частицы
КАК РА́З, и́менно, пря́мо, то́чно.
Выражает значение полного соответствия чего-либо чему-либо.
Предлоги
СООТВЕ́ТСТВЕННО чему , в соотве́тствии с чем , согла́сно чему , сообра́зно чему .
В зависимости от чего-либо, выражая согласованность, равенство в каком-либо отношении.
В некоторых (очень редких) случаях синонимические ряды могут состоять только из служебных слов, при этом могут быть и такие, в состав которых могут включаться слова-синонимы разных частей речи, как, например, в группе синонимов 15.3.1. «Временная обусловленность»:
Наречия
ИНОГДА́, времена́ми, вре́мя от вре́мени, от вре́мени до вре́мени, от слу́чая к слу́чаю, по времена́м, подча́с, поро́й, при слу́чае, эпизоди́чески, разг. друго́й раз, разг. ко́е-когда́, разг. кой-когда́, разг. ино́й раз, разг. нет-нет да и…
В неопределённое время, в некоторых случаях, нерегулярно.
КОГДА́, пока́, устар. доко́ле, устар. доко́ль, разг. пока́мест, разг. поко́ле, разг. поко́ль, разг. поку́да, разг. поку́дова.
В какое-либо время, ограниченное временем одновременного с ним действия или состояния.
ПОТО́М, в дальне́йшем, вслед за тем, да́лее, да́льше, зате́м, поздне́е, по́зже, по проше́ствии вре́мени, по́сле, по́сле того́, по́сле э́того, с года́ми, с тече́нием вре́мени, сле́дом, со вре́менем, спустя́ не́которое вре́мя, че́рез не́которое вре́мя, трад.-поэт. до́лго ли ко́ротко ли, разг. а там, разг.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
«Надо уезжать – но куда? Надо оставаться – но где найти место?» Мировые катаклизмы последних лет сформировали у многих из нас чувство реальной и трансцендентальной бездомности и заставили переосмыслить наше отношение к пространству и географии. Книга Станислава Снытко «История прозы в описаниях Земли» – художественное исследование новых временных и пространственных условий, хроника изоляции и одновременно попытка приоткрыть дверь в замкнутое сознание. Пристанищем одиночки, утратившего чувство дома, здесь становятся литература и история: он странствует через кроличьи норы в самой их ткани и примеряет на себя самый разный опыт.
В сборнике представлены теоретические сведения о семантической структуре слова, о структуре текста, о типах речи, подобраны упражнения для анализа текста, также образцы рецензий на фрагменты рассказов из КИМов ЕГЭ.
Книга Дж. Гарта «Толкин и Великая война» вдохновлена давней любовью автора к произведениям Дж. Р. Р. Толкина в сочетании с интересом к Первой мировой войне. Показывая становление Толкина как писателя и мифотворца, Гарт воспроизводит события исторической битвы на Сомме: кровопролитные сражения и жестокую повседневность войны, жертвой которой стало поколение Толкина и его ближайшие друзья – вдохновенные талантливые интеллектуалы, мечтавшие изменить мир. Автор использовал материалы из неизданных личных архивов, а также послужной список Толкина и другие уникальные документы военного времени.
В новой книге известного писателя Елены Первушиной на конкретных примерах показано, как развивался наш язык на протяжении XVIII, XIX и XX веков и какие изменения происходят в нем прямо сейчас. Являются ли эти изменения критическими? Приведут ли они к гибели русского языка? Автор попытается ответить на эти вопросы или по крайней мере дать читателям материал для размышлений, чтобы каждый смог найти собственный ответ.
Предлагаемое издание – учебник нового, современного типа, базирующийся на последних разработках методики обучения языкам, максимально отвечающий потребностям современного общества.Его основная цель – научить свободно и правильно говорить на английском языке, понимать разговорную речь и ее нюансы.Отличительными чертами учебника являются:· коммуникативная методика подачи и закрепления материала;· перевод на английский язык лексики и диалогов учебника носителем языка;· грамматические комментарии, написанные на основе сопоставительного изучения языков и имеющие также коммуникативную направленность.Учебник предназначен для студентов, преподавателей, а также для всех, кто хочет научиться свободно общаться на английском языке.
Доклад С.Логинова был прочитан на заседании Семинара 13 декабря 1999 года, посвященном теме «Институт редакторов в современном литературном процессе»).От автора: статья написана на основе фактов, все приведённые имена и фамилии подлинные. Случайных оскорблений здесь нет.