Слишком рано! Сексвоспитание подростков в эпоху Интернета - [13]

Я говорю с точки зрения родителя юных поклонников. Речь идет о защите детей: нормально ли, что ребенок семи лет виляет бедрами, как танцовщица лап-денса (танец со стулом)? Я так не считаю. Границы ставятся для того, чтобы несовершеннолетних не извратили силы рынка, которые используют возведение в норму открытого секса в сфере развлечения детей. Это означает никакой публики до восемнадцати лет. Легко! Ну, не совсем. Интернет поменял понятия «границ» и «простоты».

Приведенные строки — очень выразительный пример того, что не следует молчать и идти на поводу у шоу-бизнеса, преследующего одну цель — любыми средствами заработать деньги.

Каждый родитель и воспитатель в силах защитить своих детей от пагубного воздействия рекламы, влияния конкурсов красоты на детскую психику.

4. Понять их точку зрения и попытаться расширить их горизонты

Независимо от своих предпочтений в музыке и телевизионных передачах подростки находятся в центре сильнейшего социального давления и массивных маркетинговых кампаний.

Следовательно, все больше подростков смотрят одни и те же телевизионные программы и слушают одну и ту же музыку, и зачастую они стараются идти в ногу со временем и гордятся тем, что разделяют взгляды большинства. «Если ты не смотришь современные передачи и фильмы, которые сейчас в моде, ты отстал от жизни», — часто выносят такой вердикт дети и подростки. То же самое касается музыки и тенденций в одежде.

Вместо того чтобы запрещать и с силой отрицать пагубные новые веяния, грамотнее пойти на некоторые уступки и делиться с детьми своими мыслями и рассуждениями.

Родителям следует быть рядом со своими детьми, когда они решают, что им нужно купить, при этом надо стараться быть не слишком навязчивыми в своих подсказках и рекомендациях.

Важно, чтобы мнение мамы и папы принималось во внимание перед принятием окончательного решения.

Пусть лучше подросток с вами спорит, чем вовсе ни во что не ставит. Помните, что вам важно донести до своих детей всю важность внутреннего содержания мира человека, а уже потом его внешних данных.

Никогда не отказывайтесь от похода по магазинам с вашей дочерью. Предложите иногда взять с собой пару ее подруг — это даст вам возможность находиться рядом, когда перед ними встанет конкретный выбор и они будут обсуждать покупку и обмениваться мнениями.

Самое правильное поведение с детьми, которые хотят всего и сразу, которые жаждут опережать время, стать быстрее взрослыми, при этом они еще даже не подростки, — это поведение взрослого, который спокойно все выслушивает и иногда вмешивается.

Вместо того чтобы сразу сказать все, что вы думаете (даже если иногда это необходимо, и в таком случае вам нужно ясно и четко сказать жесткое «нет», как незамедлительное средство для «спасения жизни»), старайтесь изо всех сил расширить перспективу разговора, задавая вопросы, которые помогут вашему ребенку взглянуть на возникший обостренный вопрос с разных точек зрения.

• Как ты думаешь, что бы подумала учительница литературы, увидев ученицу, одетую в такое платье?

• Если бы твоя сестра так оделась, что бы ты подумала?

• Что бы сказал брат твоей лучшей подруги о девушке, которая так себя ведет?

• Если бы ты была главной героиней этого фильма/рекламы/певицей в этом клипе и твои друзья увидели бы, что ты так одета (или ведешь себя подобным образом), как бы они описали тебя кому-то, кто тебя не знает?

Поощряйте дискуссии, поддерживайте диалог и в особенности содействуйте обмену впечатлениями, мнениями и взглядами большой группы сверстников. В то время как в школе вы можете организовать это через классные дискуссии, circle times (групповые обсуждения в форме круглого стола, когда ученики садятся в круг и по очереди высказывают свое мнение по поводу стимулов, тем и аргументов, предложенных взрослым или самими учениками), дома вы можете воспользоваться ужином с родственниками или друзьями или поговорить с вашими детьми в машине, пока вы их везете в кружок или секцию.

5. Поощряйте альтернативные виды деятельности

Для того чтобы девочки понимали, что их ценность не зависит исключительно от внешности, нужно дать им понять, что взрослые их ценят, заботятся и поддерживают во всем, что относится не только к их красоте: в интеллекте, способности к творческому и художественному самовыражению, в желании проводить время в компании.

Я, например, всегда считал, что опыт участия в скаутском движении[5] и туристических походах позволяет молодым людям проводить время вместе и при этом делает упор на образовательный аспект и отношения между людьми, которые помогают девушкам (и молодым людям) поверить в себя, приобрести сложные навыки владения своими эмоциями, управлять своим телом (а не только жить в своем теле), естественным образом помогая при этом в воспитании и учитывая потребности развития подрастающего поколения. Здесь внешность не обсуждается, потому что все одеты одинаково, но тело всегда остается на переднем плане, потому что оно находится в постоянной физической активности.

Скаутское движение предлагает детям различные виды деятельности, возможность защищать и исследовать многообразие природы.