Следствие в Заболочи - [24]
Мандатная комиссия состоялась в большом зале, где поставили буквой «П» столы и входивший кандидат в виияковцы должен был пройти строевым шагом мимо сидящих по обе стороны её членов: сначала майоров, потом подполковников, полковников, приближаясь к главному столу, за которым располагались генералы. В центре при моём приближении встал подтянутый седой очень высокий генерал-полковник Андреев, начальник института. Подойдя к нему, я отрапортовал: – «Абитуриент Головко на мандатную комиссию прибыл». Ему подали моё личное дело. Генерал сверху вниз глянул на стоящего перед ним невысокого юношу и с удивлением спросил: – Что это ты такой маленький?
– Выросту, – не растерялся я.
– А сколько тебе лет? – загремело сверху.
– Восемнадцать.
– Нам нужны гренадёры, – выкрикнула душа строевого генерала, и он свободной рукой показал величину предполагаемого слушателя ВИИЯ и, судя по этому жесту, он должен был превышать меня на голову, затем вновь взглянул в моё дело и спросил: – Какой язык хочешь учить?
– Итальянский, – уверенно ответил я.
– Хорошо. Будешь учить арабский.
Майор Копытов
С первого по третий год включительно обучения в ВИИЯ нашим начальником курса назначили необычайно хорошего, очень строгого, и принципиального, но несколько косноязычного, человека. Он считал своим долгом сделать из сосунков настоящих боевых офицеров, прошедших весь «курс» казарм от и до. В единственное за неделю увольнение отпускал, будто отрывал кусок от души. Выстроив курс из ста двадцати человек в две шеренги, он бесконечно долго, сутулясь, ходил вдоль строя, рассматривал каждого с головы до ног, время от времени подёргивая ремни, чтобы убедиться в отсутствии недопустимого зазора или какой-нибудь неуместной складки. Наконец, стабилизировался в центре и после минутной, а то и больше, паузы, наклонив голову и пристально рассматривая пол, произносил, покряхтывая, почти после каждого слова:
– Сегодня суббота (кх, кх), завтра – воскресенье (кх). Я вас отпускаю (кх, кх). Но прошу (кх). Из этого увольнения (кх). Не принести букет (кх), всяких (кх) нехороших поступков (кх, кх)… И не потому, что скрыли (кх)… А потому (кх), что действительно таких поступков не было (кх, кх, кх).
Изложив этот текст в течение нескольких бесконечных минут, он снова проходился вдоль строя, на этот раз, глядя каждому увольняемому в глаза, видимо отыскивая, скрытую в глубинах трепещущих душ, крамолу, и, не находя, давал команду следующему за ним по пятам старшине: – Раздайте пропуска!
Иногда майор разнообразил вышеозначенный текст, делая его более цветистым и соотносящимся с каким-то важным институтским или общегосударственным событием. Так по поводу Женского дня 8-ое марта, он вставлял: – …. Но прошу в этом увольнении быть (кх, кх) особенно бдительными (кх) с вашими женщинами и девушками (кх, кх) лёгкого поведения. А то мы учим (кх), мы предупреждаем (кх), а что не месяц (кх) – новое венерическое заболевание (кх, кх, кх).
Порой добавлял: – Некоторые (кх) отпустили усы (кх) и бакенбарды (кх), чтобы чаровать всякую мразь (кх, кх).
И отечески советовал: – Сколько вам говорить (кх), что половое сношение (кх) ещё не повод для знакомства (кх, кх).
После увольнения, на вечернем разводе, радостно встречая нас, наставлял на завтра: – Утром дежурный по институту (кх) будет ходить по койкам.
– А сапоги надо чистить с вечера (кх, кх), чтобы утром надеть их на свежую голову (кх, кх, кх).
Заметив слушателей, не занявших своё место в строю, мог крикнуть: – Ну, вы, трое, (кх). Оба ко мне.
Или мягко пожурить за неудавшуюся самоволку: – И этот солдат (кх), может, и среднего образования у него нету (кх), поймал слушателя на заборе.
Или оправдать: – Он руки в карманах не имел (кх).
Или возмутиться: – Некоторые слушатели переписываются с зарубежными товарищами (кх) официально (кх, кх), не сообщив об этом командованию. Может, этот товарищ и хороший (кх, кх, кх), но он может быть завербован (кх) иностранной разведкой (кх, кх).
Иногда он явно шутил (а может, и нет?): – Я читал обе книги Толстого (кх): «Войну» и «Мир» (кх, кх).
– Я вижу улыбки на некоторых местах (кх).
– Возможны выпады со стороны некоторых суеверных держав.
Увидев портфель-баул в руках слушателя, строго спрашивал:
– Что это такое (кх)? – Портфель. – Ну, не видел (кх).
Обучая отданию чести в движении, пояснял: – На счёт раз (кх) слушатель должен повернуть направо подбородок (кх), на счёт два – голову (кх, кх).
И, повертев пальцем у виска, добавил: – Тут (кх), в голове (кх), есть ямочка (кх, кх), к которой и прикладывается рука во время отдания чести (кх, кх, кх).
После мытья курса в бане докладывал начальнику факультета: – Я помыл курс (кх, кх).
Или сообщал нам: – Сжигание нашего факультета будет в среду (кх, кх). (Здесь следовало бы пояснить, что имелись ввиду секретные записи, которые мы вели по некоторым предметам).
Слушатель Пучков, прошедший огонь и воду армейской службы ещё до стен института и выучивший Устав гарнизонной и караульной службы наизусть, как-то поправил майора, ошибочно сославшегося на какую-то его статью. Майор несколько растерялся, покряхтел для порядка десяток секунд, и приказал: – Слушатель Пучков, пройдите ко мне в канцелярию.
Что происходит с Лили, Журка не может взять в толк. «Мог бы додуматься собственным умом», — отвечает она на прямой вопрос. А ведь раньше ничего не скрывала, секретов меж ними не было, оба были прямы и честны. Как-то эта таинственность связана со смешными юбками и неудобными туфлями, которые Лили вдруг взялась носить, но как именно — Журке невдомёк.Главным героям Кристиана Гречо по тринадцать. Они чувствуют, что с детством вот-вот придётся распрощаться, но ещё не понимают, какой окажется новая, подростковая жизнь.
Ирина Ефимова – автор нескольких сборников стихов и прозы, публиковалась в периодических изданиях. В данной книге представлено «Избранное» – повесть-хроника, рассказы, поэмы и переводы с немецкого языка сонетов Р.-М.Рильке.
Сборник «Озеро стихий» включает в себя следующие рассказы: «Храбрый страус», «Закат», «Что волнует зебр?», «Озеро стихий» и «Ценности жизни». В этих рассказах описывается жизнь человека, его счастливые дни или же переживания. Помимо человеческого бытия в сборнике отображается животный мир и его загадки.Небольшие истории, похожие на притчи, – о людях, о зверях – повествуют о самых нужных и важных человеческих качествах. О доброте, храбрости и, конечно, дружбе и взаимной поддержке. Их герои радуются, грустят и дарят читателю светлую улыбку.
Прошло 10 лет после гибели автора этой книги Токаревой Елены Алексеевны. Настала пора публикации данной работы, хотя свои мысли она озвучивала и при жизни, за что и поплатилась своей жизнью. Помни это читатель и знай, что Слово великая сила, которая угодна не каждому, особенно власти. Книга посвящена многим событиям, происходящим в ХХ в., включая историческое прошлое со времён Ивана Грозного. Особенность данной работы заключается в перекличке столетий. Идеология социализма, равноправия и справедливости для всех народов СССР являлась примером для подражания всему человечеству с развитием усовершенствования этой идеологии, но, увы.
Установленный в России начиная с 1991 года господином Ельциным единоличный режим правления страной, лишивший граждан основных экономических, а также социальных прав и свобод, приобрел черты, характерные для организованного преступного сообщества.Причины этого явления и его последствия можно понять, проследив на страницах романа «Выбор» историю простых граждан нашей страны на отрезке времени с 1989-го по 1996 год.Воспитанные советским режимом в духе коллективизма граждане и в мыслях не допускали, что средства массовой информации, подконтрольные государству, могут бесстыдно лгать.В таких условиях простому человеку надлежало сделать свой выбор: остаться приверженным идеалам добра и справедливости или пополнить новоявленную стаю, где «человек человеку – волк».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.