Славный мальчишка - [45]
За вторым (баранина с рисом):
— Если каждый будет думать собственной головой, многих благоглупостей не случится!
— И если я позову, каждый сразу же должен идти домой. Я уже голос сорвала.
— Семья только тогда образцовая, когда в ней каждый — сознательный. Кто нам мешает, чтобы в нашем доме царила идиллия?
Во время десерта и на десерт подавалось еще несколько «каждых» блюд. А «каждый» грустно уплетал обед и думал (и почему все толкуют, будто он не думает!). Думал он о том, что сегодня понедельник, и он должен сказать родителям, что заместитель директора вызывает их в школу, ждет их. Идиллия сразу же развалится, и еще неизвестно, что ждет «каждого». Сказать бы одному отцу! Но ведь он собирается идиллично отправиться на работу вместе с мамой. Да потом еще было сказано, чтобы и «каждый» щадил маму, у которой высокое кровяное давление.
«Дорогие родители! И ты, дорогая бабушка! Благодаря вашим заботам, беспрерывным заботам, я живу. Вместо того, чтобы вырасти хулиганом и разбойником и даже рецидивистом, я стану вашей гордостью. И больше того: вместо того, чтобы вздернуть меня на виселицу, рано или поздно меня повесят на доску, которая в витрине районной пекарни… Однако, несмотря на это, заместитель директора…»
Нет! Так можно получить и оплеуху! Румену все-таки удалось незаметно сунуть записку в руки дяде Тодору.
«Папа, заместитель директора вызывает тебя в школу. Хочет с тобой поговорить. Обязательно сегодня, иначе он выгонит меня из школы. Пожалуйста, не говори маме. У нее же слабое здоровье…»
Отец сходил в школу один. Встреча у него прошла неплохо. Оба мужчины хорошо поняли друг друга. Румена наказывать не стоит, потому что поступок его, как ни говори, благородный. Однако дядя Тодор должен с ним поговорить: школьные порядки надо соблюдать.
Когда мальчишкам стали известны результаты этой исторической встречи, Сашко целый день просидел дома, у себя в комнате. И окна закрыл.
— Сашо! Ты отличник. Все учителя тебя любят. Мы все знаем. Признайся, кто вас научил не поднимать руки, когда учитель спрашивает урок?
Сашко поверил, испугался и сказал. Потом плакал дома. Хотел было обо всем рассказать Румену. Побоялся. И снова плакал. Проклятия всего класса в записке потрясли его до глубины души. «Будь ты проклят, предатель! На всю жизнь!» Нет, он больше никогда, никогда! На всю жизнь! И опять он плакал.
Однако тот факт, что Сашко был любимцем учителей, все же помог мальчишкам улицы Балканской. Золотой песок был обработан в кабинете химии. На дне маленького пузырька осталось четырнадцать золотых песчинок. Так мало и так много настоящего золота!
Отец Мирека вернулся из Чехословакии и привез с собой кучу чешских вещей. Я думаю, что он действительно был в Чехословакии, а все остальное — это, может быть, всего лишь ложный след. Как в той игре разведчиков, со стрелками. Мирек показал отцу свою награду — Балканский кубок. Записал его в уличный спортивный клуб. И на радостях весь пустырь обошел на руках.
Лотерея разыгрывалась под наблюдением специальной комиссии. К удивлению родителей, каждый выиграл именно то, что ему очень хотелось. На собранные средства клуб Балканских орлов приобрел два мяча: настоящий футбольный и такой же настоящий — волейбольный. Провели несколько товарищеских встреч с клубами «Лев», «Ястреб» и «Сокол». А так как ни на одной из улиц не набиралось по одиннадцати больших мальчишек, то в командах играли и малыши. Ивчо с его пушечным ударом по мячу, Блажко, Райчо. Кирчо. Только Румен-младший получил особую должность — охранял одежду и вещи футболистов. Все снимали ручные часы и надевали их Руменчо на руки. Так что он весь был увешан часами и тиктакал. Футбольные матчи проводились то на школьном дворе, то на одной из тренировочных спортивных площадок, когда там не было других, старших ребят. Мирек был вратарем. Нахлобучив на лоб кепку, он бросался на мяч, ну почти как Яшин. А Оги играл центральным нападающим и забил много голов. Малыши путались под ногами, мешали. Мчались, сломя голову, куда бы их ни посылали. Но всегда оказывались виноватыми за все пропущенные голы. Когда же малышам удавалось отнять мяч у кого-нибудь из больших ребят, им кричали «Браво!». Впрочем, человек только так и может научиться играть в футбол.
Как-то раз утром бабушка Катина послала Румена за господином Костой. Тетя Роза купила на рынке красного петуха и кому-то надо было его зарезать. Господин Коста взял острый кухонный нож, но бабушка Катина не удержала петуха.
— Цып-цып-цып! — звала она его ласково.
Но петух от нее удирал и хлопал крыльями. Господин Коста и бабка Катина быстро выбились из сил, гоняясь за ним.
— Руменчо-о!
В это время пришел Оги. Немного погодя появился и Венци, а вскоре — Мирек и Гога. Гога помчался за фотоаппаратом. Не прошло и пяти минут как он вернулся. Шум и крики привлекли внимание малышей.
— Ура! Ракету запускают!
Потому что услышали голос Румена: «Осторожно! Улетит!»
Господин Коста стоял недалеко от калитки с ножом в руке. И Гога тайком сфотографировал его. Петух видно чувствовал, что его ждет, и не сдавался. Поначалу мальчишки гоняли его всей гурьбой, беспорядочно. Один раз зажали его между забором и старым сараем. Но петух высоко подпрыгнул, захлопал крыльями и оказался на крыше сарайчика. Преследователи по-пластунски отползли назад. Оги и Ивчо побежали, чтобы пугнуть петуха с улицы и вернуть его во двор.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу замечательного советского прозаика и публициста Владимира Алексеевича Чивилихина (1928–1984) вошли три повести, давно полюбившиеся нашему читателю. Первые две из них удостоены в 1966 году премии Ленинского комсомола. В повести «Про Клаву Иванову» главная героиня и Петр Спирин работают в одном железнодорожном депо. Их связывают странные отношения. Клава, нежно и преданно любящая легкомысленного Петра, однажды все-таки решает с ним расстаться… Одноименный фильм был снят в 1969 году режиссером Леонидом Марягиным, в главных ролях: Наталья Рычагова, Геннадий Сайфулин, Борис Кудрявцев.
Мой рюкзак был почти собран. Беспокойно поглядывая на часы, я ждал Андрея. От него зависело мясное обеспечение в виде банок с тушенкой, часть которых принадлежала мне. Я думал о том, как встретит нас Алушта и как сумеем мы вписаться в столь изысканный ландшафт. Утопая взглядом в темно-синей ночи, я стоял на балконе, словно на капитанском мостике, и, мечтая, уносился к морским берегам, и всякий раз, когда туманные очертания в моей голове принимали какие-нибудь формы, у меня захватывало дух от предвкушения неизвестности и чего-то волнующе далекого.
Геннадий Александрович Исиков – известный писатель, член Российского Союза писателей, кандидат в члены Интернационального Союза писателей, победитель многих литературных конкурсов. Книга «Наследники Дерсу» – одно из лучших произведений автора, не зря отрывок из нее включен в «Хрестоматию для старшего школьного возраста „Мир глазами современных писателей“» в серии «Писатели ХХI века», «Современники и классики». Роман, написанный в лучших традициях советской классической прозы, переносит читателя во времена великой эпохи развитого социализма в нашей стране.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Новиков Анатолий Иванович родился в 1943 г. в городе Норильске. Рано начал трудовой путь. Работал фрезеровщиком па заводах Саратова и Ленинграда, техником-путейцем в Вологде, радиотехником в свердловском аэропорту. Отслужил в армии, закончил университет, теперь — журналист. «Третий номер» — первая журнальная публикация.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.