Сказки Шехерезады нового века Том 1 - [9]
похолодание. Вот почему практически бесполезно сокращение выбросов
СО2 в атмосферу, которые дают вклад в глобальное потепление не более
15%. Так говорит Творец. Может ли наука проверить правильность этой
теории строения внутренней Земли? — Может, применив геофизические
методы.
По словам Творца, во внутренней Земле имеются и другие солнца, кроме Центрального, освещающие все другие миры, находящиеся
внутри Земли. Их около 30. Ниже приводится наша схема «Строение
земного шара» (рис. 3), показанная впервые в (3), с указанными на ней
внутренней и внешней корой, атмосферой, ядром Земли, ВЦ Солнцем
Земли, пустотами — Агхартой, областями вулканической деятельности и осью вращения Земли. Схема одобрена Создателем Земли —
Богом-Творцом.
22
Рис. 3. СТРОЕНИЕ ЗЕМНОГО ШАРА
Карты Внутренней Земли — рис. 1, 2 — и Агхарты — рис. 1, 2—
взяты из картинок по запросу «Агхарта» в Интернете:https:/ www.google.
com/search?q=%D0%B0%D0%B3%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B
0&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=lmrAUuP2DofksASe-YDwDg& sqi=2&ved=0CDMQsAQ&biw=1010&bih=484
Примечание
Мы отправили сообщение о полой Земле и существовании
Внутреннего Солнца в ней в Институт Физики Земли РАН «Об истинном
устройстве ядра Земли и земного шара», направив его учёному секрета-рю ИФЗ Погорелову В. В. 25 июля 2015 г. Нами был получен следующий
ответ 27 июля 2015 г.:
«По современным представлениям, основанным на целом ком-плексе методов исследований, никакого пустотелого слоя в недрах Земли
23
не обнаружено, наличие системы из двух ядер (?)2 также не выявлено.
Таким образом, классическая модель Земли3 (приведенная Вами в Вашем
тексте), представляется достаточно обоснованной, что и позволяет рассматривать ее в качестве модели истинного строения земного шара. С
уважением, учёный секретарь ИФЗ РАН В. В. Погорелов».
Такое вот отношение РАН к «непознанному».
Литература
1) Галактический Христос — Мельхиседек, Адонай Аштар Шеран, Эль Мория, «Главный Гость из Будущего», через Светлану Грачёву, Сергея Канашевского, Марину Шульц, ж. «Мировой ченнелинг: духовные сообщения», № 5, 2013 г.. стр. 145 — 149, изд-во «Печатный двор», г.
Новокузнецк, гл. редактор С. И. Канашевский.
2) Монтегю Кин... Хильда, «Нow did we (humanity and earth) become souls of distortion«?» «Как мы (человечество и земля) стали душами разрушения?» Интернет, Website: The Montague Keen Foundation http:/ www.montaguekeen.com/2010-2013/Souls-of-distortion_Hilda.pdf 3) Майя Горина, блог (мастер-блог) «Об устройстве ядра Земли и
земного шара», сайт «Со-Автор», Educ-каталог, жанр «Эзотерика», авторы категории, Майя Горина, блог «Беседы с Творцом», 2013 г.
http://com.co-a.com/news/full/news/152-blog-educ-authors/955/1174/
creation.html
4) Аурелия Луиза Джоунс, «Телос», книга 1, «Откровения Новой
Лемурии», изд-во «София», М., 2009 г.
2 Внутреннее Солнце Земли г. Погорелов В. В. приял за второе ядро
Земли.
3 Мы привели в своём письме для сравнения классическую модель
не полой, а сплошной внутренней Земли. Истина откроется, когда на поверхность Земли выйдут живущие внутри неё жители Агхарты — Атланты, Лемурийцы и даже Гиперборейцы, находящиеся там в более высоких
измерениях. Будем ждать!
24
Глава 2
РАЗГОВОР C ДРУГИМИ ПЛАНЕТАМИ
В настоящей главе даётся описание жизни на некоторых планетах
Солнечной системы. Приведен разговор с существом с планеты Уран (1), из которого мы узнаем много интересного; Вознесённый Учитель Урусвати
(духовный аспект Урусвати — Елена Ивановна Рерих) рассказывает о новых
городах Света на других планетах и о светоносности на них (2). Получено
новое сообщение с планеты Душ через Т. П. Потапову (3), касающееся автора этой книги, подтверждающее жизнь после жизни на Земле с подробной
информацией о близком человеке. Ведь это планета, где ушедшие с Земли
люди живут в пятом измерении. И это наши родные и близкие.
1. Разговор с инопланетным разумом
Лилия Тимофеева: «Мой первый ченнелинг, или Ложка рисовой
каши с планеты Уран».
Лилия Тимофеева4 — из России — рассказывает: «Я — обычный
человек. Когда в силу обстоятельств мне было дано задание принять
информацию о планете Уран, сначала восприняла это как шутку. Но решила попробовать. А почему бы нет?
Как приступить к принятию информации, вопросов не возникало.
Много лет пишу рассказы. И часто, когда нужно что-то сочинить, я просто желаю «принять» рассказ, и. . верите вы или нет, но через несколько
минут мысленно перед моим взором проносится «фильм», содержание
которого нужно просто перенести на бумагу. А иногда ощущение, что
кто-то что-то диктует. Нужно просто сесть за компьютер и. .
4 Лилия — сотрудник редакции журнала «Мировой ченнелинг».
25
Вот примерно так я мысленно пожелала получить информацию
и об Уране. Села к компьютеру. Взору явилась планета цвета «метал-лик». И существо с квадратной головой. На этом ченнелинг закончился.
Существо с квадратной головой я не восприняла всерьёз, решив, что
это ошибка моего богатого воображения. Но когда на следующий день
спросила у С. И. Канашевского5, есть ли на Уране обитатели с квадратной
головой, он твёрдо ответил: «да»! И рекомендовал получать информацию
дальше.
Получить информацию сразу у меня не получалось. . Но установка на получение всё же была, и информация шла. Несколько раз в день.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
Быль это или не быль – кто знает? Может быть, мы все являемся свидетелями великих битв и сражений, но этого не помним или не хотим помнить. Кто знает?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Брахман Чаттерджи в брюссельских лекциях 1898 г. "Сокровенная религиозная философия Индии", (перевод и подробные комментарии знаменитой русской теософки Елены Писаревой), "снимает пелены с глаз" европейского читателя, блестяще излагая сокровенный смысл Учений Брахманизма, древнейшей из религий индо-европейцев.