Сказки для всей семьи - [4]
– Да, милая! Поэтому, когда ты видишь ругающихся Взрослых, то не вина их, а беда! Болеют они, насекомыми вредными искусанные! Уши-то не слышат, а в слепеньких глазках близкий человек обидчиком мнится! На шее же многострадальной Хозяюшка уверенно сидит и помыкает бедненьким «конем»!
– Бр-р-р! Страсти-то какие! А если взять и сбросить с шеи Гордынюшку?
– Легко сказать, да трудно сделать! Если теряет Взрослый радостную звонкость своей души, да выбор делает опасный, когда седло себе на шею водрузит, – вот тут, в душевной пустоте, и поселяется Хозяйка полновластно!
– Ой, как же жалко мне этих Взрослых, ведь их лечить надо?! Надо лекарство сильное-пресильное придумать – таблетку от Гордынюшки. Съел такую таблетку – Хозяюшка – хлоп с шеи на землю, а ты тут же и бежать за тридевять земель от Хозяйки злой!
– Есть такое средство! – улыбнулся Лучик Умничке. – Да не нравится оно людям, уж больно горькое оно!
– Какое? Я его знаю?
– Конечно, знаешь! И каждый знает про него. Лекарство то страданием зовут.
– Лучик, я не люблю, когда мне больно! Зачем человек болеет?
– Страда да тяжкая болезнь – то время для работы Души такого человека, что свою шею как седло Гордынюшке доверчиво и глупо предоставил! Не любит Хозяюшка, когда Душа его работать начинает! А поболеет человек и пострадает, глядь – легче на Душе! И снова начинает он радоваться другу своему, свободе, Солнышку на Небе, здоровью, красоте, уму!
– Ой, мне тоже обязательно болеть да страдать нужно, когда я Взрослой стану? – испугалась девочка.
– Не бойся, милая! Пока с тобой мы дружим, для нас Хозяюшки такие не страшны!
Успокоилась Умничка: «Эх, всё-таки хорошо жить на свете, когда у тебя есть такой мудрый и преданный Друг!»
О чём забывают Взрослые
– Ты кого больше любишь – Папу, или Маму?
– Нет, надо просто промолчать – однажды решила Умничка, глядя в большое улыбающееся лицо Взрослого.
Было всегда немного неудобно и стыдно от таких вопросов. Мама говорила, что Взрослых надо уважать. А как их уважать, если они простых вещей не понимают? Или они нарочно так себя ведут? А может, вообще обидеть хотят?
Когда посторонние Взрослые такие вопросы задают, на них можно и не отвечать. Особенно помогает один способ. Надо опустить глаза вниз и долго ковырять землю носком туфельки, делая вид, что тебе не понятно, чего от тебя хочет этот странный дяденька. Не добившись ответа, Взрослый начинает скучать и забывает свой глупый вопрос.
Н-да! А что делать, когда тебя об этом спрашивают Папа с Мамой? Они конечно шутят: «Ты как считаешь, ты больше на меня или на Маму похожа?» Оба улыбаются, а в глубине глаз что-то такое проглядывает, что Умничка сразу насторожилась:
– Не нравятся мне эти вопросы, Папа, нехорошие они!
– Чем же они нехорошие? Нам с Мамой просто интересно знать твое мнение!
Прищурилась дочка:
– Папа, а что бы ты ответил, если бы дядя Лёша тебя спросил: «Кто тебе ближе: Мама или Бабушка?»
Переглянулись Родители:
– Я бы решил, что дядя Лёша приболел.
– Почему?
– Потому что это неприличный вопрос! – не осталась в стороне Мама.
– Вообще-то, дочка права – обратился Папа к Маме. – Я тебя и Бабушку в сердце своём не разделяю, и обеих очень люблю! Ты права, доченька! Такие вопросы только обижают родных людей!
Умничка жизнерадостно улыбнулась в ответ. Совсем как Бабушка, заметив, как из глаз Родителей исчезло что-то недоброе, и они опять засветились мягким родным светом.
Сказка про Время
Вечер. Умничка сердито сидит в темноте своей комнаты. Время идёт. Никто не заходит. В конце концов, Умничка не выдержала:
– Лучик, ты где?
Лучик был самым близким другом Умнички.
– Я здесь, так же, как всегда! Только ты сейчас, пока сердишься, меня не можешь видеть!
– Вот только от тебя ещё не хватало выслушивать поучения! Нет, ты скажи, чего они всё время ко мне пристают?
– Кто пристаёт?
– Да Родители непрерывно всё учат, учат! Они меня просто замучили: «Не трать время… ты теряешь время… когда ты будешь дружить со временем?!» Да кому нужно это время? Ты-то сам со временем дружишь?
– Хороший ты мне задала вопрос! Я тебе сказку-быль, если ты хочешь, расскажу?!
– Сказку? Хочу! А о чём она?
– Это сказка о Тиле и Времени. Слушай:
Было это в такие незапамятные времена, что и самого Времени-то ещё и не было. Сидел Тиль на берегу моря и кидал в тёмную воду камешки. Только скучно ему было. Падает камешек в воду, а круги по воде не расходятся. Да и как же кругам расходиться, если Времени ещё нет? То есть Время-то, конечно, было, но находилось оно где-то далеко-далеко и с Тилем знакомо не было. Можешь себе представить, как это – жить, а в твоей жизни вообще ничего не происходит? Ведь Времени-то нет! К тебе не приходят друзья, тебе не с кем поговорить, не с кем поделиться своими мыслями, никто о тебе не заботится. Или это с тобой уже всё произошло, а может, всё когда-нибудь потом произойдёт? Поэтому и сидел у моря Тиль неизвестно сколько. Может, неделю, может, целую Вечность. Да и можно ли назвать это Жизнью – я не знаю… – затих Лучик, задумался, вспоминая о чём-то далёком-далёком.
– Лучик, Лучик, что же было дальше? Тиль познакомился со Временем? – затеребила Лучика девочка.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
В книге впервые сформулирован и обоснован подсознательный "закон стаи", трактовка которого дает ключик к пониманию и прогнозированию поступков людей. Читатели узнают о глубинных мотивах нашего поведения, базисных корнях скандалов в семье и обществе, научатся предсказывать поведение окружающих в спорных ситуациях. В книге рассказано о физиологических механизмах любви и счастья, о смысле человеческой жизни и формуле ума, о поисках человеком гармонии с окружающим миром, о роли денег в нашей жизни, о взаимоотношениях между людьми, о том, ка подобрать супруга, избавиться от стрессов, найти работу по своему характеру, раскрыть себя. Предлагаемый материал поможет обрести душевный покой найти свой, индивидуальный путь к счастью. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
«Какая я некрасивая!» – миллионы женщин думают так, глядя на себя в зеркало. Многие из нас недовольны своей внешностью и вынуждены мириться с собственным несовершенством всю жизнь. Но ситуацию вполне можно изменить. Эта книга не является сводом психологических правил для повышения собственной самооценки. Автор предлагает женщинам, сомневающимся в собственной красоте, найти корень проблемы и даёт несколько советов как избавиться от негативных установок, не прибегая к помощи психолога. Все рекомендации основаны на личном опыте.
Я – психолог, писатель и имиджмейкер. Сейчас мало кто поверит, но до 17 лет я была совершенно гадким утенком, сутулая, как знак вопроса, унылая и косолапая. Это все мне удалось исправить с помощью системы «Хо-Хо», которую я создала сначала сама для себя, а потом смогла успешно обучить ей тысячи женщин! Я мечтала увлекать, восхищать, завораживать, но не быть вульгарной и доступной. Я хотела не просто внимания, а признания и уважения. И я получила их. Теперь я хочу, чтобы каждая женщина взяла себе то, что положено ей по праву: признание, уважение и красоту!Программа преображения по системе «Хо-Хо» займет у вас всего месяц.
В книге представлен всесторонний анализ психологического консультирования как особой профессиональной области. Описаны принципы, основные понятия, цели и задачи, методы и навыки, этические проблемы и требования к личности консультанта. Дан обзор современного состояния консультирования и перспективы его развития. Автор подробно рассматривает процесс работы консультанта, его этапы и феномены, принципы организации терапевтического пространства. Как установить и поддерживать контакт с клиентом? Как избежать «ловушек консультирования»? Что делать с переносом и контрпереносом? Как обрести индивидуальный стиль консультирования? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге.Особое внимание уделено нравственным проблемам, встающим перед консультантом в процессе оказания психологической помощи, а также проблемам обучения консультированию.Книга написана образно и эмоционально, проиллюстрирована примерами из консультативной практики.
В книге раскрываются возможности юнгианской песочной терапии в индивидуальной работе со взрослыми и детьми. В работе делается акцент на важности создания отношений терапевта и клиента, сходных по своему эмоциональному наполнению с взаимоотношениями мать-ребенок, как открывающих пути исцеления. Книга будет интересна психологам, психотерапевтам, консультантам, социальным работникам, а также студентам. В ней найдут много полезного специалисты, использующие в своей работе песочную терапию или только приступившие к ее изучению.