Сказки для всей семьи - [3]

Шрифт
Интервал


Почему Взрослые ругаются?

Часть первая. Друг Лучик

И почему Взрослые ругаются? Этого Умничка никак понять не могла. Вот почему она сердится – тут всё просто! То какую-то кашку невкусную, но почему-то «полезную», в рот норовят запихнуть да зубки: «За папу, за маму!», – заговаривают. То спать укладывают, когда только-только все дома собрались да потешки самые пошли. То будят спозаранку. В одёжки как в капустные листы закутывают и, нервно глядя на часы, бегут с ещё совершенно непроснувшимся ребёнком в садик… У-у-у, много чего можно перечислять! Причин для поругаться сразу и не счесть! Но Взрослые-то, какие чудные! Уж их-то кто заставляет делать то, что им не нравится? Ложатся они спать, когда захотят; что любят – то и готовят; в чём нравится ходить – то и покупают себе! В общем, Взрослым жить – одно удовольствие! И уж когда Умничка вырастет, то она точно никогда ни грустить, ни ругаться не будет – да просто повода нет для грусти! А главное – это то, что ни за что на свете никого Умничка заставлять не будет! Никогда! Эх, всё-таки, как же прекрасно быть Взрослым!

Да! Но почему же всё-таки Взрослые ругаются? Никак сама не могла решить этот вопрос Умничка. Пришлось к Другу за помощью идти, к Лучику. Из всех её друзей, с которыми она радости и горести делила, Лучик любимым был. И самым преданным из всех её друзей. И потому каждое утро он приходил в детскую комнатку Умнички, ласково касался личика девочки, заглядывал сквозь реснички, будил и прятался в широком рукаве ночной сорочки. А потом весь день приятно щекотался в груди. А ещё он был очень-очень умный и знал ответы на все-все вопросы, какие только могут быть на белом свете. Только надо было знать, как правильно спрашивать. И, кстати, про ответ… Его ведь тоже надо услышать!

– Ну, и-и-и?! Так почему же Взрослые ругаются? – Лучик в ответ долго молчал. А Умничка его не торопила. Она знала, что если задала вопрос, надо уметь подождать – тогда точно услышишь что-нибудь интересное!

Может, и мы немного с Другом Лучиком помолчим – подумаем: «А действительно, чего это Взрослые-то ругаются?» Да друг с дружкой поделимся думами своими по щекотливому вопросу жизни взрослой! Не будем торопиться.

Прежде, чем любой вопрос скоропалительно решить, нам с бережностью осторожной немного сил необходимо время от времени к рассудку своему приложить. Чтоб не ржавел мыслительный наш аппарат и умножал возможности он нам в сто крат!

Немного получилось? Вот и славно! Теперь послушаем, что нам на этот каверзный вопрос для Мамы каждой или для Отца, ей Лучик отвечал. Действительно, а кто же Взрослому определяет, он в радости сейчас живёт, иль в непрерывном бое и сраженье его судьба к известной цели и благородству помыслов ведет? Ведь мы добра всегда себе желаем! А часто… происходит все наоборот!

Часть вторая. Хозяюшка-Гордынюшка

Подумав, Лучик тяжело вздохнул и сказал:

– Всё дело в Хозяюшке-Гордынюшке.

– А что это за Хозяюшка? Я её знаю?

– Да Гордыня-Хозяюшка, будь она неладна! Да вот, глянь, идёт человек, ссутулился, шею согнул, а на шее его красотка этакой недовольной копной сидит!

– Ух, ты! Какая она толстая, сердитая! А щеки-то какие большие, аж до живота свисают! Это и есть Гордыня? Да?! А зачем её Взрослый себе на шею посадил? Она ему чем-то помогает?

– Ну, как тебе сказать?! На первый взгляд, она ему добра желает, как своего коня, она его лелеет и холит! Она хитра! Из тонкого расчёта, к тому, кто под седлом её, она «благоволит»!

– Какая полезная Гордынюшка-то, оказывается!

– Ох, не спеши, её хвалить! Любовь её для Взрослого опасна!

– Как же Любовь опасна может быть? Разве способна вредить Любовь?

– Конечно, ведь всадница-Гордыня учит любого человека себя только любить! А светлый мир вокруг её покорный ученик в упор не замечает! На шее у «коня» слепого Гордынюшке удобно жить!

– Лучик, ты говоришь, что Взрослые видеть перестают из-за Гордыни?! А почему? – удивилась девочка.

– Гордыня – самая весомая причина скандальной слепоты людской! Она тяжёлою своей пятой «конем» слепым всевластно управляет! А рядом тёмный рой клубится чужих для Взрослого желаний! И в дружбе этой неразумной Взрослый становится ранимый, злой, доступный насекомым разным, что рядом не с добром живут, а злые сети для него плетут! Вокруг то муха жадности вдруг виться начинает, то зависти комар с размаху кожу протыкает. И грустно мне за Взрослого бывает, когда оса обиды злобным ядом его жалит!

– И что тогда с Взрослым происходит? – сочувственно проговорила Умничка.

– Тогда болеет человек, уши его затягивает мехом. Пытается глаза заплывшие открыть он – да без особого успеха! Хорошо ещё, если переболеет быстро Взрослый да с Гордынюшкой навеки сможет попрощаться!

– А если нет?

– Тогда таким, к большому сожаленью, на всю оставшуюся жизнь, больным он остаётся. С шерстью обросшими ушами и глазками полуслепыми!

– Неужели все Взрослые такие! – удивилась девочка.

– Не всем, конечно, удается седло на шею водрузить! Свободный от наездницы лихой к обидчику с жаленьем отнесётся и не расстроится, если больной Гордынюшкой его обидеть тщится!

– Бедные Взрослые! – расстроилась Умничка. – Как же мне жалко их!


Рекомендуем почитать
Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Самопознание: о смысле жизни и счастья

В книге впервые сформулирован и обоснован подсознательный "закон стаи", трактовка которого дает ключик к пониманию и прогнозированию поступков людей. Читатели узнают о глубинных мотивах нашего поведения, базисных корнях скандалов в семье и обществе, научатся предсказывать поведение окружающих в спорных ситуациях.  В книге рассказано о физиологических механизмах любви и счастья, о смысле человеческой жизни и формуле ума, о поисках человеком гармонии с окружающим миром, о роли денег в нашей жизни, о взаимоотношениях между людьми, о том, ка подобрать супруга, избавиться от стрессов, найти работу по своему характеру, раскрыть себя.  Предлагаемый материал поможет обрести душевный покой найти свой, индивидуальный путь к счастью.  Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Не Модель, или как перестать чувствовать себя уродиной. Советы не психолога

«Какая я некрасивая!» – миллионы женщин думают так, глядя на себя в зеркало. Многие из нас недовольны своей внешностью и вынуждены мириться с собственным несовершенством всю жизнь. Но ситуацию вполне можно изменить. Эта книга не является сводом психологических правил для повышения собственной самооценки. Автор предлагает женщинам, сомневающимся в собственной красоте, найти корень проблемы и даёт несколько советов как избавиться от негативных установок, не прибегая к помощи психолога. Все рекомендации основаны на личном опыте.


Система «ХОди и ХОрошей»

Я – психолог, писатель и имиджмейкер. Сейчас мало кто поверит, но до 17 лет я была совершенно гадким утенком, сутулая, как знак вопроса, унылая и косолапая. Это все мне удалось исправить с помощью системы «Хо-Хо», которую я создала сначала сама для себя, а потом смогла успешно обучить ей тысячи женщин! Я мечтала увлекать, восхищать, завораживать, но не быть вульгарной и доступной. Я хотела не просто внимания, а признания и уважения. И я получила их. Теперь я хочу, чтобы каждая женщина взяла себе то, что положено ей по праву: признание, уважение и красоту!Программа преображения по системе «Хо-Хо» займет у вас всего месяц.


Индивидуальное психологическое консультирование. Теория, практика, обучение

В книге представлен всесторонний анализ психологического консультирования как особой профессиональной области. Описаны принципы, основные понятия, цели и задачи, методы и навыки, этические проблемы и требования к личности консультанта. Дан обзор современного состояния консультирования и перспективы его развития. Автор подробно рассматривает процесс работы консультанта, его этапы и феномены, принципы организации терапевтического пространства. Как установить и поддерживать контакт с клиентом? Как избежать «ловушек консультирования»? Что делать с переносом и контрпереносом? Как обрести индивидуальный стиль консультирования? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге.Особое внимание уделено нравственным проблемам, встающим перед консультантом в процессе оказания психологической помощи, а также проблемам обучения консультированию.Книга написана образно и эмоционально, проиллюстрирована примерами из консультативной практики.


Сосуд и зеркало. Развитие эмоционального ресурса личности в психотерапии

В книге раскрываются возможности юнгианской песочной терапии в индивидуальной работе со взрослыми и детьми. В работе делается акцент на важности создания отношений терапевта и клиента, сходных по своему эмоциональному наполнению с взаимоотношениями мать-ребенок, как открывающих пути исцеления. Книга будет интересна психологам, психотерапевтам, консультантам, социальным работникам, а также студентам. В ней найдут много полезного специалисты, использующие в своей работе песочную терапию или только приступившие к ее изучению.