Сказки для всей семьи - [17]

Шрифт
Интервал

В воздухе повисла немая пауза. Ребята внимательно разглядывали Папу, пытаясь увидеть в его глазах отсвет шутки, да которой тот был весьма охоч. Но сейчас Папа был предельно серьёзен:

– Твой дедушка, Геннадий, не раз мне вспоминал о тайнах мастерства. Он в притчах мастер был!

– И что же это за уровни? – озадаченно потер подбородок Генка.

– Твой дедушка мне говорил, что мастер первый битвы ищет, в борьбе стремится первым стать. Для мастера такого миг победы сладок, если рукой умелой, или словом острым сразить противника он смог в борьбе тяжёлой и упорной!

– Правильно! А что здесь не так?

– Конечно, правильно. На нижнем, самом первом этаже, – ответил Папа. – А на втором уже он знает, что счастья сладостных побед без поражений не бывает! Ведь в пораженьях дух крепчает, его характер закаляет! Здесь мастер опыт обретает и в руки жизнь свою берёт!

– Ага, точно! Я после того, как Марья Ивановна двойку поставит, ух как за уроки берусь! – вклинился в разговор Витька. – А на третьем этаже что делает мастер?

– Он Жизнь перестает ценить как путь побед иль поражений. И ценит Жизни каждый миг как драгоценности бесценной! И безупречности алмаз в поступках воплощает мудрость, – спокойно проговорил Папа, – а на вершине мастерства…

– Я знаю! Мастер перестает сражаться! – опять уверенно заявил Витька.

– Ну почему же! Мастер здесь Мудрец! Здесь Долг и Совесть, Честь и Свет, здесь одинокой Воли нет! Здесь Вольность Жизни и Любви! Здесь Мудреца легки следы сплетаются с Путём Вселенной!

– А ты сам, Папа, на каком уровне?

– Не мне судить, но я надеюсь, что жажда битв в пыли забот мне радость Сердца не закроет! И быт моих мирских хлопот мне не затмит высоких целей! Благодарю Вас, мне пора, жду Ваших искренних вопросов. Уже бегу, зовет работа!

– Спасибо, Папа, славной тебе «охоты»!

– Желаю и Вам, ребята, достичь вершин и мастерства!

Как различить обман

Отец с сыном гуляли по городу. Народу было много. Чувствовалось приближение Нового года. На улицах царила предпраздничная суета. А тут еще подарок долгожданный – выпал новогодний снег! Он бережно укрыл улицы и тротуары тончайшим покрывалом заботливой нежности. Мужчины неспешно беседовали, в упоении поскрипывали ботинками, выписывая на белом полотне следы своей судьбы:

– Папа, как можно отличить, правду человек говорит, или врёт?

– Только по поступкам, сынок!

– Но человек ведь может скрывать свои поступки?

– Скрывай – не скрывай, а все равно видно! – подумав, ответил Отец.

– Да? А что ты видишь в этих людях, которые идут нам навстречу? Что они скрывают? Что говорят тебе их поступки?

– Они хотят жить вместе, – прищурился на искрящиеся в свете фонарей редкие порхающие огоньки снежинок Папа.

– Папа, мне кажется, что ты не прав! Они даже не смотрят друг на друга! Можно рядом пройти, а никто и не заметит: был ты, или нет! – засомневался сын.

– Ну и что? Это они только вид такой скучный и одинокий изображают. А живут-то всё равно вместе! – и Папа с удовольствием посмотрел на людей, озабоченно бегущих каждый сам по себе по своим очень важным и очень отдельным делам.

Лабиринт Минотавра


Как жаль, что всё хорошее имеет обыкновение когда-нибудь заканчиваться! Вот и это лето подошло к завершению. И Генкины родители неумолимо ворвались в мир, где он безраздельно царствовал, владея несметными сокровищами. В его владении было всё, до чего мог дотянуться его царственный взгляд: нежность и искристость тенистой реки, пронзительная синева высокого неба, напоённого золотыми объятьями ласкового августовского солнца, вся ширь полей, с разбега набегавших на дальние холмы, покрытые мощными кряжистыми соснами. А в небольшой деревне, что уютно устроилась недалеко от реки, несущей тенистую прохладу, жили самые прекрасные люди на свете! Это были Генкины подданные, которых он защищал, оберегал и искренне любил. И тётю Томочку, полненькую, смешливую соседку с вечным огоньком в карих глазах; и дядю Федю, сильного жилистого мужчину с потемневшим от солнца лицом, который позволял Генке забираться на Гривночку – любимую Генкину лошадь. И баба Мася, и дядя Степа, и тётя Дуся, все-все, кого он встречал в течение дня, улыбались Генке при встрече, невольно заражаясь неуёмным жизнелюбием, фонтаном струящимся из вихрастого неугомонного мальчишки. А тут, как всегда внезапно, в самый неподходящий момент… Ну, вы сами понимаете, что справедливостью в такие моменты не пахнет ни капельки! Хоть ты и стараешься не огорчиться, но все же…! Кто из нас осудит человека, который всеми правдами и неправдами оттягивает тягостное время потери королевской мантии?!

А город, и вправду, не обманул Генкиных ожиданий, наполненных самыми тёмными предчувствиями. Он оказался забит до самых краев дурно пахнущими машинами и толпой мрачных сограждан. Самое неприятное было то, что они не смотрели друг на друга, а неслись с оловянными глазами по своим срочным делам, не замечая никого и ничего вокруг.

– Нет, они все просто сумасшедшие! – с безнадёжной тоской Генка взирал на постные лица соотечественников. Эта мысль, занозой глубоко засевшая где-то в области груди, полностью расстроила его. Знакомое волнение перед приближающимся учебным годом дополнилось металлическим привкусом огорчения. Ноги Генки сами понесли его от этого сущего безобразия, и он бездумно поплёлся прочь. В конце концов, тропинка, петлявшая сперва за базарной площадью, затем по каким-то растерзанным кустам, перешла в уютную натоптанную дорожку и вывела на пригорок, где небольшая часовенка смотрелась в неспешно текущую воду. Над рекой было тихо и пустынно. Когтистая лапа безжалостной тоски начала потихоньку отпускать Генкино сердце, сменившись неясной тревогой и зябкостью. Рваный лоскут небесного покрывала закрыл солнышко. Подул прохладный ветер.


Рекомендуем почитать
Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.


Тревожное поколение: как преодолеть детские травмы. Психологический чекап

© ООО Издательство «Питер», 2022 © Серия «Young Adult Nonfiction», 2022 © Игнатьева Алиса, иллюстрация на обложке, 2022 © Рудик Екатерина, 2022 Культ успеха, высокие требования к себе, огромный выбор возможностей – все это вызывает тревожность у молодых взрослых. Как жить с этим и быть счастливым, находясь в гармонии с собой? Как отринуть навязанные роли и приблизиться к себе настоящему? Екатерина Рудик – практикующий психолог, магистр психологии МГУ, автор блога @maonos – написала эту книгу, чтобы рассказать о работе психики и установках, мешающих нам двигаться вперед, предупредить о сложностях, которые ждут нас в первые годы взрослой жизни, и ответить на самые волнующие вопросы. Что мешает нам справиться с тревожностью и прийти к гармонии? Зачем нужны неприятные эмоции? Как выйти из роли жертвы или спасателя? Когда действительно нужно идти к психологу? Каждая глава дополнена тестами и заданиями, которые помогут понять себя, выявить свои сильные стороны, дающие ресурс и опору, и зоны риска, которые требуют внимания и проработки.


Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Обнули тревогу за 10 дней

Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.


Тихон

В этой смешной книге представлены истории из жизни бомжа, дивным образом единого в трех лицах, произошедшие в провинциальном Сиреченске. Тихон знает о жизни слишком много, и поэтому весьма часто попадает в сюжеты "почти фэнтези". Да, тут много "почти"… Почти психотерапевтические истории, загримированные до полной неузнаваемости, будут наверняка вам полезны. Настоятельно рекомендуется к прочтению наблюдательным ироничным интеллектуалам! Тому, кто не готов узнать себя в главном герое – лучше не читать. А тому, кто озабочен духовным ростом, можно и прочесть.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.