Синяя книга сказок - [33]

Шрифт
Интервал

И снова я решил, что это мне только почудилось.

И Ольга снова решила, что это ей только почудилось.

— Что ты оглядываешься, кто-нибудь нас звал? — спросил я Ольгу.

— А ты что оглядываешься, кто-нибудь нас звал? — спросила Ольга.

— Я оглядываюсь просто так, — сказал я.

— И я просто так, — сказала Ольга.

И мы пошли дальше.

Спустились по лесенке, и вот мы уже под мостом, среди старых бочек из-под смолы, а там уж совсем-совсем близко река. Но тут вдруг откуда ни возьмись, нежданно-негаданно где-то рядышком послышалось:

— Злату-у-шик!

И было это в тот самый миг, когда я не видел Ольгу, а Ольга не видела меня, потому что мы обходили большую бочку — Ольга справа, а я слева.

Тогда я приложил ухо к бочке, потому что хотел узнать, не из нее ли доносится голос, и спросил тихонечко, чтобы не слышала Ольга:

— Тут кто-нибудь кричал: «Злату-у-ушик»?

А Ольга приложила ухо к бочке с другой стороны, потому что тоже хотела узнать, не из нее ли доносился голос, но услышала только, как я тихонечко спрашиваю: «Тут кто-нибудь кричал Злату-у-ушик?», и сказала:

— Кто-то кричал, а кто — непонятно.

— Как по-твоему, кого он звал? — спросил я со своей стороны бочки.

— Не знаю, может быть, нас, — ответила Ольга со своей стороны.

— Но ведь ни тебя, ни меня не зовут Златушик! — снова сказал я.

— А может, он не знает, как нас зовут, — ответила Ольга.

— Но что ему от нас надо? — спросил я.

— Может, ему и верно что-нибудь от нас надо или он думает, будто нам что-нибудь надо от него, — ответила Ольга.

— Пойдем поищем его, — предложил я.

— Пойдем, — согласилась Ольга.

Вышли мы из-за большущей бочки, Ольга справа, а я слева, снова взялись за руки, забыли, что шли к реке, которая уже была совсем-совсем близко, и принялись искать того, кто кричал нам: «Злату-у-шик!».

ГЛАВА ВТОРАЯ

из которой ты узнаешь, как мы искали того, кто кричал нам: «Злату-у-ушик!», и как напугал нас маляр Лоло Матерла

Первым делом, еще стоя среди бочек, мы громко спросили:

— Эй! Тут кто-нибудь кричал: «Злату-у-ушик»?

Но никто не откликнулся.

Тогда мы ушли с того места, где были бочки, и стали подниматься по деревянной лесенке, дошли до самой ее середины, остановились и еще раз громко спросили:

— Эй! Тут кто-нибудь кричал: «Злату-у-ушик»?

Но никто не откликнулся.

Мы поднялись по ступенькам на самый верх, перед мостом внимательно осмотрелись, чтобы не угодить в яму, пошли по мосту, на середине моста остановились и в третий раз громко спросили:

— Эй! Тут кто-нибудь кричал: «Злату-у-шик»?

Но никто не откликнулся. Только вдруг откуда ни возьмись, нежданно-негаданно появился старый воробей. Подлетел, затрепыхал крылышками и сел на подоконник дома, что стоял у самого моста. А из открытого окна кто-то крикнул:

— Ага! Это ты, дружище воробей! Добрый вечер!

— И правда уже вечер, — сказала Ольга. — Идем скорее домой, а то мама будет беспокоиться.

— Идем, — согласился я.

И мы поспешили домой.

Перед домом, где со своими родителями жила Ольга, уже взад-вперед ходила Ольгина мама и беспокоилась.

— Где вы, дети, пропадали, разве не видите, что уже вечер? — воскликнула она.

— Мы тут! — закричали мы. — Видим, что уже вечер, только не заметили, как он наступил, потому что кто-то все время звал нас: «Злату-у-ушик!» — и мы искали, кто это нас зовет.

— И кто же вас звал? — спросила Ольгина мама.

— В том-то и дело, что мы не знаем, — ответил я.

— Он не захотел нам показаться, — сказала Ольга. — Как ты думаешь, мама, кто бы это мог быть?

— Не знаю, — ответила Ольгина мама. — И садись скорее к столу. Сколько можно ждать тебя с ужином?

Но в тот миг, когда Ольгина мама говорила, откуда ни возьмись, нежданно-негаданно где-то рядышком послышалось:

— Злату-у-ушик!

— Теперь, мама, ты слышала? — воскликнула Ольга.

— Он где-то тут, в лопухах у забора! — воскликнул я и приподнял один лопух, только, похоже, не тот.

— Ничего я не слышала, — сказала Ольгина мама. — Беги-ка и ты домой, наверняка твоя мама тоже беспокоится.

— И я побежал домой.

И настала ночь. Мы заснули и про все, про все забыли. А утром проснулись и снова вспомнили.

Утром я сказал маме:

— До свиданья, мама, я иду к своей приятельнице Ольге.

— Хорошо, — сказала мама. — Только не шалите, а то как бы с вами чего не приключилось.

— Не бойся, мама, у нас серьезное дело, — ответил я.

— Серьезное дело? — удивилась мама. — Какое серьезное дело?

— Кто-то все время окликает нас, и мы хотим его найти, — сказал я.

— Будьте осторожны, чтобы он вас не обидел, — посоветовала мама.

— Не бойся, мама, он нас не обидит, — сказал я. — Он только кричит: «Злату-у-ушик!».

И снова я побежал к своей приятельнице Ольге.

Возле дома, где со своими родителями жила Ольга, был садик, а в этом садике под кустом сирени стояла скамейка. Пошли мы в садик, сели на скамейку и стали думать, как же нам искать того, кто кричал вчера: «Злату-у-ушик!».

— Как по-твоему, позовет он нас еще? — спросила Ольга.

— Позовет, — ответил я.

Так. Этот вопрос решен. Мы стали думать дальше.

— А как по-твоему, может, и нам его позвать? — спросил я.

— Давай позовем, — ответила Ольга.

Так. Этот вопрос решен. Мы стали думать дальше.

— А как по-твоему, он нам покажется? — спросила Ольга.


Еще от автора Любомир Фельдек
Из жизни зеркал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Барон бас Баритон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О бродячей халупе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Об уродливой принцессе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Потерянная принцесса

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Про воробья Варфоломея

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.


Мальчик, победивший Джалмауз (сборник)

Стихи, сказки, рассказы и пьесы для детей на казахском языке, принадлежащие перу Баянгали Алимжанова широко известны в нашей стране. Но наряду с этим поэт пишет для детей и на русском языке. Книга сказок «Мальчик, победивший Джалмауз» занимает особенное место в многообразном творчестве Б. Алимжанова. Его маленькие герои проходят через многие испытания, ищут, ошибаются, раскаиваются, но с помощью добрых сил преодолевают трудности и одерживают нравственную победу над злом.


Девушка из цветочного горшка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маленький Мук (др. пер.)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Черная Мельница. Повесть-сказка

Повесть «Черная Мельница» построена на лужицкой фольклорной основе. Эта местами грустная, местами страшная, но очень интересная, отлично написанная и любимая с детства сказка — про страшного колдуна и его учеников, про победу любви и добра над злыми чарами.


Невидимое дерево

Герои сказок Александра Костинского — добры, великодушны и человечны. Они всегда готовы прийти на помощь слабому, выходят с честью из самых сложных положений.В сборник вошли сказочные повести «День Первого Снега», «Невидимое дерево» и «Дядюшка Свирид, Барбарисские острова и белый чайник».


Про рыбу рыбеку, или Про то, как я начал писать первую часть синей книги сказок - сказки о животных

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Гашпарко и слон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О сказочной нити

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Что рисовала Ольга

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.