Sine qua non [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Гой (ивр. גוי, мн. число goyim, гойим, גויים), в современных иврите и идише — обозначение нееврея (не-иудея в иудаизме, аналогично слову «иноверец» в русском языке).

2

По словарю Даля: ЖИД — жидовин, жидюк, жидюга м., жидова или жидовщина ж., жидовье ср. собир. — СКУПОЙ, скряга, корыстный скупец. еврей, не видал ли ты жида? дразнят жидов. на всякого мирянина по семи жидовинов. живи что брат, а торгуйся как жид. жид крещеный, недруг примеренный, да волк кормленный. родом дворянин, а делами жидовин. мужик сделан, что овин, а сбойлив, что жидовин. проводила мужа за овин, да и прощай жидовин. не пpикасайтесь чеpти к двоpянам, а жиды к самаpянам.

3

От таком, не вошедшем в список, «русском писателе» как А.С. Пушкин и его роли в разрушении русской культуры можно прочитать на форуме World Players’ Council в теме «Пушкин и Каббала»http://wpc.freeforums.org/topic-t28.html.

4

Имеются в виду книга З. Бжезинского «Технотронная эра» и сочинение Ж. Аттали «Линия горизонта».

5

Кстати, слово СВЕТОФОР («несущий свет»), в котором также задействован греческий корень — PHORE-, является полным синонимом, эквивалентом и просто русо-греческой адаптацией латинского ЛЮЦИФЕРА (также «несущего свет»). Оцените дьявольскую изобретательность масонов — расставили своего Люцифера на каждом перекрестке.

6

Между прочим, АБРАКАДАБРА — это магическая формула каббалы, любимое слово каббалиста и сатаниста, основателя ордена Восточных Храмовников (ОТО) Алистера Кроули.

7

Теми же авторами предложена и совсем иная этимология: латинское слово «semita» означало тропу, обходную дорогу, путь.

8

Указом царя Креонта её замуровывают заживо в каменном склепе за нарушение его запрета предать погребению тело ее погибшего брата Полиника.

9

Поскольку их население составляли представители одной языковой группы, условно названной в конце 18-го века «Семитской».

10

Не следует забывать о некоторой искусственности последнего термина.

11

Анализ манипуляционного характера термина «АНТИСЕМИТИЗМ» и его подлинного значения как ГИМНАСТИКИ УМА.

13

Возможно, что из числа разбогатевших на наркоторговле; кстати, о клане Сассунов, «дальневосточных Ротшильдов», мне приходилось писать ещё в ШС.

14

См. подробнее здесь: http://wpc.freeforums.org/topic-t64.html

16

Внутренняя нравственная потребность защиты слабых и обиженных, истины, добра, справедливости и т. п.

17

См. «Лурианская каббала, „Зохар“ и вторая мировая война»: http://wpc.pochta.ru/56-wwii-1.htm

18

Любопытно, что Фани Рубио является автором книжки, посвящённой М. Магдалине. Вот как она описывала историю её создания:

«El libro empezo en mi mente siendo el dialoso de una mujer ende-moniada que queria sanar y la voz de un Dios que pretendia sanarla con palabras.» («Идея книги зародилась у меня как мысленный диалог жаждущей исцеления забесовленной женщины и голоса Бога, желающего исцелить её своим Словом.»)

Ну, разве не удивительный случай интроспективной рефлексии и «языка жизненных обстоятельств»? Как жаль, что евреи предпочитают толковать его исключительно односторонне и упорно не хотят лечиться.


Еще от автора Валерий Борисович Салов
Убийство Сталина в год змеи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Главный тезис КОБ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.