Сила ведлов - [12]

Наконец настал день, когда в Хрустальную Башню Знаний должны были войти тридцать семь старших ведлов, и Большой Ведан намеревался продолжить занятия. Так уж случилось, что у них у всех уже имелись свои собственные говорящие камни, найденные ими самими и привезённые Антоном и Митяем, но это ровным счётом ничего не меняло. Их ведар всё равно намеревался прочитать им довольно длинную лекцию, посвящённую говорящим камням, принципам их действия, способам нахождения и методам извлечения из каменного дома. Все необходимые схемы он нарисовал в фотошопе и записал в отдельной папке зная, что уже через несколько дней ведлы-учителя нарисуют на пергаменте большие, красочные схемы. Между прочим с рисунками и прочими художествами ему тоже было не всё понятно. Как-то раз Митяй прочитал в какой-то газете, что древние люди якобы были дальтониками и не различали цветов и даже древние египтяне синий цвет принимали за серый. Наверное ему попались какие-то неправильные древние люди. Все они великолепно различали все цвета радуги и даже обладали чувством прекрасного. Во всяком случае к княгине Ольге выстраивалась целая очередь, когда она собирала семена цветов и принималась их раздавать.

Да, Митяю очень повезло как с исторической эпохой, в которую он провалился вместе с Крафтом и Шишигой, так и людьми, жившими в ней. Сильные, выносливые, отважные и добрые, с отличной соображалкой, исключительно трудолюбивые и при этом не ведающие греха, испытывающие тягу ко всему новому, стремящиеся к знаниям, весёлые и неунывающие, да, к тому же очень многие просто красавцы и красавицы, а все остальные очень милые и обаятельные. Именно такими были на его взгляд алары и даргалары, даргсу и желтоголовые дарги. Последние и вовсе очаровали его своим незатейливыми, беззлобными и простыми шутками без малейшей тени насмешки над кем-либо. Невысокого роста, но с очень мощными, широкими телами, с ногами, похожими на колонны, физически очень сильные, дарги были нежными и заботливыми родителями, а ещё они мастерски умели подражать голосам животных и птиц, их походке и движениям. Если какой-нибудь дарг показывал носорога или пещерного льва, тот так эффектно, что все отбегали в сторону. Митяй поднялся в свой кабинет с множеством окон, возле которых стояло несколько десятков лимонных деревьев, усыпанных большими плодами, сел за большой круглый стол, положил перед собой Тошибу с семнадцатидюймовым экраном и стал ждать.

Вскоре к нему поднялись его ученики, одетые в свои самые нарядные и красивые праздничные костюмы. Октябрь ещё радовал их последними солнечными деньками, но вскоре должны были зарядить дожди, а уже середине ноября выпадет снег. Зима в этом году будет ранняя, с обильными снегопадами, но довольно мягкая. Это Митяй знал наверняка и мог даже точнее гидрометеоцентра расписать, в какой день будет какая погода. Он встал, поприветствовал своих учеником и попросил их садиться. Вокруг стола расселись его самые первые ученики, а за ними, во втором ряду, сели за одноместные парты те, кто присоединился к старшим ведлам позднее. Большой Ведар включил компьютер и принялся рассказывать им о том, какой долгий путь прошли их предки за почти трёхмиллионолетнюю историю палеолита, развиваясь сами и развивая свои навыки общения с камнем. Именно это обусловило то, что в конце концов среди них появились ведлы и их проникновение в душу камня сделалось таким глубоким, что они стали находить свои говорящие камни. Да, некоторые камни это крепкие кости Земли, а другие – её плоть, по которым струится кровь Земли, нефть, газ, рассолы и вода, но есть и такие камни, которые являются нервными клетками Земли, очагами сосредоточения её незримой, но очень мощной энергетики.

Кто же тогда на Земле люди? Они, вместе со всеми растениями и животными, с её биосферой, мозг и органы чувств Земли и их главная задача породить на планете ноосферу, прочно соединённую с Землёй и не разрушающую тело своей матери. Для этого ведлам и даны Матерью Землёй говорящие камни и власть над ними, ну, а он послан в этот мир для того, чтобы дать им многие знания. С ними процесс создания ноосферы ускорится в разы и человек при этом не станет разрушать тело Матери Земли, не станет тревожить её недр глубокими скважинами и терзать взрывами. Митяй впервые сказал своим ученикам о том, что знания могут быть как полезными, нужными Матери Земле, так и опасными, губительными для неё и людей. При этом он объяснил им, что они не дети Матери Земли в прямом смысле слова, а скорее сама Мать Земля, то есть её воплощение в их пытливом разуме и ведловстве. Предупредив учеников о том, что некоторые знания могут стать опасными, если их повернуть не в ту сторону, Митяй только и сказал, что вредоносными являются не сами знания, как таковые, а попытка человека направить их на убийство друг друга и массового убийства растений и животных. Какую-то их часть человек может взять у Матери Земли, а если поступит мудро и станет добывать всё, что ему нужно на мирных и спокойных охотах, то есть попросту выращивая, то тогда он тем самым окажет огромную помощь Матери Земле.