Школоприколы - [9]
С: Поваренная соль.
У: Правильно. Это хлорид натрия (пишет на доске NaCl). Весьма инертная штука. Не горит, не разлагается. Но мы найдем к ней подход (достает банку соленых огурцов, наливает из нее жидкость в пробирку). Рассол – это раствор поваренной соли (отпивает из банки, крякает). Соляная кислота – летучая, она вытесняется серной (приливает в пробирку серную кислоту, выделяется газ). У нее очень резкий запах. Понюхайте, как пахнет.
У. дает понюхать пробирку С., тот падает в обморок.
У: Как видите, Саша подтверждает. Но если знал химию, нюхать бы не стал. А если в раствор добавить марганцовку, выделится хлор. Это ядовитый газ, одно время даже на войне использовался. Кто хочет понюхать, приходите на факультатив. Теперь добавим к формуле поваренной соли три атома кислорода (дописывает на доске, NaClO>3). Хлорат натрия (достает банку с белым порошком). С сахаром вместо пороха можно использовать (насыпает порошок, добавляет сахар). Саша, ты очнулся?
С: (мотает головой). Местами.
У: Хотел поучаствовать? (вручает С. спички). Поджигай!
С. поджигает смесь, она дает яркую вспышку. С. мотает головой и кашляет.
У: Видите, какая химия интересная наука? Можно в ракетах использовать. Саша, как насчет ракет?
С: (трет глаза). Нет, Сергей Васильевич!
У: Жаль, жаль. Как-то один хулиган такую ракету запустил, она за ним погналась, так он поставил рекорд на стометровке. Физрук просил повторить… Ладно, ребята. На следующем уроке будем изучать азотную кислоту (ставит на стол трехлитровую банку с бурой жидкостью). Грязная, но для изготовления динамита сойдет. Не забудьте взять у военрука каски и бронежилеты – обещаю, будет весело!
Как сварить мыло
Действующие лица: Саша (С), Глеб (Г), их родители (М., П.), бабушка (Б).
Место действия: квартира, кухня.
Реквизит: химическая посуда.
Возраст: 13–15 лет.
Сложность постановки: средняя (реквизит, массовка).
Использование: чтение, съемка.
Подъезд дома, М. и П. возвращаются с отпуска – загорелые, с чемоданами. Их встречает Б.
Б: С отпуска?
М: Да, с юга.
Б: Это хорошо. А то ваш оболтус такое вытворяет… На кухне лабораторию собрал. Что-то химичит, постоянно из окна дым идет. И народ к нему странный ходит. Мы уже в полицию собрались …
П: Не надо в полицию. Мы разберемся.
П. открывает квартиру, идут на кухню. Там чумазые С. и Г. вокруг установки, из которой идет пар.
П: Что тут происходит?!
С: Ну, нам было скучно…
Г: …и мы в интернете нашли один синтез…
С: …вещества, типа оно полезное и прикольное очень…
Г: …купили исходные вещества…
С: …и начали химичить…
Г: …у нас уже получается…
С: …скоро будем продавать и заработаем кучу денег!
М. падает в обморок.
П:(в ужасе). Что за вещества?!
С: Да вы не беспокойтесь, мы мыло варим. Научимся, пойдем учиться в парфюмерный.
М: (держится за сердце, видно, что отлегло). Мыло? Мыло можно.
М. и П. уходят.
Г: Ну вот, а ты говорил, что твои родичи ни за что не разрешат химичить. А я уже поспорил с Машей, что сделаю мыло лучше магазинного. Где рецепт?
Г: (держит в одной руке пробирку, в др. – книгу). Нагреваем жир…
Магия любви
Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), Таня (Т).
Место действия: квартира.
Реквизит: Антураж комнаты «под магию»: темные шторы, серебряные звезды, большой стеклянный шар на столе, свечи, черепа странных животных, колбы, ступка с пестиком. Саша одет в просторный красный халат со звездами и остроконечный колпак, он «маг».
Возраст: 13–17 лет.
Сложность постановки: средняя (реквизит).
Использование: чтение, съемка.
В квартиру входит Г., мнется на пороге. Его встречает С.
С:(проходят в комнату). Это моя магическая лаборатория.
Г: А ты правда это… можешь приворот сделать?
С: Плевое дело. Но могут быть побочные эффекты.
Г: Ради Тани я готов на все!
С. смешивает что-то в ступке, оттуда летят искры, стелется желтый дым. Пересыпает порошок в колбу, добавляет воду.
С: Фото есть?
Г. подает С. фото Т., тот рвет его на кусочки и бросает в ступку. Зеленая вспышка.
С:(подает колбу С.). Это надо выпить. Да ты не бойся, всего лишь корень мандрагоры, соль зеленого льва, да желчь нефритового дракона.
Г:(заикаясь). Ка-кого дракона?!
С:(небрежно). Нефритового. Надо, конечно, золотого, но где его в наше время найдешь…
Г. опасливо пьет.
С:(осматривает Г.). Вроде все в порядке. Не рогов, ни бородавок, ни зеленой кожи. Пронесло! Теперь Таня твоя, звони.
Г. звонит по телефону. Смена картинки. Звонок в дверь. Г. открывает, на пороге Т.
Т:(смотрит на Г. влюбленными глазами). Ой, Глеб, как здорово, что ты позвонил!
Г: Пойдем в кино?
Т: С тобой – куда угодно!
Т. целует Г. в щеку и они уходят. Крупный план Г. сзади: у него вырос большой зеленый хвост, который радостно виляет при ходьбе.
Голодный химик
Действующие лица: Саша (С).
Место действия: квартира.
Реквизит: химическое оборудование: плитка, колбы, перчатки, очки и пр.
Возраст: 12–16 лет.
Сложность постановки: средняя (реквизит).
Использование: чтение, театр, съемка.
С. на кухне, переоборудованной под химическую лабораторию: колбы с жидкостями, банки с веществами. Перед ним на плитке стоит перегонный аппарат (или любой другой брутального вида). Говорит в диктофон.
С:(вытаскивает плитку из-под перегонного аппарата).
