Школа специальной войны в горах - [22]

Шрифт
Интервал

2-74. Обучение разведке и наблюдению должно быть сосредоточено на проходимости (маршрут, мобильность и классификация мостов), возможных зонах высадки или приземления, вероятных оборонительных позициях и потенциальных путях проникновения. Проникновение и эвакуация в гористой местности относительно легки и представляют значительную угрозу маневренным элементам и их подразделениям поддержки.

2-75. Децентрализованный характер боевых действий в горах и необходимость применения философии командования и управления миссией подразумевают назначение миссий независимо действующим небольшим группам, которые могут быть изолированы от своих вышестоящих штабов. Разрушительное влияние окружающей среды и постоянный физический стресс еще больше усиливают ощущение изоляции. Наиболее важным фактором, который поддерживает солдата в бою, является мощная психологическая поддержка, которую он получает от своей основной группы, такой как товарищеская команда, отделение или взвод. Он с меньшей вероятностью почувствует стресс от одиночества в изолированных условиях боевых действий в горах, если его основная группа сохранит свою целостность.

2-76. Способность солдата выживать и действовать в горах является основой уверенности в себе, необходимой для того, чтобы чувствовать себя принятым в команде. Лидеры должны развивать сплоченность небольших подразделений вплоть до товарищеской команды. У каждого солдата должен быть приятель, чтобы разделить как обязанности, так и награды. Лидер не должен просто назначать двух солдат в качестве товарищеской команды, а должен составить пару солдат, чьи навыки и качества дополняют друг друга. Затем каждый солдат может изучить специальные навыки своего напарника, добавляя глубину отряду, если один из солдат становится недееспособным. Солдаты работают со своими товарищами, а также действуют как часть более крупной команды отряда. Объединение сильных сторон приятелей повышает как эффективность отряда, так и боевую мощь. FM 6-22 содержит больше информации о развитии команды.

Глава 4. Огневая мощь и оборона в горах

Использование систем огневой поддержки, которые неотъемлемая часть маневра, включена в эту главу. Такое расположение, однако, не предполагает каких-либо изменений в тесной доктринальной связи между огнем и маневром при горных операциях.

3-1. Основные тактические принципы артиллерии остаются в силе в горах, с учетом ограничений, налагаемых местностью и погодой.

3-2. Пересеченная местность и ограниченная подвижность увеличивают зависимость от огневой поддержки полевой артиллерии. Однако на использование и размещение систем полевой артиллерии может серьезно повлиять крайняя трудность наземной подвижности в гористой местности. Самоходная артиллерия часто ограничивается передвижением по существующим Дорога и трейловые сети и позиционирование в их немедленный окрестности. Буксируемая полевая артиллерия обычно более маневренна; его можно вывести на место с помощью грузовиков, тракторов, самолетов или вертолетов. Поэтому орудийные расчеты должны быть владеть техникой установки снаряжения и процедурами воздушного нападения, а также иметь достаточно снаряжения для подвески. Полевая артиллерия, размещаемая вертолетами, обычно требует постоянной переброски по воздуху для последующего перемещения и пополнения запасов боеприпасов, а также часто требует серьезной инженерной поддержки.

3-3. Для легкой полевой артиллерии может потребоваться перемещение вперед орудийных секций вертолетом, чтобы обеспечить передовым войскам необходимую поддержку. Средняя полевая артиллерия может обеспечить большую требуемую дальность действия, но может быть ограничена высоким клиренсом гребня местности. Обычно полевая артиллерия используется достаточно далеко в тылу, чтобы воспользоваться увеличенными углами падения. Равнинные участки, такие как высохшие русла рек, деревни и города, а также сельскохозяйственные угодья, обычно могут разместить огневые части, однако в горах эти позиции представляют особые проблемы по следующим причинам:


1. Сухие русла рек опасны из-за опасности внезапных наводнений.


2. В городах и деревнях обычно есть адекватные плоские участки, такие как парки, школьные дворы и игровые площадки, но их относительно мало и они часто становятся мишенью для врага.


3. Сельскохозяйственные угодья часто трудно вести переговоры с весны до осени. Зимой, если земля промерзла, сельхоз угодья могут стать хорошими огневыми позициями; однако на мерзлой земле могут возникнуть трудности с установкой лопат, опорных плит и троп.


3-4. Хорошие артиллерийские позиции, выбранные для укрытия, мгновенного дефилада и доступа к дорожным сетям и зонам высадки, трудно найти, а их относительная редкость облегчает противнику нацеливание на вероятные местоположения. В некоторых случаях может быть необходимо обойти лучшую позицию в пользу менее подходящей, чтобы уменьшить эффекты ответного огня противника. Командиры должны следить за тем, чтобы позиции на доминирующей местности обеспечивали надлежащую оборону. Позиции на господствующей местности предпочтительнее позиций на низменности, потому что есть:


Еще от автора Денис Юрьевич Соловьев
Школа специальной войны. Военная топография

Пятнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Военная топография"– книга обучает навыкам военной топографии, как ориентироваться по карте, по компасу, по солнцу, звездам, луне, местным предметам, как работать с картой, какие бывают карты, рассказывает о рельефах и ландшафтах местности, в книге показаны все основные топографические картографические знаки и примеры топографических карт, это пошаговая инструкция по топографии и ориентированию на не знакомой местности. Военная топография это первое, что должен знать офицер, разведчик и даже простой солдат!


Спецназ Сербии

Книга рассказывает о подразделениях специального назначения Сербии, об истории, вооружении, подготовке и боевых операциях Сербского спецназа, а также о Югославской войне и о конфликте в Косово. Вторая книга из серии "Школа специальной войны".


Школа специальной войны. Побег из плена

Четырнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Побег из плена" рассказывает как сбежать из вражеского плена, из под конвоя, из лагеря, вскрыть наручники и выжить на территории противника, пройти через заминированную территорию, маскироваться, ориентироваться, читать следы, развести костер, добыть и очистить воду, добыть пищу, выжить в условиях горной, лесной, пустынной, степной, прибрежной местности, в зимний период и добраться до своих, в книге так же даются психологические аспекты выживания в плену, а так же как уклониться от плена!


Школа специальной войны в степи

Очередная книга из серии "Секреты СПЕЦНАЗА" — "ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЙНЫ В СТЕПИ" рассказывает о действиях сил специальных операций в современной войне в условиях степной местности. Книга будет интересна как военным специалистам так и обычным любителям тактики военного искусства современной войны! Книга снабжена схемами и различными иллюстрациями.


Вымпел спецназ ФСБ России

Третья книга из серии Секретный спецназ России "Вымпел спецназ ФСБ России" продолжает рассказ о группе специального назначения ФСБ России "Вымпел" книга охватывает период распада СССР не простой ситуации в стране двух Чеченских войн и участия Вымпела в антитеррористических операциях, так же книга рассказывает о боевой подготовке сотрудников спецподразделения — Горной, Подводной, Психологической и Физической! В книге приводятся биографии Героев России сложивших в группе "Вымпел" и командиров спецподразделения.


Группа Альфа спецназ КГБ СССР и ФСБ России

Книга рассказывает а знаменитом подразделении специального назначения по борьбе с терроризмом группе "Альфа", ее истории, боевых операциях, боевой психологической и физической подготовке, а так же в книги приводятся биографии героев и командиров группы "Альфа".


Рекомендуем почитать
Русская расовая теория до 1917 года. Том 2

Выход фундаментального сборника «Русская расовая теория до 1917 г.» является выдающимся событием издательской и интеллектуальной жизни России начала XXI столетия.В сборник вошли работы основателей отечественной антропологии, психофизиологии и неврологии — труды А. П. Богданова, В. А. Мошкова, И. А. Сикорского, И. И. Мечникова, С. С. Корсакова и др.Издание затрагивает проблемы естественных различий между народами, которые в значительной мере предопределяют также и многие социально-политические процессы в современном мире.


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Крокодилы Янцзы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.