Школа специальной войны в Арктике - [8]

Шрифт
Интервал

Возможности психологической войны, связанные с экстремальными условиями окружающей среды, изоляцией и личным дискомфортом, присутствующими в северных операциях, можно использовать. Требованием является подготовка к зиме оборудования громкоговорителей и печатных станков. Низкая плотность войск, трудности с точной идентификацией и относительно ограниченное передвижение войск в тактических районах делают критически важной точность распространения листовок и радиовещания. Можно ожидать, что вражеские операции психологической войны будут использовать все доступные средства пропаганды (радио, печатные издания, громкоговорители, слухи и т. д.), чтобы подчеркнуть неудобства, вызванные окружающей средой, в попытке снизить моральный дух наших сил.

Стратегическое расположение некоторых отдаленных северных районов и их характерно суровый климат, низкая плотность населения, возможное пренебрежение или незаинтересованность правительства, приводящие к антипатии, невежеству или беспокойству жителей, создают цель или питательную среду для подрывной деятельности. Хотя контроль над северными районами в контексте более крупного плана обычно не считается вероятным районом для повстанцев, он может быть целью холодной войны. В случае возникновения мятежа должны проводиться операции внутренней обороны, чтобы сохранить контроль над этими районами для использования дружественными силами их стратегической ценности.

Организация

Силы пехотные, аэромобильные и воздушно-десантные дивизии.

(1) Оперативная группа общевойсковой бригады является основным структурным элементом пехотной дивизии в северные операции. Дивизия может проводить ограниченные аэромобильные операции с штатной армейской авиацией, но должна быть обучена проведению тотальных аэромобильных операций с привлечением нештатной армейской авиации.


(2) Аэромобильная дивизия используется для поддержки наземных боевых действий в соответствии с указаниями и принципами, содержащимися в FM 57–35 и главе 6 настоящего руководства.


(3) Воздушно-десантные дивизии проводят обычные воздушно-десантные операции в поддержку наземных боевых действий. Методы модифицируются, как указано в главе 6 настоящего руководства.


Бронетанковые и механизированные дивизии. Тесно интегрированная объединенная оперативная группа является основным строительным блоком для операций бронетанковых и механизированных дивизий. Эти оперативные группы, как правило, высокомобильны и включают в себя армейскую авиацию, инженерные подразделения и подразделения связи. Логистически они поддерживаются мобильным элементом непосредственной поддержки. Оперативные группы должны быть способны проводить независимые операции на больших расстояниях от вышестоящих штабов, смежных подразделений и баз тылового обеспечения.

Командование и контроль

Приказы типа миссии являются правилом.

Командные пункты и средства управления иногда механизированы. Транспортные средства и навесы требуют либо автономного, либо связанного с ними отопления и освещения.

Использование высокомобильного сигнального оборудования с возможностью передвижения по пересеченной местности или в воздухе/аэромобильности является абсолютным требованием для оперативной группы в операциях на севере. Возможности ретрансляции часто требуются как внутри оперативной группы, так и между оперативной группой и вышестоящим штабом.

Ограниченная видимость с земли, отсутствие навигационных средств и большое расстояние требуют использования армейской авиации в качестве средства командной разведки, связи и ретрансляции связи.

Глава 5. Боевая разведка, патрулирование, контрразведка и безопасность

Боевая разведка

В дополнение к основным элементам информации, необходимой для других видов операций, для успешных зимних операций на севере необходимы ответы, по крайней мере, на два важных вопроса. Вопросы такие–

(1) Каковы возможности противника для перемещения по пересеченной местности?


(2) Какова способность противника жить и сражаться в течение продолжительных периодов времени в условиях сильного холода?


Контрольный список, помогающий определить ответы на эти два вопроса, может включать:

(1) У врага есть лыжи или снегоступы?


(2) Каков вражеский статус обучения их использованию?


(3) У противника есть заснеженные или через снегоходы? Какие?


(4) Есть ли у противника снегоуборочная техника? Какие?


(5) Какие виды артиллерии используются противником (самоходные или буксируемые)?


(6) Оружие оснащено лыжами?


(7) Использует ли противник сани или какой-либо другой транспорт по снегу для перемещения боевой техники?


(8) Использует ли противник отапливаемые укрытия? Какие?


(9) Можно ли перемещать приюты по пересеченной местности без транспортных средств?


(10) Противник использует импровизированные укрытия?


(11) Какой тип зимней одежды использует противник? Какую защиту он даст?


(12) Какое оружие есть у врага? Эффективны ли они в сильный мороз? Каков их эффект в глубоком снегу? Может ли их тяжелое вооружение следовать за пехотой в передвижении по пересеченной местности?


(13) Какие самолеты он использует для перевозки или огневой поддержки?


Еще от автора Денис Юрьевич Соловьев
Школа специальной войны. Военная топография

Пятнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Военная топография"– книга обучает навыкам военной топографии, как ориентироваться по карте, по компасу, по солнцу, звездам, луне, местным предметам, как работать с картой, какие бывают карты, рассказывает о рельефах и ландшафтах местности, в книге показаны все основные топографические картографические знаки и примеры топографических карт, это пошаговая инструкция по топографии и ориентированию на не знакомой местности. Военная топография это первое, что должен знать офицер, разведчик и даже простой солдат!


Спецназ Сербии

Книга рассказывает о подразделениях специального назначения Сербии, об истории, вооружении, подготовке и боевых операциях Сербского спецназа, а также о Югославской войне и о конфликте в Косово. Вторая книга из серии "Школа специальной войны".


Школа специальной войны. Побег из плена

Четырнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Побег из плена" рассказывает как сбежать из вражеского плена, из под конвоя, из лагеря, вскрыть наручники и выжить на территории противника, пройти через заминированную территорию, маскироваться, ориентироваться, читать следы, развести костер, добыть и очистить воду, добыть пищу, выжить в условиях горной, лесной, пустынной, степной, прибрежной местности, в зимний период и добраться до своих, в книге так же даются психологические аспекты выживания в плену, а так же как уклониться от плена!


Школа специальной войны в степи

Очередная книга из серии "Секреты СПЕЦНАЗА" — "ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЙНЫ В СТЕПИ" рассказывает о действиях сил специальных операций в современной войне в условиях степной местности. Книга будет интересна как военным специалистам так и обычным любителям тактики военного искусства современной войны! Книга снабжена схемами и различными иллюстрациями.


Вымпел спецназ ФСБ России

Третья книга из серии Секретный спецназ России "Вымпел спецназ ФСБ России" продолжает рассказ о группе специального назначения ФСБ России "Вымпел" книга охватывает период распада СССР не простой ситуации в стране двух Чеченских войн и участия Вымпела в антитеррористических операциях, так же книга рассказывает о боевой подготовке сотрудников спецподразделения — Горной, Подводной, Психологической и Физической! В книге приводятся биографии Героев России сложивших в группе "Вымпел" и командиров спецподразделения.


Группа Альфа спецназ КГБ СССР и ФСБ России

Книга рассказывает а знаменитом подразделении специального назначения по борьбе с терроризмом группе "Альфа", ее истории, боевых операциях, боевой психологической и физической подготовке, а так же в книги приводятся биографии героев и командиров группы "Альфа".


Рекомендуем почитать
В мире мечты. Обзор научно-фантастической литературы

Критико-библиографическая работа «В мире мечты» широко знакомит с научно-фантастической и фантастической литературой. Книга состоит из обзора развития этой литературы в нашей стране за 50 лет и библиографии. В обзор включены очерки творчества А. Р. Беляева и И. А. Ефремова, а также высказывания писателей-фантастов и критиков — это своего рода «круглый стол» писателей и критиков, излагающих взгляды на роль и задачи фантастики. Библиография содержит книги, вышедшие за последнее десятилетие, а также (в переизданиях) — и произведения, выходившие в 20—50-е годы.


Хаос. Создание новой науки

В 1970-х годах ученые начинают изучать хаотические проявления в окружающем нас мире: формирование облаков, турбулентность в морских течениях, колебания численности популяций растений и животных… Исследователи ищут связи между различными картинами беспорядочного в природе.Десять лет спустя понятие «хаос» дало название стремительно расширяющейся дисциплине, которая перевернула всю современную науку. Возник особый язык, появились новые понятия: фрактал, бифуркация, аттрактор…История науки о хаосе — не только история новых теорий и неожиданных открытий, но и история запоздалого постижения забытых истин.


По ту сторону абсурдного настоящего

Книга, давно ставшая букинистической редкостью. В принципе Эмиль Фёдорович Бачурин материалов в своё время публиковал много, но, к сожалению, в основном в периодике.


XX век. Хроника необъяснимого. Открытие за открытием

Эта книга — о загадках и таинствах окружающей нас жизни, о смелых поисках и предположениях так называемой неофициальной науки — науки завтрашнего дня. К примеру, точны ли наши представления о возрасте человечества? Может быть, оно гораздо старше и первый человек катался на динозавре? Или: все ли подозревают о том, что рядом с нами существует другой мир, и, может быть, не один? И можно ли проникнуть туда? И где искать исчезнувшую навсегда под морскими водами Атлантиду? Да и была ли она когда-нибудь?..Читатель найдет в этом издании не только множество подобных вопросов, но и ответы на них, порой самые неожиданные, поистине на грани фантастики, но тем не менее доказательные.


Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников

Книга содержит задания и упражнения для развития речи и движений ребенка. Их регулярное выполнение способствует развитию артикуляционных, темпо-ритмических и интонационно-мелодических навыков, координации движений и речи. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.