Школа на Роковой Горе - [16]

Шрифт
Интервал

– Ну что ж, начнём урок, - провозгласил химик и лихо хлебнул из стаканчика с надписью H2SO4.

Я молча посмотрела на Мерфи, всем своим видом изобразив вопрос. Мерфи повертела пальцем у виска и кивнула на химика.

– Это и в самом деле серная кислота? - я всё ещё была в шоке.

– Пойди, проверь, - усмехнулась Мерфи.

Я решила воздержаться. Химик тем временем продолжал урок.

– Дети, возьмите пробирку с синей жидкостью.

Таких пробирок было штук десять. Он показал нам какую именно, и сказал:

– Теперь возьмите пробирку с красной жидкостью.

Таких не оказалось вовсе. Впрочем, была пробирка с оранжевой, и мы, посовещавшись, решили, что учитель именно её имел в виду.

– А сейчас, - торжественно провозгласил химик, - смешайте их!

Мы так и сделали. Какой был взрыв! Наверное, ядерные боеголовки взрываются не так эффектно. Когда дым рассеялся, радиоактивные осадки осели, а мы обрели дар речи, профессор изрёк:

– Теперь вы знаете, что так делать нельзя.

Мы знали это уже полминуты. Памятный был урок…

Впечатлений хватало… Во время астрономии мы бороздили космическое пространство на самых совершенных космических кораблях - в виртуальной реальности, разумеется, на уроке математики познакомились с самим Ферма, который лично представил нам доказательство своей знаменитой теоремы, на практической экономике смоделировали прошлое и сумели предотвратить Великую Депрессию 30-х годов. Но больше всего мне понравился урок Отечественной Истории. О, разумеется, я говорю не об Истории России. Имеется в виду История Средиземья, континента, где расположены Сектора. Вот уж где я блистала… "Властелин Колец" моя любимая книга. Учителя поразило моё знание деталей. Одногруппники устроили мне овацию. Я хотела было залезть на парту и раскланяться, но решила быть скромным героем и молча села. Тут начался спор на тему: был ли Саурон, Властелин Колец, мечтавший погрузить мир во Тьму, истинным злом или его просто не правильно поняли. Какой- то касатик прической по стилю и цвету напомнивший мне зебру, с пеной у рта доказывал, что Великое Кольцо, сулившее Саурону Всевластье, нельзя было уничтожать. Я припомнила, как один знакомый рассказывал мне об уроках философии в институте. Он закончил УГТУ-УПИ. Тема семинара: Гегель. Минут пять все чинно обсуждают, что сказал великий философ по такому - то и такому - то поводу. Затем с задних парт, где сидят любители азартных игр и нюхательного табака, доносится голос: "Все это полная чушь. Я вот что об этом думаю…" Через десять минут уже думает вся группа. Хором, как правило. У нас происходило что - то в этом роде. Один за другим Ученики ввязывались в жаркий диспут. Правда, обсуждали все-таки тему урока. Особенно усердствовал сам историк. Он явно попал в свою стихию… В это время входная дверь тихонько скрипнула.

– А вот и Генрих, - шепнула мне Мерфи.

Я повернулась. В дверях стоял молодой человек лет эдак семнадцати. Красавчик, одно слово. Высокий, стройный, темноволосый, глаза горят как угли. Одет в элегантный костюм времен Людовика XIV. Он с легкой улыбкой равнодушно скользил взглядом по классу. Затем юноша заметил Мерфи. Его улыбка стала шире, и он подмигнул моей подруге. Потом перевел взгляд на меня. И замер… Не знаю, заметил кто-то проскочившую между нами искру, но я её видела точно. И это была не магия. Мы глазели друг на друга минут пять. К реальности меня вернул острый локоток Мерфи. Я обернулась. Глаза подруги искрились от смеха:

– Похоже, это любовь с первого взгляда.

– Да, ладно тебе, - я снова взглянула на юношу.

Он тоже смотрел на меня. Ну и ну. Неужели, Мерфи права. В родном пространстве я была почти ребенком, и не разу всерьез не увлекалась. Конечно, Генрих был чертовски хорош. Но чтобы так, да ещё с первого взгляда. Хотя… Я была уверена, что никогда не встречала его, таких не забывают. И в то же время мне казалось, что я знаю его тысячу лет.

Мы повстречались сегодня,
И для двоих все изменилось.
И мир другим стал в тот же миг.
Мир отчего стал другим,
Догадаться не сложно,
Но невозможно
Об этом сказать напрямик.

– Как это романтично, - пропела Мерфи, изобразив персонажа из диснеевского мультфильма "Коты - Аристократы", - Я познакомлю вас, только позже. Конечно, мы можем уйти и сейчас, никто нам и слова не скажет, но мне все - таки хотелось бы послушать урок.

Мне предмет тоже был интересен, но когда темноволосый красавчик в дверях исчез, я уже никак не могла сосредоточиться.

– Кстати, - прошептала Мерфи, - какое имя ты себе выберешь?

– Понятия не имею, я как - то не думала об этом.

– Ну, какое у тебя любимое женское имя?

– Мое собственное. Хотя, нет. Мне всегда нравилось имя Маргарита.

– Вот и чудесно, будем звать тебя Марго.

Наконец, урок закончился. Послышался такой звук, будто кто-то уронил ржавое корыто. Очевидно, это был гонг. Вот уж никогда бы не подумала, что с нетерпением буду ждать конца занятий в Школе Магии. Мы вышли в коридор. Увы, он был пуст. Я жалобно посмотрела на Мерфи.

– Генрих очень занятой человек, - заметила подруга, желая меня утешить. Эффект получился прямо противоположный. По её взгляду я поняла, что главное занятие Генриха - женщины.


Рекомендуем почитать
Ведьма его величества

Позор придворной ведьме его величества! Из-под самого носа королевского мага Керионы неизвестные воры похищают одну из государственных регалий — украшенный драгоценными камнями скипетр из чистого золота. Чтобы спасти честь короля, да и свою тоже, Кериона вынуждена отправиться в погоню за похитителем. Задачу облегчает то, что один из воров пойман в королевском саду, правда, почему-то в полумертвом состоянии. Делать нечего, придется взять воришку с собой, чтобы он указал дорогу к истинному заказчику похищения.


Государь, рожденный, чтобы властвовать миром

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дрессировщик драконов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Последний защитник Камелота

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мгла

Потеряв память, героиня теряет и саму себя, не способная найти ни смысла жизни, ни спасения от собственных кошмаров. Дни уходят за днями похожие один на другой, но всё меняется, когда волей судьбы она оказывается вовлечена в тайны своей семьи и таинственных гостей, прибывших накануне. Она сама не знает, решит ли она вмешаться или же постарается забыть, как не знает того, что только пройдя путь, отведенный задолго до своего рождения она сможет узнать какие тайны скрывает ее прошлое, вспомнив которое она наконец сможет обрести себя и ответить, кто приходит после заката...


Лисьи листы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ученики: Орисса-2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ученики: Орисса

"Ночь я провожу в Секторах. День — в своем мире. Все не так уж плохо, если учесть, что земная ночь здесь длится месяц. А день в своем мире — одна ночь Секторов.".