Шила в мешке не утаишь – девушки под замком не удержишь - [12]

Шрифт
Интервал

не было дешевле (АР ‹›, ЦР ‹›)

>25 Я слышал / Я слыхал (АР‹›, ЦР ‹›)

>22-23 вместе отправимся / а. велите отправить {АР) б. вместо отправить (АР ‹›)

>24 К барону? / Как к барону? (АР ‹›, ЦР ‹›)

>29 Если б я / а. Помилуйте! Конечно если б я (АР) б. Конечно если б я (АР ‹›,ЦР ‹›)

>32 на подъем / а. Как в окончательном тексте (АР) б. на подъеме (АР ‹›, ЦР ‹›)

>33 схожу… вникаете? / схожу… (АР ‹›, ЦР ‹›)'


С. 232.

>15 не любил Розину / не любил Розины (АР ‹›, ЦР ‹›)

>17-18 немного решительное / немного решительно (АР ‹›, ЦР ‹›)

>19 старого скряги / старика (АР)

>20После: не отдает -- (слышит голос Розины) (АР)

>25После:А к тому, что -- начато: ей‹-ей› (АР)

>28 поедем венчаться / а. Как в окончательном тексте (АР) б. поедем венчаться самым блистательным образом… (АР ‹›, ЦР ‹›)

>29-30 не нашли способа отыскать завещание / а. Как в окончательном тексте (АР) б. не нашли завещание (АР ‹›, ЦР ‹›)


С. 233.

>1-2 в его шкатулку / в бюро (АР ‹›, ЦР ‹›)

>16 об самом-то главном / об самом-то важном (АР ‹›, ЦР ‹›)

>28-24 не иначе как в прекрасную девушку / не иначе в прекрасную деву (АР)

>27 выходил сучок / выходил всегда сучок (АР ‹›, ЦР ‹›)

>29 и дядюшка / и мой дядюшка (АР ‹›, ЦР ‹›)

>30 десять докторов. Десять / а. Как в окончательном тексте (АР) б. десять докторов, чтоб его учили, десять (АР ‹›, ЦР ‹›)


С. 234.

>4-6 уже тридцать лет доктор,-- заметьте, тридцать… / уже пятьдесят лет доктор, заметьте, пятьдесят. Руперт (в сторону). Пятьдесят {Руперт. Пятьдесят (АР)} тысяч, пятьдесят лет (АР ‹›, ЦР ‹›)

>10 припадке сумасшествия / сумасшествие (АР ‹›, ЦР ‹›)

>17После: всё… около того…-- Да знаете ли, сударь, что эта поговорка досталась мне от моего деда, который был величайший политик, а ему от бабушки -- и таким образом спускайся около того… ниже до седьмого колена. Я горжусь ею и вы над ней смеетесь… вот я около того… объясню вам, {спою вам (АР)}>что значит около того (АР ‹›, ЦР ‹›)

>37-40 Писатель раз ~ около того. /

Писатель раз умно напишет,

Так, что похвалят все его,

Вертится около того,

Да после тем же всё и дышит, (АР)


С. 235.

>12 около того / около того… пора (АР ‹›, ЦР ‹›)

>13 ключи. (Подает.) / а. Как в окончательном тексте (АР ‹›) б. ключ (ЦР ‹›)

>19 я сейчас / я ей сейчас (АР)

>24(в дверях / (за дверьми (АР ‹›, ЦР ‹›)

>32 вы запрете / вы запираете (АР ‹›, ЦР ‹›)

>35 Плебеизм, варваризм! / и любезная. (АР)


С. 236.

>6-8 Они уходят ~ завещание! /

а. Руперт. Увидим! около того… Прощай же Розина, веди себя скромно…

Розина. Прощайте! (Они идут, слышно, как Руперт запирает снаружи дверь.)

Розина. Ну, что-то из этого будет…. пойду прочту завещание (АР)

б. (Уходит.)

Розина. А я пойду прочту завещание. (АР ‹›, ЦР ‹›)

>8После: завещание! -- Конец первой картины (АР ‹›, ЦР ‹›)

>9После: Картина вторая -- Кто из них без ума? (АР ‹›, ЦР ‹›)

>11 Впереди ~ и бумаги. / На столе две свечи; книги разбросаны в беспорядке. (АР ‹›, ЦР ‹›)

>13 Хоть бы / Ах, невесело! целый день ездил по больным, а хоть бы (АР ‹›, ЦР ‹›)

>20-21 виноваты… всё доктора / виноваты, доктора (АР ‹›, ЦР ‹›)

>27 Добывали мы доход / Получали мы доход (АР ‹›, ЦР ‹›)


С. 237.

>1 И теперь водопроводов / А теперь водопроводов (АР)

>7Но дождутся злого году… / Но как высушат природу… (АР)

>15 фон Лохенкрет / фон дер Лохенкрет (АР ‹›, ЦР ‹›)

>19 коньком помешательств / коньком помешательства (АР ‹›, ЦР ‹›)

>20 Кто же напомнит / кто напомнит (АР ‹›, ЦР ‹›)

>26 увидел на Гороховой улице / увидел (АР ‹›, ЦР ‹›)

>31 показалось ему / ему показалось {Далее начато: не (АР)} {АР ‹›, ЦР ‹›)

>33 в свете / в столице (АР ‹›, ЦР ‹›)

>36 Кто? Я, доктор / Кто? Я? Доктор (АР ‹›, ЦР ‹›)

>37-38 обществ и благотворительных заведений, не / обществ, не (АР)


С. 238.

>6-7 ему противоречить… вникаете? / ему противоречить… (АР ‹›, ЦР ‹›)

>8 Сердит? прекрасно! я уж знаю / Я уж знаю… (АР ‹›, ЦР ‹›)

>12 и выгод / и выгоды (АР ‹›, ЦР ‹›)

>14 совсем здоровым / или совсем здоровым (АР)

>19-20 есть важное дело… вникаете? / получить доход из почтамта… (АР ‹›, ЦР ‹›)

>23 скажи Ивану / скажи Иогану (АР ‹›, ЦР ‹›)

>25-26 вообще замечена благородная привычка / а. вообще это не замечено (АР) б. замечено благородное свойство (АР ‹›, ЦР ‹›)

>32 Фортункнн уходит со слугою. / {Он уходит со слугою.) (АР ‹›)

>34-35 Доктор, потом слуга ~ Нынешний /Доктор (один). Нынешний (АР ‹›, ЦР ‹›)

>36 удобнее поместить / удобнее положить {АР)


С. 239.

>35 уж тридцать лет / уж 50 лет (АР ‹›, ЦР ‹›)

>36 Тридцать, гм! / Пятьдесят, гм! (АР ‹›, ЦР ‹›)

>38 эти несчастные бриллианты / эти бриллианты

>39светлыми мыслями / здравыми мыслями (АР)


С. 240.

>2 никаких светлых / никаких {АР)

>9 пошел городить / пошел говорить (АР)

>11 к вам / а. к вам (АР) б. к вам от меня (АР ‹›, ЦР ‹›)

>14 записки… (Ему.) / а. Как в окончательном тексте (АР) б. записки… это первый больной в этом роде… {Ему.) (АР ‹›, ЦР ‹›)

>18-19(Ему.) Что вы / а. Что вы (АР) б. Начну его сердить! Что вы (АР ‹›, ЦР ‹›)

>29-30(идет.) Пора связать, пора! / Теперь время! (идет) (АР ‹›, ЦР ‹›)

>33-34 доктор уходит. ~ разорен! / а. Как в окончательном тексте (АР) б. Доктор (уходя). Пора связать, {связать его (ЦР)} пора! (АР ‹›, ЦР ‹›)


С. 241.

>1 Вот тебе того ~ сплошал… / Вот тебе и того и около того! Как я оплошал… А всё политика.., положился на честь…


Еще от автора Николай Алексеевич Некрасов
Крестьянские дети

«Опять я в деревне. Хожу на охоту,Пишу мои вирши – живется легко.Вчера, утомленный ходьбой по болоту,Забрел я в сарай и заснул глубоко.Проснулся: в широкие щели сараяГлядятся веселого солнца лучи…».


Три страны света

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Русские женщины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


20 лучших историй о животных

В книгу «20 лучших историй о животных» вошли самые интересные произведения русских писателей, повествующие о жизни и повадках «братьев наших меньших», об их увлекательных приключениях – от волшебных до печальных, а также о взаимоотношениях, возникающих между людьми и зверями.Героями книги стали дикие и домашние животные: собаки и лошади, зайцы и птицы, слоны и мангусты, кошка и обезьянка, а также одна очень предприимчивая и храбрая лягушка.


Мертвое озеро

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Кому на Руси жить хорошо

«Кому на Руси жить хорошо» – итоговое произведение Некрасова, народная эпопея, куда вошел весь многовековой опыт крестьянской жизни, все сведения о народе, собранные поэтом «по словечку» в течение двадцати лет.