Шакалы в стае волков - [19]
Писатель Ким Селихов рассказал в своей повести об Афганистане, как душманы тяжело ранили афганского мальчика. Ему угрожала смерть. Советский врач решил оперировать ночью прямо в походном стане. Операционная под открытым небом освещалась прожекторами. Вдруг раздались выстрелы. Это был налет басмачей. Но хирург не позволил выключить свет. Он продолжал операцию и извлек две пули из тела ребенка. Мальчик остался жив. Но сам русский врач был убит басмаческой пулей…
А вот строки из дневника, которые написал лейтенант Александр Гузь, служащий в Афганистане:
«2 февраля. Мы проезжали через городок на севере Афганистана. В дороге случилась небольшая задержка: ждали, когда через улицу перейдут школьники. Маленькие афганцы на бегу махали нам ручонками, весело что-то кричали. Мы знали, чему они радуются: в городке открылась школа. Бережно они прижимали к, себе портфельчики. Я вспомнил, что у нас первоклашек называли «букварями». Сколько же было радости и счастья в глазах этих «букварей») Еще вчера учиться им запрещали душманы. Бандиты ворвались в одну из местных школ, убили учителя, закрыли все выходы и подожгли школу. Все дети сгорели заживо. Другую — взорванную, разграбленную, поруганную школу я видел в кишлаке Чардара. Нам рассказывали, что здесь душманы всем девочкам отрубили правую руку, чтобы они не могли писать, а мальчикам забили камнями рты.
22 марта. Трое суток шел снег. Температура воздуха опустилась до минус 20. На перевале образовалась пробка из сотен машин и автобусов. Афганцы, среди которых было много стариков, женщин, детей, ехали встречать Новый год (он у них по солнечному мусульманскому календарю наступает 21 марта) к родственникам или стремились поклониться «святым местам». И вот они попали в снежную ловушку. 20 марта с гор сошли две лавины, окончательно перекрыв дорогу. Затор растянулся на семь километров. Чтобы спасти плохо одетых, голодных людей от неминуемой гибели, надо было действовать немедленно. Секретарь комсомольского бюро младший сержант Александр Кочубей предложил раздать афганцам весь наш паек — сахар, хлеб, консервы, масло. Он сам вызвался развезти продукты по трассе. Сержант Виктор Черкасов отдал замерзающей женщине свою шинель, другие ребята последовали его примеру. Детей и женщин было решено собрать вместе в одном из домиков, где развели очаг.
Трое суток подряд мы боролись со снегом. Спасали жизнь многим сотням людей. За это время никто не сомкнул глаз и не пожаловался на усталость. Мы всех спасли».
КОДЕКС ВОИНА
Перед нами — маленькая брошюрка, которую командиры вручают каждому советскому военнослужащему в Афганистане. Это «Памятка советскому воину-интернационалисту», кодекс поведения советского воина. В нем подчеркивается, что наша страна протянула руку помощи народам дружественного Афганистана и задача солдата — помочь отразить агрессию империализма извне. По отношению к трудящимся ДРА наш воин всегда проявляет доброжелательность, гуманность, справедливость и благородство.
Памятка учит солдата относиться терпимо к нравам и обычаям афганцев и уважать их. Здесь рассказывается, например, что в доме афганца (а местные жители приглашают советских солдат к себе в гости) женщины не появляются в присутствии посторонних мужчин. В разговоре хозяин обычно не упоминает о своей жене. Проявляя такт, гость не должен справляться о ее здоровье. Многие мусульманки носят чадру, поэтому не нужно пытаться заглянуть в лицо женщине.
Что касается религиозных обрядов, то советским военнослужащим рекомендуется даже не смотреть в сторону молящихся, не проявлять любопытства. Подразделениям запрещается устраивать привал или стоянки около культовых сооружений.
Поведение советских военнослужащих в Афганистане характеризуется дружеским расположением к местному населению, уважением обычаев и традиций народа.
ДОБРЫЕ ДРУЗЬЯ
Много есть впечатляющих документов о высокой гуманистической миссии, выполняемой нашими воинами в Афганистане. Специальный корреспондент «Комсомольской правды» В. Снегирев рассказал на ее страницах о мирных делах солдат Бахитжана Ертаева, которого местные жители зовут «Бахтияр», что значит «Счастье». Они нарекли именем капитана Ертаева большое ущелье в горах, а известный афганский поэт и общественный деятель Сулейман Лаек посвятил советскому офицеру одно из своих произведений.
Городок, рядом с которым находился Бахитжан Ертаев, подвергался беспрестанным набегам и грабежам басмачей с территории Пакистана. Нет семьи в городке, которая бы не хоронила убитых бандитами. Здесь все стены домов, все заборы изрешечены пулями. Уцелевшие жители разбегались отсюда куда глаза глядят. Но вот пришли защитники, и прекратилось бегство. Был апрель, народ праздновал День революции. Ертаев тоже отмечал эту дату: с песней, с оркестром повел солдат по улицам городка. Только вместо оружия у солдат в руках были лопаты. После митинга взялись за дело: расчищали арыки, разбирали обломки домов, разрушенных басмачами. Военные грузовики возили щебенку — для дорожного полотна. И часа не поработали, как пришла подмога: на трудовой фронт вышел афганский полк, партийные активисты, члены Демократической молодежной организации. Подоспел губернатор. «Надо бы, — говорит, — мечеть поправить». Ертаев скомандовал: «Один взвод за мной, шагом-арш!» Потрясенный мулла испугался сначала и спрятался, а потом привел старцев на подмогу в работе.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Цикл «Тысяча» будет состоять из тысячи новелл, в каждой из которых показывается человек, живущий (или живший) в годы нашей революции, – показывается через событие, поступок, через какую-нибудь черту, его характеризующую, в той или иной мере основную в нем и типичную (для определимого периода его жизни). «Тысяча» должна быть разнообразна. Хотя бы двух новелл похожих не должно быть, как нет двух людей нашей страны, которые бы не отличались друг от друга. Гнусная и глупая сказка о штампованных коллективах должна быть окончательно забыта.
Алан Силлитоу — современный английский писатель. Родился в 1928 году в промышленном городе Ноттингеме. Рос в рабочей семье, с четырнадцати лет пошел на завод, из заводского ученика стал слесарем, затем токарем. Был призван в армию, зачислен в авиационные части колониальных войск и послан в Малайю. Служил радистом, на военной службе заболел туберкулезом легких. Два года провел в госпитале, много читал и писал стихи. Получив пенсию по инвалидности, уехал на юг Франции, затем обосновался на испанском острове Мальорке. В 1957 году Алан Силлитоу закончил роман «В субботу вечером и в воскресенье утром».
Эдуард Аркадьевич Асадов родился 7 сентября 1923 года в Туркмении в семье учителя. После смерти отца, в 1929 году, Асадовы переезжают в Свердловск. Здесь, на Урале, и прошло детство поэта. Тут он стал пионером, здесь написал свое первое стихотворение, здесь же вступил в комсомол. Затем Москва, выпускной бал в 38-й школе 14 июня 1941 года и через неделю — война. Эдуард Асадов пошел в райком комсомола с просьбой отправить его добровольцем на фронт. Всю войну он провоевал в подразделениях знаменитых гвардейских минометов «катюш».