Северные сказки - [93]

Шрифт
Интервал

Лиса сказала:

– Я, – говорит, – пойду пасти твоих оленей, тогда тебе легче будет.

Стала лиса жить в тайге. Одного оленя съела. Шкуру целиком сняла. Когда сняла шкуру, травой •ее набила. В лесу того оленя поставила. Потом еще одного оленя съела, опять травой набила. Так всех оленей убила. После этого лиса стала думать, как бы перехитрить старика. Придумала. Когда придума– ла, пошла к старику. Пришла и говорит старику:

– Отец, иди теперь посмотри своих оленей, от-крмила так, что они зажирели. Я же далеко ездила, по хорошему корм-у твоих оленей водила. Теперь иди посмотри.

Отправился старик к своим оленям, один пошел, лиса осталась дома. Когда пришел к оленям своим, стал осматривать их. Удивляется старик тому, как выглядят олени.

Старик промолвил:

– Удивительно, как выглядят эти ездовые олени! Старик толкнул оленя ногой, олень его упал. Оказывается, обыкновенная трава. Все его оленитравой набиты, лиса всех съела.

Пошел тогда старик домой. Пошел домой, плача. Когда стал подходить к дому своему, начал кричать:

– Старуха, держи лису за хвост! Старуха тогда сказала:

– Лиса, что говорит отец? Я не слышу. Лиса тогда сказала:

– Лису хорошей юколой покорми! Опять стал кричать старик:

– Старуха, держи лису за хвост! Старуха сказала:

– Лиса, что говорит отец? Я не слышу. Лиса сказала:

– Лису хорошими ягодами и орехами покорми. Старуха тогда сказала:

– Лиса, а почему я так слышу: Держи лису за хвост?

После этого поймала старуха лису за хвост. Лиса сказала:

– Мать, ты за обгаженное место схватилась, немножко пониже возьми.

Старуха сильно ослабила руку, лиса прыгнула и ушла.

Пришел старик.

– Почему лису не держала, я давно уже кричу, чтобы ты лису за хвост держала!

Старуха сказала:

– Я не слышала. Тогда старик сказал:

– Ну, ладно же, когда-нибудь поймаем лису! Пришла поздняя осень. Наступило время, когдавыпадает снег. Кругом юрты всюду снег появился. Старик задумался: Без оленей остались, как покочуем? Старик сделал себе нарту. После этого покочевали, в нарту сами впряглись.

И вот когда так тащили нарту, подошла лиса.

Лиса говорит:

– Ой, что же это? Отец, ты почему сам тащишь, куда олени делись, ведь у тебя же были олени? Что, тяжело тащить?

Говорит тогда старик лисе:

– Так вот ты меня обманула. Лиса говорит:

– Это таежная лиса, она обманщица, и мы знаем ту лису. Если она что-нибудь попросит, мы не даем ей. Мы уже давно знаем, что таежная лиса – об– манщица. Отец, я помогу тебе, я потащу нарту, а ты иди налегке.

Лиса потащила нарту. Старик даже засмеялся, когда лиса потащила.

Но вот у лисы ноги заболели.

– Ой, отец, я ноги сломала! Старик говорит:

– Дитятко, трудно стало, садись лучше на нарту!

Старик опять потащил. Лиса села на нарту и стала думать: Как бы теперь мне что-нибудь украсть? Нашла лиса там сушеный пузырь, в нем былы сушеные ягоды. Стала лиса те ягоды есть.

Едут и едут… Вот старик реку нашел, говорит лисе:

– Лиса, как называется эта речка? Лиса сказала:

– Отец, эта речка называется Начальная. Дальше отправились. Дальше опять нашли реку, снова говорит старик:

– Лиса, опять реку нашел. Лиса сказала:

– Отец, эта Половинкой называется. Дальше старик едет, снова реку нашел.

– Лиса, опять реку нашел! Лиса сказала:

– Название этой Конечная. Отец, здесь сейчас и остановимся.

Вот остановились, лиса стала ходить на костылях. Старик сказал:

– Лиса, смотри, опять испортишь ноги.

– Отец, уже немножко лучше стало. Потом лиса сказала:

– Отец, топор принеси! Старик тогда сказал:

– Зачем?

– За дровами пойду.

Пошла лиса за дровами… Потом лиса топоришко старика бросила и убежала в лес.

Старик ждал, ждал лису дома, потом говорит своей старухе:

– Что случилось с лисой? Пойду ее поищу.

Пошел старик искать. Нашел свой топор, который бросила лиса, йашел лисьи следы.

Пришел старик домой, говорит своей старухе:

– Нет, опять лиса нас обманула. Ну, старуха, шей мне штаны.

Сшила старуха мохнатые штаны. Наступил вечер. Старик одел штаны, стал шаманить.

– Лиса и медведь, все приходите смотреть, приходите смотреть, как я буду шаманить.

Стал тогда старик танцевать. Шерсть стала сыпаться со штанов старика. Бывшие у старика в чуме медведь и лиса громко смеялись. Потом старик сказал:

– Старуха, закрой дверь и окна. Старик сказал:

– Старуха, постарайся ударить лису палкой. Старуха лису сильно ударила.

Лиса сказала:

– Мама, не бей меня. Я когда-нибудь тебе помогу.

После этого лиса говорит старику:

– Отец, ты еще сильный? Старик сказал:

– Зачем меня про силу спрашиваешь?

– Как же мы медведя убьем? Старик тогда сказал:

– У меня есть лук и стрелы. Лиса сказала:

– Отец, пойдем вместе к реке. Пришли на реку, лиса говорит:

– Отец, ты сиди здесь, стреляй в медведя из лука, стреляй, а я пойду медведя пошлю.

Отправилась лиса. Нашла медведя.

– Медведь, что ты мало рыбы ешь? Медведь сказал:

– Где же я много рыбы найду? Лиса сказала:

– Я тебя поведу, я знаю, где много рыбы. Тогда медведь сказал:

– Ты знаешь в каком месте?

Лиса сказала: – Внизу есть хорошая заводь.

Медведь сказал:

– Нет, я боюсь, там старик живет. Тот старичи-ще очень страшный, я его боюсь.

Лиса сказала:

– Там нет старика. Я давно уже голову его таскала в зубах.

Тогда медведь сказал:


Еще от автора Народные сказки
Сказки Орловской губернии

В этом уникальном подарочном издании вы познакомитесь со сказками, записанными в Орловской губернии в начале XX века. Впервые собрание сказок Иосифа Каллиникова было издано в 1998 году. Позднее орловские сказки вошли в региональную программу изучения фольклора в школе, а также в учебный курс «Литература родного края». Уверены, что со многими сказочными героями и сказочными сюжетами вы встретитесь впервые. Книга поможет открыть мир русской народной сказки, лучше узнать историческое прошлое Орловского края.


Гора самоцветов

В сборник вошли наиболее популярные сказки народов нашей страны в литературной обработке известного собирателя фольклора М. Булатова (1913—1963). Книга впервые увидела свет в 1953 году и с тех пор выдержала несколько изданий.


Раджа, который каждый день давал себя жарить

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Снегурочка

Издание представляет собой ярко иллюстрированную русскую народную сказку в обработке Л. Елисеевой для чтения родителями детям.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.


Баба-яга и Кощей Бессмертный

В сборник «Баба-яга и Кощей Бессмертный» вошли сказки о самых известных мифологических персонажах. Книга будет полезна при подготовке к изучению рус-ских народных сказок и их героев в начальной школе. Рисунки И. ЦыганковаДля младшего школьного возраста.


Елена Премудрая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Черная трава

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Анвэрская чайка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.