Северная война. Карл XII и шведская армия. Путь от Копенгагена до Переволочной. 1700-1709 - [31]

Шрифт
Интервал

Вместе с тем он был очень жесток и именно по его приказу шведы после битвы при Фрауштадте перебили всех русских пленных.

Генерал А.Л.Левенгаупт (1659-1719 гг.), потомок древнего аристократического рода, по материнской линии приходился Карлу XII дальним родственником. Его мать из рода князей Гогенлоэ-Нойштайн Унд Гляйхен приходилась троюродной сестрой королю Карлу X Густаву (1654-1660 гг.). Рано осиротев он воспитывался у своих родственников -- Делагарди и Врангель. Левенгаупт учился в трех университетах -- Лундском, Уппсальском и Ростокском, причем в последнем защитил диссертацию. Не надеясь найти себе достойное место на королевской службе он поступил в войска курфюрста Баварского и воевал против турок. Затем, вступив в голландские войска, принял участие в войне против Франции (1688-1697 гг.). В 1700 г. принял командование одним из резервных полков шведской королевской армии, носившего его имя. "Очень искусный и храбрый воин, знающий, уверенный в себе, непривычно образованный для вояки (прежде у него было прозвище "полковник-латинист"), чем он гордился. Генералу было присуще от природы большое личное мужество: во время боя он всегда вел себя хладнокровно и спокойно и всегда без колебаний бросался туда, где пули роились гуще всего. И все же личностью он был сложной. У него был мрачный взгляд на жизнь и явная склонность к пессимизму... Он олицетворял образ "отца-командира", характерный для его времени, и часто высказывал искреннюю заботу о своих солдатах и офицерах, а его подчиненные, как правило, тоже относились к кему хорошо... На войне он был осторожен -- качество, которое в этих обстоятельствах часто, хотя и не всегда, было положительным. Эта осторожность иногда переходила в нечто, похожее на апатию.">(29)

Командуя полком, а затем корпусом в Лифляндии Левенгаупт проявил себя как очень талантливый военноначальник. Он одержал победу над русскими войсками при Гемауэртгофе в июле 1705 г.

Многие другие генералы и офицеры шведской армии имели большой боевой опыт, что так-же положительно сказывалось на уровне подготовки королевской армии.

То, что война будет очень тяжелой, длительной и кровопролитной вскоре выявилось на полях сражений Северной войны (1700-1721 гг.).

От Копенгагена до Нарвы и Двины (1700-1701 гг.)

Согласно заключенного договора, союзники должны были приступить к боевым действиям против шведов сразу после его заглючения и согласованно. Однако сроки выступления против неприятеля были сорванны. Так, если Август II, согласно договора от 11.11.1699 г., должен был вступить в войну со шведами с момента его подписания, то на поверку саксонцы вступили в войну лишь 12.02.1700 г. В этот день саксонские войска без объявления войны вторглись в Лифляндию и осадили Ригу.

Август II расчитывал на помощь лифляндского дворянства, недовольного правлением Карла XII и восстание рижских горожан. Однако этого не произошло. Командовавший саксонскими войсками генерал Флеминг, вместо ведения боевых действий, увлекся полькой из знатного рода и увез её в Дрезден справлять свадьбу, передав командование генералу Пайкулю. Король Август II Сильный вместо того, чтобы находиться при своих войсках, развлекался охотой, а затем, прибыв в середине марта в Варшаву, продолжал устраивать балы и потехи. Время было упущено. Саксонцы добились лишь незначительных успехов. Губернатор Риги -- Дальберг привел город в оборонительное положение и беспрепятственно получал подкрепления из Швеции морем.

Август II убыл к армии из Варшавы 22 июня. Прибыв к городу, король попытался исправить положение, но к этому времени у него не было ни достаточно войск, ни денег. В полках царило уныние. Выросло количество дезертиров. Солдаты грабили обывателей в Лифляндии и Курляндии, добывая средства к существованию. Вся надежда была лишь на помошь русских. Петр I не вступал в войну, ожидая заключения мира с Турцией, ибо вести войну на два фронта Россия не могла.

Датский король Фредерик IV вступил в войну против Швеции в марте 1700 г. Датская армия (16 тысяч человек) вступила на территорию герцогства Гольштейн-Готторп, где находился шведский гарнизон. При этом датчане, как, впрочем и все их союзники, расчитывали на нейтралитет морских держав и Франции. И просчитались. Столица Дании -- Копенгаген осталась почти беззащитной. Этим обстоятельством незамедлил воспользоваться Карл XII.

"Король отправился на первую войну свою 8 мая 1700 г.">(30) Шведский король, несмотря на юный возраст, проявил недюженные полководческие способности. Собрав свою небольшую армию в Карлскруна, Карл приступил к посадке на корабли. К шведскому флоту присоединилась и англо-голландская эскадра. Подойдя к Копенгагену шведы приступили к высадке десанта у Гумблебека. Датчане собрали в это место всю имевшуюся кавалерию, артиллерию и несколько пехотных частей.

Шведы во главе с королем, под прикрытием огня своего флота, высадились на берег и штыковой атакой выбили датчан из укреплений. Началась осада Копенгагена. Фредерик IV был вынужден просить о немедленном заключении мира.

Датско-шведский договор в Травендале (недалеко от Любека) был заключен 8 августа 1700 г. Шведы под нажимом Англии, Голландии и Франции были вынуждены отказаться от своих амбициозных планов.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.