Сергей Иосифович Гессен - [147]
Загирняк Михаил Юрьевич – кандидат философских наук, научный сотрудник Академии Кантианы Института гуманитарных наук БФУ им. И. Канта, Калининград.
Киржаева Вера Петровна – доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка НИУ МГУ им. Н. П. Огарева, Саранск.
Куликов Владимир Борисович – доктор философских наук, профессор кафедры теории, методологии и правового обеспечения государственного и муниципального управления Института экономики и управления УрФУ, Екатеринбург.
Мелих Юлия Биляловна – доктор философских наук, профессор кафедры философии естественных факультетов философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, Москва.
Найбороденко Любовь Максимовна – кандидат исторических наук, старший научный сотрудник, доцент кафедры гуманитарного образования ТОИПКРО, Томск.
Осовский Ефим Григорьевич (1930–2004) – историк образования и педагогической мысли России и русского зарубежья, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заведующий кафедрой педагогики МГПИ им. М. Е. Евсевьева, Саранск.
Осовский Олег Ефимович – доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник МГПИ им. М. Е. Евсевьева, Саранск.
Сапов Вадим Вениаминович – старший научный сотрудник Института социологии РАН, Москва.
Сербиненко Вячеслав Владимирович – доктор философских наук, профессор философского факультета РГГУ, Москва.
Фоминых Сергей Федорович (1940–2019) – советский и российский историк, Заслуженный профессор НИУ ТГУ, Томск.
Шапошников Лев Евгеньевич – доктор философских наук, профессор, президент НГПУ им. Козьмы Минина, Нижний Новгород.
Шитов Анатолий Михайлович – доктор философии Карлова университета, Чехия.
Щедрина Татьяна Геннадьевна – доктор философских наук, профессор кафедры философии Института социально-гуманитарного образования МПГУ, Москва.
Иллюстрации
Усть-Сысольск (ныне Сыктывкар)
Отец И. С. Гессен
Первая Санкт-Петербургская гимназия
От всей души благодарим за помощь в поиске и предоставлении фотографий О. Т. Ермишина, В. К. Кантора, Г. А. Кургиняна, О. Е. Осовского, Р. Ю. Сабанчеева, В. В. Сапова, П. Скорера, Т. И. Филимонову, А. М. Шитова, А. Б. Шишкина, С. Штобрына, Т. Г. Щедрину, В. В. Янцена, а также Государственный архив Российской Федерации (Москва), Научно-исследовательский отдел рукописей Российской государственной библиотеки (Москва), Архив Российской академии наук (Москва), Дом Плеханова Российской национальной библиотеки (Санкт-Петербург), Музей истории Томского государственного университета (Томск), Отдел рукописей Национальной библиотеки Израиля, Исследовательский центр Вячеслава Иванова в Риме
Газета «Право». 1902 г.
Л. И. Петражицкий
В. Д. Набоков
В. М. Гессен
Копии документов, подтверждающих образование С. И. Гессена в университете Гейдельберга
В. Виндельбанд
Г. Еллинек
Г. Риккерт
Риккерт Г. «Философия истории».
1908 г.
Hessen S. «Indnviduelle Kausalität. Studien zum transzendentalen Empirismus». 1909 г.
Ф. А. Степун
Б. В. Яковенко
Журнал «Логос» (титул и содержание). 1910 г.
Э. Ласк, Г. Риккерт, Ф. Степун. 1912 г.
Б. А. Кистяковский
М. К. Морозова
Инскрипт С. Гессена Б. А. Кистяковскому на статье
«Идея нации». 1915 г.
Вяч. И. Иванов
«Башня» Вячеслава Иванова
(Доходный дом Дернова)
В. Э. Сеземан
«Новые идеи в философии». 1913 г.
С. И. Гессен
Г. В. Плеханов
Газета «Единство». 1917 г.
«Политическая свобода и социализм». 1917 г.
Копия титульного листа книги Генриха Риккерта «Науки о природе и науки о культуре», присланной Г. В. Плеханову редакцией для отзыва. 1911 г.
Копии обложки тетради № 195 и л. 3 – первой страницы выписок к статье Г В. Плеханова «О книге Г. Риккерта»
Визитная карточка С. И. Гессена, члена группы «Единство»
Томский университет
Преподаватели и студенты ИФФ Томского университета.
25 августа 1921 г.
Регистрационная анкета С. И. Гессена для въезда в Чехословацкую республику. 1923 г.
«Основы педагогики. Введение в прикладную философию». 1923 г.
С. И. Гессен и Б. В. Яковенко в Праге. 1920-е гг.
Газета «Руль». 1924 г.
Слева (верхний ряд) В. Э. Сеземан, Б. П. Вышеславцев, А. А. Эйхенвальд, А. А. Боголепов, Л. М. Пумпянский, И. А. Стратонов, С. И. Гессен, А. П. Марков, М. А. Таубе, С. К. Гогель, А. И. Угримов, И. А. Ильин, Б. Д. Бруцкус, неизв. лицо. Слева (нижний ряд) А. И. Каминка, М. М. Новиков, Вс. Вик. Стратонов, С. Л. Франк, Вс. И. Ясинский,
Н. А. Бердяев, Ю. И. Айхенвальд, С. Н. Прокопович, Л. П. Карсавин. Заседание Русского научного института. Берлин, 1923 г. Идентификация лиц Т Г Щедриной
Письмо С. И. Гессена А. Бему. 1925 г.
«Русская школа за рубежом». 1927 г.
Сборник статей, посвященных Павлу Николаевичу Милюкову.
1929 г.
«Современные Записки». 1929 г.
Открытка С. И. Гессена Е. Д. Шору.
1929 г.
Письмо С. И. Гессена Вяч. Иванову. 1933 г.
Письмо С. И. Гессена Й. Кону. 1946 г.
Письмо С. И. Гессена Д. И. Чижевскому. 1947 г.
Портрет С. И. Гессена
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.
Книга выдающегося польского логика и философа Яна Лукасевича (1878-1956), опубликованная в 1910 г., уже к концу XX века привлекла к себе настолько большое внимание, что ее начали переводить на многие европейские языки. Теперь пришла очередь русского издания. В этой книге впервые в мире подвергнут обстоятельной критике принцип противоречия, защищаемый Аристотелем в «Метафизике». В данное издание включены четыре статьи Лукасевича и среди них новый перевод знаменитой статьи «О детерминизме». Книга также снабжена биографией Яна Лукасевича и вступительной статьей, показывающей мучительную внутреннюю борьбу Лукасевича в связи с предлагаемой им революцией в логике.
М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.
Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.
Настоящий том посвящен выдающемуся мыслителю, представителю русской философской традиции первой половины XX века – Сергею Николаевичу Булгакову (1871–1944), проделавшему впечатляющий путь от «легального» марксиста к священнику и богослову в «русском Париже». Его философские, богословские, социологические, политико-экономические идеи и сегодня продолжают вызывать большой интерес и в то же время острые споры как в России, так и за рубежом. В томе собраны статьи современных философов, религиоведов, литературоведов, в которых актуализируется интеллектуальное наследие С.