Семейные портреты - [54]

О вреде бездумной, инстинктивной любви писалось много. Но мы теперь все же признаем, что это лучше, чем ее полное отсутствие. У иных же современных мамаш появление материнского чувства запаздывает (браки-то ранние). Передала бы юной родительнице свой нравственный, чувственный опыт бабушка, да она нынче ко времени появления внуков еще сама работница, некогда ей. Тут ясли могут быть не в ущерб, а на пользу. Есть, например, и такие мамы, которые не намерены или не способны жертвовать своими деловыми успехами ради успехов на таком ограниченном плацдарме, как семья. Отрыв от занятий любимым делом (хотя бы на год) эта женщина может почесть за катастрофу, несчастье. И в таком случае от нежности к младенцу, который приковывает ее к дому, может ничего не остаться.

Бывают семьи, где ребенок и любовь к нему становятся орудием борьбы между враждующими родителями. Эта ли обстановка предпочтительней ясельной? Мы уж не станем поминать тех матерей, которым что ребенка родить, что на танцы сходить — ни заботы, ни труда.

У нас нет оснований сурово и высокомерно взирать на прежние заблуждения: без огромного эксперимента с ясельным воспитанием мы так и не оценили бы его достоинств и недостатков. И просто так, по причине «непрогрессивности», ясли сегодня не сбросишь со счетов. От них отказываться пока нам рано (по соображениям и педагогическим и экономическим). Но, на мой взгляд, наиболее разумную позицию занимают те исследователи, которые оставляют право свободного выбора за родителями; где и как им растить детей. Правда, они оговариваются, и это весьма существенно, что такое право нуждается в экономическом обеспечении. Сейчас делаются новые шаги для этого: малообеспеченным семьям, имеющим на каждого члена менее 50 рублей в месяц, дается прибавка к зарплате на ребенка, а матерям дается годовой отпуск. Такая тенденция — оплачивать воспитательский труд матерей из общественных фондов, — видимо, нуждается в дальнейшем развитии и совершенствовании. В перспективе матери должны быть созданы еще лучшие условия для сосредоточения своих физических и духовных сил на воспитании ребенка. Это несет не столько дополнительные расходы государству, но ни с чем не сопоставимую пользу. Дети, поставленные на ноги матерью, не требуют впоследствии тех огромных затрат на «перекройку» их здоровья, телесного и нравственного, как дети, оторванные от нее преждевременно.

…Без родительской любви, дело известное, ребенок при живых отце-матери сирота. Но ему совсем не безразличны и их отношения между собой. Как бы мал он ни был, а все отлично чувствует, чутко воспринимает их лад и ссоры.

«Любовь родителей друг к другу может стать главным воспитательным фактором, воздействующим на ребенка. Именно любовь родителей друг к другу, а не только любовь к детям. Множество ошибок совершается молодыми людьми в начале семейной жизни, но ни одна из них так не вредна ребенку, как невнимание к собственному чувству взаимной любви. Когда отец и мать любят друг друга, больше всего от их любви получает ребенок. Без нее весь мир бледнеет, и никакие педагогические меры не могут восполнить ее влияние на ребенка».

Этим утверждением доктор педагогических наук, профессор А. И. Кочетов переводит вопрос об эмоциональной основе воспитания несколько в иную плоскость. Нам ведь нередко до сей поры кажется, что равнодушие родителей друг к другу, сонно-безразличное отношение менее опасно, чем откровенный разлад. Однако это утверждение пока что никак не доказано. Зато психологами доказано другое: «неприкосновенное» отношение членов семьи между собой и к ребенку часто порождает у последнего безотчетный страх, настороженность, а потом «немотивированную» жестокость. Даже шлепки, данные любящими, но невыдержанными родителями, как и их перебранки, которые учиняются с намерениями изменить друг друга в лучшую сторону, не так разрушительны для детского характера, как тихое безразличие. По крайней мере, здесь я разделяю точку зрения Бенджамина Спока, который считал, что и гнев и обида родителей — явление тоже естественное и необходимое в общении старших членов семьи с меньшими, а равнодушие губительно для всех.

Короче, родители нужны ребенку прежде всего как «учителя любви», которой не может обучить никакая умелая воспитательница и учитель, на руках у которых не один-два ребенка, а от двух до четырех десятков! Если же довести это количество до семейного среднего уровня, то передача добровольных и бесплатных функций отца и матери платным работникам будет экономически разорительной для общества. И все равно при этом не будет достигнут эффект, получаемый в домашней атмосфере, потому что не будет действовать свет личностных отношений родителей между собой. Да и сами матери и отцы при таком отторжении очень много потеряют.

О том, что мы даем нашим детям, мы все более или менее осведомлены. Очень многое из сделанного, прочувствованного храним в памяти, как в кондуите, чтобы при случае напомнить свои заслуги им, «неблагодарным». И не всегда точно представляем, чем обязаны тем, кому подарили жизнь.

Толстой в свои сокровенные записи внес следующую мысль: