Семь ступеней самореализации. Учение Йогоды. Том 3 - [46]
Мой родной отец рассказывал мне, что Афзал сделался опасным для всего, к чему бы он ни прикасался. Он дотрагивался до какого-либо предмета, оставляя его, очевидно, целым, однако после того, как он уходил, предмет, до которого прикасался Афзал, неизменно исчезал. Афзал посещал большие ювелирные магазины, притрагивался к драгоценным камням, ссылаясь на то, что он хочет их проверить, и хотя он и отдавал их все обратно ювелиру и покидал магазин, однако после его ухода драгоценные камни, к которым он прикасался исчезали.
Он имел также обыкновение водить на железнодорожную станцию сотни своих учеников, привязавшихся к нему из-за любопытства, и говорил, что он купит им всем билеты, однако после того, как он прикасался к билетам, он отдавал их обратно билетному кассиру, говоря: “Я переменил свое намерение и не хочу покупать этих билетов”. Однако после того, как он входил со своими учениками в вагон, то у него были все билеты, которые он возвратил билетному кассиру. Это вызывало большое возбуждение и ненависть против него, так что государственные учреждения пытались его арестовать за его махинации, однако не могли ничего поделать, так как Афзал мог заставить исчезнуть каждую вещь, которую брал в руки, говоря: “Хазрат ее взял”.
Мой великий Учитель Свами Юктешвар сам мне рассказывал про некоторые чудеса, которым он был свидетелем. “Однажды когда я со своим Учителем был в одной столовой в Серампуре, у Ганга, он сказал мне: “Смотри прямо на этот балкон, с которого открывается вид на Ганг, и в этой самой комнате, в которой ты теперь живешь, Афзал Кан собственноручно без всякой помощи, среди белого дня, сделал несколько чудес в присутствии меня и моих 20-ти друзей. Когда мы были на балконе с Афзалом, то он посмотрел на меня и сказал: “Напиши свое имя на кирпиче или на чем-либо другом, что ты можешь найти, и брось это в Ганг, насколько далеко ты сможешь, и я тебе верну это обратно”.
Мой Учитель сделал, как ему было велено: принес кусок кирпича, написал свое имя и изо всей силы бросил его далеко в Ганг. Затем Афзал сказал: “Иди и принеси горшок с водой из Ганга”. Учитель принес сосуд с водой и Афзал повелел ему засунуть руку в сосуд и пощупать, не может ли он там что-либо найти. Учитель сделал так, но ничего не нашел. Когда же рука Учителя была еще в воде, Афзал воскликнул: “Хазрат, положи камень обратно в горшок”. Учитель сразу же почувствовал, что камень растет в его руках, и когда он вынул его из горшка, то он обнаружил свою надпись там же, хотя камень и был обмыт речной водой, но его надпись не стерлась. Хотя Учитель в то время был очень молодым, он был разумным и знал, что это чудо не могло быть сотворено только ловкостью рук или какой-либо другой материальной тайной.
Однажды Афзалу очень понравилась чудесная золотая цепочка и старинные часы, которые украшали карман жилета одного его друга учителя. Он как бы из любопытства улыбаясь прикоснулся к часам, и через несколько минут его друг воскликнул: “Мои часы и моя цепочка пропали!” Он плакал и просил: “Прошу, Афзал, отдай мое наследство, которое мне очень дорого. Я тебе дам все, что-нибудь другое, которое мне дорого, но отдай мне мои часы и цепочку!”
Через некоторое время таинственного молчания Афзал сказал: “В денежном шкафу у тебя 500 рупий. Принеси их мне, и я тебе скажу, где находятся твои часы с цепочкой”.
Этот муж был настолько опечален потерей дорогого ему наследства, что он тотчас же побежал домой и принес ему деньги, которые Афзал в состоянии ясновидения увидел в его денежном шкафу. Затем Афзал сказал ему: “Иди обратно, остановись у маленького мостика у твоего дома и скажи: "Хазрат, отдай мне мои часы и цепочку обратно"”.
Опечаленный муж пошел под мост, и как только он там очутился и воскликнул: “Прошу, Хазрат, верни мои часы с цепочкой”, то он увидел, что его часы упали в его руку приблизительно с 1-го фута высоты над его головой. Он ушел домой, украшенный часами, и запер их в денежный шкаф и пошел обратно, чтобы быть свидетелем и других чудес Афзала Кана, которые приносили столько зла.
Мои Учитель рассказал мне: “Когда они были на балконе, Афзал сказал: “Скажите мне, что вы хотите есть?” Сперва говорили два человека. Один из них сказал: “Я хочу горячего молока”, а второй сказал: “Я хочу водки”. Афзал посмотрел на небо и сказал: “Хазрат, дай мне одну бутылку водки и одну бутылку горячего молока”. Тотчас же две запечатанные бутылки упали с неба в целом виде, и когда бутылки были раскрыты, то в одной из них оказалось горячее молоко, а в другой — водка. Затем Афзал сказал: “Все вы проголодались. Почему же вам не насладиться завтраком, который нам даст Хазрат — все, что только ни пожелаете, и вам даже не надо будет мыть тарелок”. И мастер продолжал рассказывать: “Из 20-ти человек, собравшихся к Афзалу, каждый из нас заказал ему материализовать какое-нибудь сложно приготовляемое лакомство или фрукты, которые в то время не созрели, и чтобы все эти кушания были бы поданы нам на золотых тарелках. Многие просили виноград и плоды дерева манго, которых ни в коем случае нельзя было достать в маленьком местечке Серампур. Как только я и мои 20 друзей кончили наши заказы желаемых нами кушаний, раздался шум тарелок и посуды, которые снизошли на пол этой самой комнаты, где мы сейчас находимся, и Афзал сразу же пригласил нас следовать за ним к столу, и когда мы пришли, то увидели — блестящие, украшенные драгоценными камнями тарелки содержали в себе все, что каждый из нас заказывал.
«Автобиография Йога» – единственное в своём роде детальное описание духовного и жизненного пути одного из крупнейших Учителей йоги. Впервые увидевшая свет в 1946 г., книга Парамахансы Йогананды не только вошла в анналы классики йоги, но и стала уникальным по своей доступности и увлекательности введением в эту древнюю науку.«Как рассказ очевидца необычайной жизни и глубочайшей мудрости эта книга имеет непреходящее значение как в наше время, так и в будущем». В.И.Эванс-Вентц«Как яркий свет в ночи светит, так и Йогананда осветил собой этот мир.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Обладание совершенным здоровьем еще не составляет совершенного счастья, как и не является конечной целью всей человеческой жизни. Природа человека состоит из частей.Поэтому Свами Йогананда убедился, что каждая система обучения, которая поистине может считаться универсальной и всесторонней, должна содержать в себе методы, посредством которых человек может совершенствоваться в различных аспектах — в физическом, ментальном и духовном отношениях».
Теория и практика концентрации Парамханса ЙоганандаНаучное использование концентрации и аффирмаций для исцеления дисгармонии тела, ума и души с помощью разума, воли, чувств и молитвыПосвящается моему Гурудеве, Гьянаватару Свами Шри Юктешвару, с любовью, почтением и преданностью.