Секрет на весь свет - [5]

Покраснел Костик и на Сашу с Витей закричал:

«Куда вы такие неумытые в класс идёте? — И на нас тоже: — И вы умываться бегите! А очки себе оставьте. Мне они не понадобятся».

И верно, после этого случая Костик стал самым справедливым санитаром, — заключила Танечка и посмотрела на меня так, точно спрашивала: может быть, делать это не стоило?

— Очень даже стоило, — сказал я. — Ведь важно остановить человека вовремя. Вы показали Костику, как он нехорошо поступил, как был несправедлив, сумели заставить его посмотреть на себя со стороны. Вот он и застыдился, стал поступать, как положено октябрёнку: не кривить душой, не подхалимничать.

Все его знают, да не все выполняют

А ты, читатель, выполняешь? Ответь на наш вопрос самому себе, как только прочтёшь эту главу

Пробили стенные часы. Танечка посмотрела на них и похвасталась:

— Как научились мы узнавать время по часам, Мария Сергеевна продиктовала нам режим дня. — И Танечка объяснила мне: — Это такое расписание по часам и минутам, которое подсказывает, что надо делать, чтобы всё успевать.

Записали мы режим дня в тетрадки, Мария Сергеевна и спросила:

«Когда вы теперь будете уроки делать? Сразу после школы или после того, как немного погуляете и отдохнёте?»

Мы хотели закричать: «После того, как нагуляемся!»

А Вовка Бузанов опередил всех.

«Я буду делать уроки, когда бабушка из дома уйдёт, — сказал он. — А то она заставляет всё переделывать».

«Нет, видно, вы не представляете, как важен и полезен режим дня», — расстроилась Мария Сергеевна и решила пригласить к нам пионеров из лучшего в нашей школе класса. Таким классом был четвёртый «А». Пришли к нам пионеры — три мальчика и две девочку — и стали рассказывать, как режим дня помогает им учиться.

Вот что они сказали.

ВИТЯ БИРКИН, председатель совета отряда:

Режим дня — очень важная вещь. Если вы, октябрята, хотите чего-нибудь добиться, обязательно выполняйте режим дня. Я как стал его выполнять, мне отец сразу велосипед «Орлёнок» купил. А до этого два года обещал, а не покупал.

ВЕРА ТОЛКАЧЁВА, звеньевая четвёртого «А»:

С режимом дня у вас, октябрята, обязательно будут всякие неприятности. У меня они до сих пор бывают.

Я, например, очень часто не успеваю помочь родителям по дому. Этот пункт у нас стоит после гулянья. А часов у меня нет. Вот я и думаю: прошло, наверное, всего минут двадцать. И гуляю себе, а на самом деле, оказывается, уже час прошёл. Так и не успею ничего по дому сделать. Я выполняю этот пункт только тогда, когда плохая погода. Чтоб у вас не получилось так же, как у меня, советую вам меньше гулять.

«Ишь какая хитрая! — усмехнулся Вовка. — Что же ты сама меньше не гуляешь?»

Но Вере не дали ответить. Поднялся страшный шум. На неё набросились даже одноклассники.

Больше всех возмущался физорг четвёртого «А»

ГОГА ГОЦЕРИДЗЕ:

Просто удивительно, как ты могла посоветовать малышам быть меньше на свежем воздухе? У октябрят за гуляньем идёт пункт приготовления уроков. А разве можно хорошо приготовить урок, не отдохнув как следует? Для такого дела голова должна быть светлой, как летний день.

ВИКА СОСНИНА, просто пионерка:

У меня, ребята, как раз не хватает времени, чтобы вовремя сделать уроки. Время по режиму дня кончается, а я только половину заданного сделала. Сначала я не знала, почему у меня так получается. А потом догадалась. Оказывается, я, пока делаю уроки, очень часто смотрю на часы. Раз в тетрадь, а раз на часы. Вот и получилось, что вместо двух часов я занимаюсь только час. Предлагаю вам, ребята, в то время когда вы делаете уроки, накрыть часы тёмным платком или загораживать их портфелем. Это очень помогает укладываться вовремя.

ХМУРЫЙ МАЛЬЧИК, пионер без галстука:

А я вовремя никогда не укладываюсь. Сегодня вот тоже: галстук забыл повязать. Не возвращаться же! И так в школу чуть не опоздал. А на последнем уроке двойку получил. Вообще-то я режим дня не выполняю. Мне, наверное, велели прийти к вам как отрицательному явлению. Если не верите, я могу дневник показать.

…— Мы не стали смотреть у этого ученика дневник, — сказала мне Танечка, — уж очень он был хмурый. Мы пожелали ему поскорее исправиться и стать положительным явлением.

Потом председатель совета отряда Витя Биркин напомнил нам ещё раз, что режим дня — очень полезная вещь, а звеньевая Вера сказала, чтоб мы не стеснялись и всегда обращались к ним за советами.

Тут четвероклассники ушли, обсуждая на ходу, как им заставить выполнять режим дня того пионера, который признался, что получает двойки. А мы поскорее собрали книжки и побежали домой. Потому что по режиму дня нам давно полагалось гулять, а мы ещё даже не обедали.

— Выполнять режим дня очень полезно, — сказал я Танечке. — Вот никто из нас не в силах заставить вырасти день. Правда ведь? Как часы идут, так они и будут идти. Но если правильно распределить время, то ты сама увидишь, что твой день станет длиннее. Ты будешь больше успевать сделать. И всё потому, что организуешь свой день, сумеешь употребить время с большей пользой для себя. Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой как-то сказал: «Того часа, который ты пропустил, не воспользовавшись им наилучшим образом, уже никогда не возвратить». А режим дня как раз и не позволяет терять время.