Сценарии школьных праздников - [38]
ВЕДУЩИЙ. Меткость, ловкость, зоркий глаз и другие физические данные демонстрирует пара рыцарей. К барьеру!
ВЕДУЩАЯ. Боевой турнир продолжается! У каждого достойного рыцаря есть свой замок. Наши рыцари разобрали одну из своих башен и привезли на турнир. Сейчас они их построят, а мы посмотрим, у кого башня выше. Задание: под счет зала (групп поддержки) в течение одной минуты вы, храбрые рыцари, строите башню, которая должна простоять до счета «3». Порядок турнира тот же.
Шуты трубят, затем ведут счет банок (строительный материал) и передают материал суду. Зал поддерживает рыцарей!
ВЕДУЩАЯ. Слово королевскому суду!
ВЕДУЩИЙ. Как в старые добрые времена, рыцари, плечом к плечу сомкнитесь в едином строю на арене, чтобы выслушать окончательное решение королевского суда!
ВЕДУЩАЯ. Вам слово, ваше величество, Владимир Лицейский!
КОРОЛЬ. Рыцарем Лицейского Ордена стал... (Касается шпагой плеча победителя.) Он награждается дипломом «РЫЦАРЬ ЛИЦЕЙСКОГО ОРДЕНА»!
Королева вручает диплом и подарок. Участники рыцарского турнира награждаются памятными подарками. Ведущие исполняют песню «Шпага чести».
ПРИНЦЕССА НАУКИ
Тихонова Т.А.
Пролог к научно-практической конференции посвященной С.В. Ковалевской
Художественное оформление сцены: портрет С.В. Ковалевской, текст «С.В. Ковалевской посвящается...». По краям стоят стулья, по два на каждой стороне.
Костюмы, использованные для пролога:
а) фраки конца XVIII века;
б) платье для визитов.
Звучит бравурная музыка, переходящая в аплодисменты и овации, раздаются выкрики «Браво!», «Ковалевская, виват!». На авансцену из глубины медленно идет Ковалевская, по мере ее приближения появляются очередные персонажи: Карл Вейерштрасс, Владимир Ковалевский, Франц Лефлер, аплодирующие ей.
КОВАЛЕВСКАЯ. Господа! Среди всех наук, открывающих человеку путь к познанию законов природы, самая могущественная, самая великая наука - математика.
ВЕЙЕРШТРАСС. 12 декабря 1888 года в Парижской академии наук была вручена премия победительнице конкурса по теме: «Усовершенствовать в каком-нибудь важном пункте теорию движения твердого тела» за оригинальный подход к решению сложной задачи. Конкурсная комиссия даже постановила увеличить размер премии вследствие большой важности результатов. Без гироскопических приборов не обходятся ни корабли, ни самолеты, ни ракеты.
ЛЕФЛЕР. Софья Васильевна! В вашу честь известный математик Джеймс Сильвестр опубликовал сонет под названием «Музыка и математика».
Что скажете о таком славословии?
КОВАЛЕВСКАЯ. Дорогой Франц! То, что всегда говорю: моя слава лишила меня обыкновенного женского счастья. Певица ласкает слух сего поэта, а Прометей в юбке трогает лишь его разум.
ЛЕФЛЕР. А удовлетворились бы вы этим счастьем, Соня?
КОВАЛЕВСКАЯ. Кто знает? Мне судить трудно: у меня его никогда не было. Судьба очень добросовестно позаботилась, чтобы мое одиночество было возможно совершеннее...
Эти стихи были написаны на отъезд в Петербург из Полибино. Математика - это наука, требующая наиболее фантазии, нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе. Это вам, математику, известно как никому, Франц Лефлер.
ЛЕФЛЕР.
Софье, к сожалению, была уготована участь барыньки без реальной возможности продолжить образование в высшей школе. Даже для дочери крупнопоместного дворянина, род которого идет от польского витязя Круковского, российский помещичье-дворянский государственный строй наглухо закрыл двери в науку.
КОВАЛЕВСКАЯ. Девушки вынуждены были решаться на фиктивный брак, чтобы иметь возможность выехать за границу для продолжения занятий наукой.
КОВАЛЕВСКИЙ. Но Софье повезло: она вышла замуж за неродовитого, но честного и деликатного соседа по имению, Ковалевского Владимира Онуфриевича. «Воробышек» - так называли родные Соню - образована великолепно, знает все языки, как свой собственный, и занимается главным образом математикой... Работает как муравей, с утра до ночи, при этом жива, мила и очень хороша собой... Такое счастье свалилось на меня. Вообще это маленький феномен.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.