Сборник статей и публикаций 2012-2013 гг. В двух частях. Часть II - [42]
Класс затих.
Учительница растерянно хлопала кривовато подведенными глазками. У кого-то в сумке невероятно громко вибрировал мобильник.
– Нафиг такой банк, – первым ожил второгодник Вовочка, – без банка обойдемся.
– Точно! – зажглась надеждой веселушка от обувного бизнеса, – без банков и денег обойдемся, бартером будем наши товары и услуги менять друг у друга.
Рис. 2. История развития налоговой системы от Петра Первого до наших дней
– И как ты расплатишься за мороженое, – искренне удивилась «банкирша», – каблук от сапога отломишь и отдашь? А с работниками чем расплачиваться будешь? Кедами? Так им некогда работать станет – будут днями искать того пекаря, которому кеды нужны, чтоб булочку с повидлом купить. Вон, спроси у Дашки, – «банкирша» кивнула на отличницу общественного питания, – согласна она кедами оплату принимать?
– А мы будем друг другу расписки писать! – нашелся айтишник.
– Хорошая идея, – согласно кивнула «банкирша», – и через три дня у каждого будет вот-такенная стопа записочек: «Я отдал Коле стул», «Вася меня на эскалаторе прокатил», «Взял у Ани кроссовки»… И что? Как потом со всем этим разобраться?
Класс снова затих. Бледная учительница нервно крутила браслетку на запястье, рассеянно поглядывая то на понурый класс, то на спокойную и милую докладчицу с добрыми глазами.
– Это, – вдруг поднялся Вовочка, грохнув стулом, – Иванова, а точно школа тебе будет принадлежать?
– Конечно, – пожала плечами девочка. Это же элементарно.
– Тогда это… – Вовочка сопел, теребил ногтем характерные мозоли на костяшках кулачищи и пытался подобрать слова, – Иванова, возьми меня на работу. Если кто свое отдавать за долги не будет – я помогу. Ага? А мне много не надо. Ты мне компьютерный класс отдай (айтишник дернулся, но промолчал), я там игровую зону сделаю.
– Хорошо, – тут же согласилась «банкирша», – будешь силовым ведомством.
– Не, – промычал Вовочка, – давай переименуем… Пусть буду «Спецназ»!
«Банкирша» еще раз кивнула и обратилась к совсем не веселой веселушке:
– Анечка, ну зачем тебе заниматься обувным бизнесом, который ты все равно потеряешь? Ты же хочешь получить, а не потерять, правильно? Так вот, я отдам тебе 10 % школы.
– А мне что делать? – осторожно спросила Аня, чувствуя очередной подвох.
– Видишь ли, мне не очень хочется работать, поэтому работать за меня будешь ты. Вся эта возня – учитывать деньги, выдавать… Вдруг среди года кто-то захочет еще кредит взять? Вот я тебе и отдам деньги под 20 % годовых. А ты будешь их раздавать под 22 %. Твоя доля – 10 % от моей, все честно.
– А можно я буду не под 22 % выдавать, а под… Под сколько хочу? – повеселела веселушка.
– Конечно. Но не думай, что школа твоей станет. Вот, будешь ты отдавать деньги под 33 %, и через три года школа будет вроде бы твоей. Однако ты-то взяла у меня деньги под 20 %, которых, как ты помнишь, не существует в природе. И школа все равно будет моей через пять лет. И я отдам тебе твои 10 %, а не ты их получишь сама. Понимаешь? Я – хозяйка.
– Нафиг такую хозяйку, – булькнула сквозь полные щечки отличница и тут же получила мощную затрещину от Вовочки.
– Марья Пална, – повернулась «банкирша» к мирно зеленеющей в полусознательном состоянии училке, – и Вы не расстраивайтесь. Я дам Вам большую зарплату. Вы только учите всех, что так и должно быть, что по-другому не бывает. Рассказывайте детям, что если много и хорошо работать, можно достичь успеха, стать богатым. Понимаете, чем больше они работают, тем быстрее буду богатеть я. И чем лучше вы будете пудрить Мозги ученикам, тем больше я вам буду платить. Ясно?
В глазах учительницы блеснула искра сознания и надежды, она часто и мелко закивала, преданно глядя на пятиклассницу…
22.12.2013 г.
Зеркало не его души…
Даже моя смерть принесет пользу, объединив людей на борьбу за свое будущее, где нет места лжи и подлости…
Н. В. Левашов.
Материалы, предоставленные здесь, позволяют осознать важную причинную истину, сокрытую от людей умышленно, для достижения заведомо спланированных Целей, ведущих ИСПОЛНИТЕЛЕЙ этих целей в НЕБЫТИЕ.
Вступление
«ЭПОХАЛЬНОЕ» событие 01.12.2012 г., так называемый «СОБОР», а также ВСЕ публичные ДЕЙСТВА, продемонстрированные в зале «группой лиц», объявивших себя «Последователями» Выдающегося Русского Ученого Николая Левашова, со всеми вытекающими из этого ПОСЛЕДСТВИЯМИ, заставили нас ВСЕХ «ПОВЕРИТЬ» В ТО, что НАКОНЕЦ-ТО(!) неимоверными усилиями так называемого СЕКРЕТАРИАТА «РОД ВЗВ», СОЗДАНА НОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ (правда, со странным названием «МОД РОК РОД ВЗВ»), которая теперь располагает «неограниченным техническим потенциалом», позволяющим ЕЙ вплотную заняться проблемами «МОЗГА», по крайней мере, тех, кто присутствовал на этом «мероприятии». Что и было ПРОДЕМОНСТРИРОВАНО.
Как известно, у БОЛЬШИНСТВА Мозг располагается под черепной коробкой, потому пространство исследований известно, и не требует значительных затрат на «складирование» отдельных элементов предмета научных исследований. Что собственно и было использовано «ПОСЛЕДОВАТЕЛЯМИ». Несмотря на то, что практически все Страны, включая и третьесортные, такие как Россия, имеют либо «институты Мозга», или специальные медицинские отделения. Это может быть и «Институт Человека», и «Институт Мозга» (в Санкт-Петербурге), и «Институт Психиатрии», и прочее.
