Сборник статей и публикаций 2012-2013 гг. В двух частях. Часть II - [41]

– расшифровка серии, перевод в Матрицу действительной структуры, трансляция из Матрицы на принятый в современной медицине языке происходит НЕПОСРЕДСТВЕННО «желающему»;

– согласование особых случаев (бывает и такое, когда «ЖЕЛАНИЕ» и Информация, исходящая от ЖЕЛАЮЩЕГО (-ЩЕЙ), НЕ СООТВЕТСТВУЕТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ и ЯВЛЯЕТСЯ ЛОЖНОЙ) осуществляется непосредственно при заполнении Бланка (данной анкеты);

– общая стоимость работ (госпошлина) – 700 евро.

Через 2 дня после выдачи серии Контрольная система Комплекса (или его периферия – по желанию «ЖЕЛАЮЩЕГО») передает данные на Коррекцию Матрицы (по приему заявок на «производство ГЕНЕРАТОРОВ» и переводит Мозг желающего в состояние ИСПОЛНЕНИЯ.

Желающий, используя ВСЕ расчеты, указанные в «ФИЗИКА ПРОЦЕССА УСТАНОВКИ» ГЕНЕРАТОРА («ПСИ-ГЕНЕРАТОРА») в КОМПЛЕКС «СветЛ»» (на свое усмотрение и в зависимости от времени суток «ДЕНЬ» – «НОЧЬ», лучше – полнолуние) приступает к воспроизводству.

Общее время при нормальном начальном исполнении (и правильном заполнении Анкеты) 72 часа.

Бланк к заполнению. Заполняется лично

Дата и место рождения _______________

Электрический потенциал, формируемый для позвоночного столба (%)

Матричный АНАЛИЗ КРОВИ

1. Общие показатели крови.

2. Пункты 1, 7, 8 – экспресс диагностика без детальной расшифровки.

3. Пункты с затененной строкой – только в матрице.

Кислотно-основное состояние

Плазма крови

Легкие

Энергетический баланс организма всегда равен нулю.

Половая Система

Предельное давление в сосудах Мозга (Ввести цвет)

ММ – максимальное давление (верхний предел) в сосудах Мозга.

МП – максимальное давление плазмы в пещеристом теле

Идентификаторы тактовых частот с 2012-07-12

1 моль = 10³ ммоль = 10⁶ мкмоль = 10⁹ нмоль

Выводы:

Генотип

Частотный баланс.

P.S. «Желающие» определить свой ГЕНОТИП Мозга (таких вопросов сегодня поступает достаточно много из разных регионов России и зарубежья) могут заполнить эту Анкету, как указано выше, уплатить госпошлину в указанном размере, Анкету переслать нам и получить исчерпывающий ответ (гарантировано) в течение 72 часов прямо в свой Мозг (без повреждения оного), если он, Мозг, на этот момент еще имеет место присутствия у «желающего».

02.12.2013 г.

Из серии статей «Знания от Nа_чала»

Новогодняя сказочка…

Мне в преддверии Нового 2014 года прислали «сказку» – она прекрасна. Я не знаю, кто автор, но он, по-моему, гениален…

«Как дети финансовую систему по полочкам разложили»

Задала «училка» по обществознанию детишкам бизнес-планы подготовить.

Ну а че? – Тема – предпринимательство, пусть «покреативят» на тему внутри школьного бизнеса. Школа-то – модель государства. И пятиклассники взялись за «домашку», как никогда, ретиво.

Рис. 1. Демотиваторы учительницы

И вот урок, презентации. Не по возрасту громоздкая отличница подробнейше разложила, как она комбинат питания устроит. Юркий рыжий мальчишка обрисовал фантастические перспективы преображения школьной транспортной системы: тут и лифты, и эскалаторы, и рикши. Смирный опрятный паренек, вовсе не похожий на шального «айтишника», сделал классный доклад о системе автоматизации, контроля доступа, учета и контроля на базе школьной компьютерной сети. Бойкая веселушка рассказала о производстве обуви для всех учителей, школьников и даже для продажи на экспорт.

И вот, выходит к доске худенькая скромная девочка с открытым лицом и добрыми глазами.

– Все вы, – говорит она одноклассникам, – начинали свои бизнес-планы со слов «возьму кредит в банке».

Так вот, я открываю банк!.. – По рядам прокатился сдержанный гул восхищения и зависти: и как сами не дотумкали?

– Условия у меня такие, – продолжает девочка, – каждый может взять любую сумму под 20 % годовых!

– Как любую? И миллион можно? – вскинул голову дремавший на задней парте до анекдотичности типичный Вовочка, хулиган и второгодник.

– Хоть миллиард. Хоть сто миллиардов. Но учтите: в конце года эти деньги нужно будет отдать с процентами. Кто не отдаст – забираю имуществом.

– Че, весь бизнес отберешь? – возмутилась, алея щеками, толстая отличница.

– Нет, конечно! Только недостающую часть заберу, не более.

– Нормальные условия. Даже отличные, – взвешенно отчеканил айтишник, подняв глаза от калькулятора, – я согласен.

За ним все закивали головами – такой добрый и щедрый банк всем понравился.

– Ну вот, – продолжила тихая «банкирша», – в начале года я выдам гору денег. Но, сколько бы я ни выдала, 100 % денег покрывают 100 % школьного бизнеса. А в конце года я потребую вернуть 120 % выданных денег. Гору и плюс еще пятую часть горы. А у вас на руках – только гора, 20 %, которые я потребую сверху – не существует в природе. Значит, по результатам года я заберу 20 % школы. За год кто-то сумеет собрать 120 % денег, а кто-то и 400 %. Но это значит, что у другого не будет и половины необходимого для возврата долга. Но это не важно. Важно, что в любом случае, как только вы согласились взять кредит, вы отдали мне 20 % школы. Следующий год – еще 20 % и т. д.

Ну а к десятому классу я буду единственной владелицей школы. Сегодня вы мечтаете о благополучии, бизнесе, успехе, развитии, а к десятому классу вы станете моими рабами, и я буду решать: кому жить, а кому умереть с голоду.