Сборник статей №13 - [18]

Шрифт
Интервал

составлять от 1 до 5 месяцев, в зависимости от размеров галактики. Солнечные системы создавались

примерно таким же способом, но за 3 месяца. Методом создания был способ "Большого взрыва" (5).

Однако наша Солнечная система создавалась по-другому, искусственно, что было описано в (6):

"Наша Солнечная система была сотворена Создателями по плану Бога-Творца при помощи

программируемых кристаллических структур, путём помещения полых внутри оболочек планет на их

заранее запрограммированные орбиты". (5,6). Этот способ создания искусственной Солнечной

системы в дальнем углу галактики был использован специально для того, чтобы никакие враждебные

цивилизации не могли обнаружить Землю. Это был метод "Выворота".

Для того чтобы создать Реестр Небесных тел, в Биокомпьютере использовались данные его загрузки

по числу введённых в него Небесных тел, количеству необходимых для их создания веществ и

разделения Небесных тел на их виды. Каждому Небесному телу (планете, звезде, созвездию и другим

видам тел) были даны имена и номера, занесенные в память Биокомпьютера. Эти имена и номера

сообщались на Землю её астрономам, а с неё - представителям цивилизаций, поселившихся на данной

планете или звезде или на планете и звезде соответствующего созвездия. Занесение в Биокомпьютер

проводилось по особой разработанной программе.

6) Работа по созданию Реестра параллельных Миров Земли и других Измерений.

Эта работа выполнялась путём занесения в Биокомпьютер данных по времени создания параллельных

Миров, их количеству, заселённости каждого из них тем или иным народом или группой людей, их

количества и времени поселения в данном параллельном Мире. Их нумерация также регистрировалась

и все данные по ним заносились в Биокопмьютер. Регистрировались и их Небесные тела, которым

также давались имена и номера, регистрировались их Солнца. Фиксировались Измерения в этих

мирах. Дальнейших наблюдений за ними не производилось.

Таким же образом регистрировались параллельные Миры и во Внутренней Земле, их количество, заселённость и принадлежность к тем или иным Измерениям. Регистрировались также Небесные тела, в том числе их Солнца на их небесах, если они там существовали.

Работа с разными Измерениями на Земле выполнялась Великими Учителями и их помощниками -

Ангелами, Архангелами и другими духовными существами. Реестр всех Измерений Земли пополнялся

сразу после их образования и регистрировался в Биокомпьютере. Эта область работ находилась под

специальным наблюдением ближайших помощников Творца. В настоящее время существующие

высшие Измерения имеют Центры Реабилитации и Порталы - для притягивания Душ или приходящих

на Вознесение людей в их телах, - снабжённые магнитными притягивающими устройствами, которые

сами притягивают и втягивают прибывающих людей и Души в те или иные Порталы, в зависимости от

уровня их вибраций. У Порталов дежурят группы работников Центров Реабилитации.

Высшие Измерения на Земле - от 5-го до 16-го - имеют более высокие вибрации, чем на Земле, с

каждым более высоким Измерением вибрации повышаются. 5-е Измерение имеет 60 уровней -

Миров. Каждый уровень разделён на подуровни, например, 5.1; 5.2; 5.3; и т.д. Люди размещались в

одном из этих подуровней.

22

Измерения с 5-го и выше него находятся на планете Душ, на соответствующих земным материках и

странах планеты Душ, где люди живут в Городах Света и вокруг них, заселяя города с такими же

названиями, как и их города на Земле. Они могут работать, учиться или отдыхать, посещать театры и

кино, смотреть телевизор, иметь семью - старую или новую и заводить новых детей. Могут

возноситься в более высокие измерения. Эта планета аналогична Земле по своей географии, города

похожи на аналогичные города Земли. В 14-м Измерении находятся Святые, в 15-м - Бог-Отец, в 16-м

- Отец Абсолют.

Земля имеет и более низкие измерения, чем 5-е. Они включают 4-е измерение, где живёт 5-я раса

человечества, 3-е измерение, где также живут люди, но их вибрации ниже, чем 4-го измерения. У

многих людей 4-го измерения они одинаковые с вибрациями 3-го измерения. Ещё более низкие

измерения - это 1-е и 2-е измерения. 1-е измерение - это мир камней, 2-е измерение - мир растений.

Камни и растения имеют сознание. Камни могут размножаться, лечить людей, как и растения. Монады

Творца проходят тысячелетнее развитие и через камни и через растения (деревья) и через некоторых

высших животных.

7) Работа по созданию Вселенной "Небадон"*, которая была создана 13,2 + 0,1 млрд. лет тому назад, была начата 13, 5 млрд. лет тому назад, т.е. за 200 -300 млн. лет до создания вселенной "Небадон".

Для её создания конечно тоже использовался Биокомпьютер. Для начала было выбрано пространство

для неё и определён её объём. Затем было определено число галактик, которые могут в неё входить.

Далее, было приблизительно определено расположение этих галактик в объёме вселенной. Было


Еще от автора Майя Юрьевна Горина
Копилка Мудрости от Творца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей № 1.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №3

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №9

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №10

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Саморазвитие по Толстому. Жизненные уроки из 11 произведений русских классиков

Журналистка The Telegraph и профессиональная стендап-комедиантка Вив Гроскоп в сложный жизненный период нашла в великих русских романах не только утешение, но и душеполезные советы, которые помогли ей выбраться из бедственного положения — и решила описать этот опыт. В «Саморазвитии по Толстому» она на собственном примере и судьбах русских классиков показывает, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы: «Анна Каренина» облегчает кризис идентичности, тургеневская пьеса «Месяц в деревне» помогает пережить несчастную любовь, а «Мастер и Маргарита» — справиться с тяжелейшими обстоятельствами.


Большевизм — естественная основа России

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обученная местью

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пограничное состояние как сексуальное бессмертие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПРАВО БЫТЬ СУМАСШЕДШИМ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Столяров А. Мы, народ...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.