Сборник статей №13 - [17]

Шрифт
Интервал

ухода, даты рождений с разделением по расам, Это могло быть сделано только благодаря Его

Биокомпьютеру (1,2), в который была введена соответствующая программа с двоичной системой

программирования 010101 для разделения людей на мужчин (1) и женщин (0), детей - на мальчиков (1) и девочек (0), деления на расы - индоевропейская (1) и афро-азиатская (0). (Здесь в скобках даны

знаки двоичной системы компьютерной программы).

2). Работа в области создания языков народов мира в количестве 350 из одного - Исходного языка.*

Исходным языком являлся праматеринский язык, созданный Творцом, из которого Им были созданы

остальные языки народов мира в количестве 350 языков для 350 народов мира в XI веке. Эта работа

выполнялась Творцом также с помощью Биокомпьютера (3) в течение около 200-х лет, то есть с Х

века.

Способом создания языков - Исходного и производных ("Чаромутных") как от Исходного, так и от его

производных ("Почаромутных") и производных от "Почаромутных" языков для 350 народов мира -

являлось занесение слогов Исходного языка в Биокомпьютер, многократное комбинирование слогов с

помощью Биокомпьютера по заданной ему программе. Для применения двоичной системы

программирования 010101 использовались: чередование согласных и гласных звуков (букв), твёрдый

знак (ъ), заменяющий согласную букву при её отсутствии в конце слога и для разделения двух

согласных букв в слоге. Написание строки из слогов слева -направо и наоборот давало большее число

комбинаций. (Некоторые современные языки так и остались с древних времён тоже с написанием

строк справа-налево).

3) Работа в области развития науки на Земле как одной из важнейших сфер развития Разума.

Эта работа началась с 4-ой коренной Расы - Атлантической, в ней уже была пятая подраса

отличавшихся активной мыслительной деятельностью (Е.П. Блаватская). Для них с помощью

Биокомпьютера составлялись и направлялись материалы, содержащие сведения об их языке, способе

счёта, арифметике, календаре, торговле, географии, строительстве кораблей "виманов" для полётов на

другие континенты и над их городами, строительстве домов, гидротехнических сооружений, мелиорации, выращивании сельскохозяйственных культур, архитектуре, строительстве дорог, обработке металлов и камней, обучении детей и т п.

В 5-ой расе наука развивалась вначале таким же образом, а затем, при достаточном её

самостоятельном развитии, самым талантливым жрецам и учёным передавались знания по географии, математике, физике, астрономии, астрологии, медицине, химии, алхимии, а также знание законов в

основных областях науки.

4) Работа в области развития и распространения нового духовного Учения.*

В 19-м веке великими Учителями Эль Морией и Кут Хуми были переданы через Е.П. Блаватскую

основы божественного эзотерического Учения, полученные ими от Творца, которые должны быть

освоены людьми в 20-м и 21-м веке для подготовки их к Вознесению вместе с Землёй в более высокое

- 5-е измерение. В 20-м и 21-м веке большое количество Посланий Высших Учителей и Вознесённых

Владык , а также Посланий тысяч ченнелеров и контактёров были направлены человечеству через

духовные сайты в Интернете, книги эзотерического содержания многочисленных авторов духовной

литературы, в том числе Послания и Диктовки Самого Творца были направлены через сайты в

Интернете. Проводились многочисленные семинары, вебинары и встречи с людьми, не говоря уже о

выполнявшейся работниками Света Световой работе. (Мы также распространяли духовные и научные

знания через книги, статьи в газете, на сайтах в Интернете, брошюры и листовки. Число наших

21

читателей можно оценить числом читателей газет, посещений сайтов, электронных библиотек, которое составит не менее 200 тысяч человек. Большая часть этой литературы может быть описана как

познавательная и духовная).

5) Работа в области создания Небесных тел и составления их Реестра при помощи Биокомпьютера.*

Эта работа начиналась десятки миллионов лет тому назад с создания самого Небосвода в этой

Вселенной Небадон. При сотворении Небесных тел, таких как планеты, звёзды, созвездия и другие

тела, в Биокоимпьютер Творцом закладывались формулы закона притяжения и ещё не открытого

людьми закона отталкивания между Небесными телами. По ним, в соответствии с программой, вычислялись нужные массы Небесных тел, нужные количества веществ для них и их взаимодействие в

группе из этих тел. Далее из множества - миллионов этих групп - составлялась галактика, например, галактика "Млечный путь". Все расчёты производились для каждой группы, входившей в галактику, на Биокопьютере, и в результате получалась схема всей галактики. Далее Богом по Его методу

производилась её материализация уже по готовому плану в Биокомпьютере. Этот процесс мог


Еще от автора Майя Юрьевна Горина
Копилка Мудрости от Творца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей № 1.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №3

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №9

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №10

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Саморазвитие по Толстому. Жизненные уроки из 11 произведений русских классиков

Журналистка The Telegraph и профессиональная стендап-комедиантка Вив Гроскоп в сложный жизненный период нашла в великих русских романах не только утешение, но и душеполезные советы, которые помогли ей выбраться из бедственного положения — и решила описать этот опыт. В «Саморазвитии по Толстому» она на собственном примере и судьбах русских классиков показывает, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы: «Анна Каренина» облегчает кризис идентичности, тургеневская пьеса «Месяц в деревне» помогает пережить несчастную любовь, а «Мастер и Маргарита» — справиться с тяжелейшими обстоятельствами.


Большевизм — естественная основа России

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обученная местью

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пограничное состояние как сексуальное бессмертие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПРАВО БЫТЬ СУМАСШЕДШИМ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Столяров А. Мы, народ...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.