Сборник статей №13 - [12]

Шрифт
Интервал

конца восемнадцатого века, было Великая Тартария - самая большая страна мира, как о ней говорится

ещё в первом издании Британской энциклопедии 1771 года. Желающие могут убедиться в этом сами.

Основным населением этой империи были славяне, в большей своей части - русские. В то же время, на

её территории проживали и многие другие народы, имевшие равные права с основным населением.

Примерно так, как это обстоит и в современной России. Название Тартария никакого отношения к

названию тюркских племён не имеет. Когда иноземцы спрашивали жителей этой страны о том, кто

они, ответом им было: "Мы дети Тарха и Тары" - брата и сестры, которые были, по представлениям

древних славян, хранителями земли русской.

Эти представления были недалеки от истины. Дело в том, что нисходящая ветвь человечества

"пришла" на планету Земля через, так называемые, "Звёздные Врата" сотни тысяч лет назад (то есть

из высшего измерения). Среди "переселенцев" была относительно немногочисленная группа

высокоразвитых человеческих существ, очень близких современному человеку, образующих

своеобразную касту, которую остальные переселенцы называли Уры. Уры обладали огромными

возможностями, лежавшими за гранью воображения большинства простых людей, не

принадлежавших к этой касте. Уры стали учителями, наставниками всех остальных. Они защищали

изначально небольшие поселения простых людей как от дикой природы, так и от врагов. Уры -это

были Боги - Арии, как сообщает Творец.

Уры обучали и помогали осваивать изначальные технологии, передавали необходимые знания и

знания, которые должны были быть востребованы только через тысячелетия. Уры зашифровали их и

передали на сохранение специальной касте хранителей - волхвов, которые в нужное время должны

будут передать сохранённые знания, пронеся их через тысячелетия, сохранив всё, что возможно. Для

этой цели хранители - волхвы получили два рунических алфавита, каждый из которых использовался

волхвами разных уровней посвящения - да'Арийские и х'Арийские письмена. Память об учителях-

Урах осталась в словах, например, в слове "культура", что означает систему моральных и духовных

представлений, которые передавались Урами своим подопечным Русам. Наличие двух каст у древних

славян проявилось в названиях, которые им давали соседи. Так, большинство азиатских соседей

называли жителей Славяно-Арийской империи Уррусами, объединяя самоназвания этих двух каст в

одно целое. До сих пор многие азиатские соседи называют русских по-старому - уррусы.

Одно время названия славянских племён складывались из добавления к корню рус приставок, отражавших особенности этих племён по сравнению с остальными русам, например, эт'русски, п'руссы. Приставка "эт" перед самоназванием русов означает просветлённые русы - носители высокой

культ'уры, доказательства которой сохранились на севере Италии в виде надписей на камнях и

произведений искусства (помните - "этрусская ваза"?). Имя пруссов-славян означало Перуновы* Русы, 15

другое их самоназвание - Венеды (воинственные племена западных славян) сохранялось в

самоназвании территории, ими занимаемой, вплоть до девятнадцатого века, даже после того, как

германские (готские) племена захватили эту землю в IX-X веках от Р.Х. И уничтожили большинство

пруссов-славян, ассимилировав остатки их в своей среде и приняв их имя. В течение

многотысячелетнего прошлого славян, самоназвания разных славянских племён, имевших изначально

единую культуру и единый язык, определялись разными причинами. (*Перун -Бог-громовержец).

До исчезновения Уров все славянские племена имели второе имя Уррусы. После исчезновения Уров, функции, выполняемые ими, вынужденно распределились между их подопечными Русами. Это

привело к формированию нескольких каст: касты волхвов - носителей знаний и традиций, касты

профессиональных воинов, защищавших от внешних врагов, каст ремесленников, хлеборобов и

скотоводов. Над всеми этими кастами стояла родовая аристократия. Некоторое время, после

исчезновения Уров, Русы приставляли к своему общеплеменному имени ту или иную приставку, отражавшую их основной род деятельности (эт'русски -производство керамики, п'руссы - ремёсла).

Кочевые племена славян-скотоводов стали называть себя скоттами, земледельцев - полянами, жителей

лесов - древлянами. Позже происходило дальнейшее обособление славянских племён друг от друга, когда, спасаясь от голода, возникшего в Сибири во время последнего похолодания, часть славянских

родов покинула Родину в поисках новых земель для обитания. Ушедшие роды брали, в виде

самоназвания, имена своих вождей - князей. Роды, ушедшие с князем Сарматом, стали называть себя

сарматами, ушедшие с князем Скифом - скифами. Со временем, отпочковавшись от материнской


Еще от автора Майя Юрьевна Горина
Копилка Мудрости от Творца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей № 1.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №3

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №9

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей №10

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Саморазвитие по Толстому. Жизненные уроки из 11 произведений русских классиков

Журналистка The Telegraph и профессиональная стендап-комедиантка Вив Гроскоп в сложный жизненный период нашла в великих русских романах не только утешение, но и душеполезные советы, которые помогли ей выбраться из бедственного положения — и решила описать этот опыт. В «Саморазвитии по Толстому» она на собственном примере и судьбах русских классиков показывает, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы: «Анна Каренина» облегчает кризис идентичности, тургеневская пьеса «Месяц в деревне» помогает пережить несчастную любовь, а «Мастер и Маргарита» — справиться с тяжелейшими обстоятельствами.


Большевизм — естественная основа России

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обученная местью

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пограничное состояние как сексуальное бессмертие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПРАВО БЫТЬ СУМАСШЕДШИМ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Столяров А. Мы, народ...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.