Сберкнижка для умишка - [46]

Шрифт
Интервал

Внизу бункер представлял собой некое хранилище, где рядом с ядрами супзании на стеллажах хранились пузатые бомбы, головки генотронных снарядов и серый порошок «СМ-3» в прозрачных пакетах. Быстро взяв головку супзании, пакет с серым порошком, головку от генотронного снаряда, Смех убрал это в портфель с компьютером. В следующее мгновение он достал из поясной сумки «Миниликвидатор», установил время и включил режим «Ликвидация». Теперь у него оставалось несколько минут, чтобы покинуть полигон и восемь минут, чтобы убраться с территории, обозначенной на картах, как «Серая Дыра». Не выпуская из рук портфеля и автомат «Коса», он потащил Крола к лифту. На лифте они поднялись наверх. Их встретили пятеро охранников. Автомат «Коса» работал, словно косилка. Смех снова стрелял, прикрываясь профессором Кролом. Он выбежал с профессором на поверхность. За ними из бункера, как тараканы из консервной банки, полезли охранники. Смех стрелял в них, не давая вылезти наружу. Одной рукой он достал из портфеля компьютер, раскрыл его и нажал клавишу «Выход из бункера». И сразу земля рядом с ним сомкнулась, отделяя его от охранников. Смех быстро убрал компьютер в сумку и с профессором побежал к вертолету. Портфель заметно потяжелел. Заупрямившегося профессора Смеху пришлось тащить за шиворот. Через считанные секунды Смех вытолкнул из кабины умирающего безглазого пилота, посадил профессора в вертолет и сел за штурвал. Перед ним находилась незнакомая панель управления «ГАД-7». Смех настроил себя на режим «всезнания» и через секунду уже знал. Он включил тумблер справа. Тут же заработал двигатель. Перед взлетом из поясной сумки Смех достал передатчик, сдавил его и выбросил за окно. Передатчик должен был передать в центр информацию: «Задание выполнил. Встречайте». Нажав на педаль газа, Смех легко потянул штурвал на себя. «ГАД-7» послушно побежал по полю с супзанией, набирая скорость и высоту.

Смех поднялся достаточно высоко над землей, когда раздался оглушительный взрыв. Земля под ним вздрогнула, словно в предсмертных судорогах и замерла. Он почувствовал, как взрывная волна долетела до вертолета и слегка его тряхнула. Подземный взрыв похоронил смертоносное содержимое бункера. Смех выровнял накренившийся набок вертолет и рассмеялся внутренним смехом. Он достал из поясной сумки навигатор и включил режим «Домой». Через секунды он летел в нужном ему направлении.


Шеф


Смех правильно сориентировался по приборам вертолета и сел в условном квадрате далеко от зоны «Серой Дыры». Вертолет приземлился на небольшом поле с разноцветными несерьезными цветами. Смех заглушил двигатель и осмотрелся. По ушам стукнула тишина. Поле рябило ромашками, кашкой и васильками. Оно контрастировало с серым цветом зоны под названием «Серая Дыра». За открытым окном беззаботно посвистывали и чирикали птички. Ему показалось, что он видит живописную картинку детства. Но сейчас было не до этого. Он внимательно осматривал место посадки. На противоположном конце поля буйный кустарник зашевелился. Смех решил не выходить из вертолета.

– Где мы? Куда мы сели? – спросил профессор Крол, окончательно приходя в себя, попытался покинуть вертолет.

– Сидите и не шевелитесь, – тихо сказал ему Смех и рукой посадил профессора обратно в кресло. – Можете полюбоваться цветами и понюхать, чем пахнет настоящая жизнь.

Вдруг в этот из кустарника выехал военный джип «Орел» и рванул к вертолету. Смех положил руку на кнопку запуска двигателя. Он уже готовился запустить двигатель, когда джип остановился и из него выскочил майор Прошин. Он помогал шефу решать организационные вопросы. Смех открыл дверь вертолета и помахал Прошину. В это время в джипе открылась еще одна дверь и из нее появился шеф. Опережая Прошина, он направился к вертолету. Смех открыл дверцу и помог вылезти из вертолета профессору. Затем сам с портфелем в руках вылез из вертолёта. Шагая чуть впереди профессора, Смех подошел к шефу, вытянулся в струнку и четко доложил:

– Ваше задание выполнено.

– Какое задание? – спросил шеф, придирчиво посмотрел на его спутника и подумал: «А это еще что за мартышка в жеваной шляпе? Разве я мартышек тебя посылал ловить?»

– Это профессор Крол, – четко ответил Смех.

– Профессор? – удивился шеф и подумал: «Тогда почему у него такой дегенеративный вид?»

– Издержки исследований и производства генотронного оружия, – ответил Смех на мысли шефа. – Они потребляют ядрышки супзании в пищу.

– Так, – сказал задумчиво шеф. – Садитесь в машину.

Все четверо сели в машину. Шеф, как всегда, сел с шофером. Смех с портфелем в руках сел на заднем сиденье вместе с Прошиным и профессором Кролом.

– Поехали, нас ждут, – скомандовал шеф водителю.

Джип «Орел» двинулся с места и, минуя поле, направился к перелеску. Ломая кустарник и деревья, проехал перелесок и въехал в открытый транспортный люк вместительного самолета. Люк тут же закрылся. Самолет рванул с места, сделал короткий разбег и взлетел.


В самолете шеф откинулся на спинку кресла джипа и сказал:

– Доложите о выполнении задания. Со всеми подробностями.

Смех принялся рассказывать. Шеф слушал его рассказ, и недоверие, недовольство на его лице сменялось признанием и уважением.


Рекомендуем почитать
А не замахнуться ли нам на сэра Уильяма

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Кто стучится в мозг ко мне, или Кое-что относительно общения с существами иных миров

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Терзанья неприкаянной души

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Волшебная сила оргазма

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Козёл

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жэнщины и комп

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.